简介:摘要:目的:分析训练伤患者康复期心理特点,并结合分析结果进行护理措施的制定。方法:选取2023年3月-2024年3月本院收治的训练伤患者40例作为主要分析对象,所有患者均处于康复期,其间对其心理特点进行观察,并依据实际情况制定相应的护理措施,对护理前后护理后患者的心理情况进行记录并比较。结果:护理前所有患者的SAS评分、SDS评分与护理后相比有明显的不足,护理后优势显著,差异显著有统计学意义(P<0.05)。结论:训练伤患者在康复期具有较为复杂的心理变化,所以为了能够提高患者的康复信心,临床中应采用针对性的护理方法,改善患者的心理状态,使其康复效果得到提高。
简介:摘要:本文旨在探讨合作训练在小学体育田径训练中的应用,并以成都墨池书院小学为例进行深入分析。文章首先概述了合作训练的基本理念及其在小学体育训练中的重要性。接着,通过对当前我国小学体育训练中合作训练开展情况的剖析,指出了合作训练模式有待优化和对合作训练定义掌握不透彻的问题。在此基础上,本文提出了合作训练在小学体育训练中的具体应用措施,包括对学生进行合理分组、循序渐进的训练、应用情境创设教学以及科学客观评价教学工作等方面。这些措施的实施,不仅能够提升学生的田径运动技能,还能够培养学生的团队合作精神和协作能力,进而促进小学体育训练水平的整体提升。
简介:摘要:体能训练在田径训练中扮演着至关重要的角色,它不仅是提高运动员身体素质、增强体能水平的基础,也是实现优异竞技表现的关键。体能训练旨在提高肌肉力量、耐力、爆发力等身体各项素质,从而为田径项目的高强度比赛做好充分准备。然而,要实现有效的体能训练并取得理想成果,关键的技巧和方法尤为重要。仅有科学合理的训练方案和正确的训练技巧,才能确保训练的有效性和安全性,为运动员赢得胜利铺就坚实基础。因此,深入探讨田径训练中体能训练的关键技巧对于培养优秀的田径选手、提升整体训练效果具有重要意义。关键词:田径训练;体能训练;关键技巧
简介:摘要: 田经教学与训练对于初中学生生理素质和心理素质及品德培养有举足轻重的影响,真正体现“以体育人,五育并举”“学会、勤练、常赛”三位一本的要求,最大限度的发挥田径的训练价值,一定把控好训练的“度”与“量”既运动强度和运动负荷,科学合理地利用间歇训练提高队员成绩,确保学生身心得到健康发展,提升初中田径训练效果。