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简介：摘要美术教学大纲中要求美术教师在教学中着重培养学生的审美能力，增强爱国主义情感，陶冶高尚的情操。怎样在课堂教学中渗透？从哪个角度去渗透呢？我认为针对美术这一综合性很强的学科特点，对学生进行爱国主义和德育思想教育具有很好的优势，可以根据美术教学不同的课型去渗透。

简介：内容摘要爱国主义教育是德育工作的重要内容之一。在小学实施爱国主义教育可以从“营造爱国之境”，“认识爱国之理”，“激发爱国之情”，“引导爱国之行”四个方面进行。

简介：爱国主义教育离不开对国家的理解，离不开对国家存在的具体感知与理性认识。国家原本是个抽象的概念，它是指在确定的领土范围内主权管辖与治理结构的政治联合体。日常意义上使用的“国家”一词，常常与“政府”概念相混淆。实际上，政府仅仅是国家的一部分，政府可以不断地沿革，而国家则是一个持续的、甚至永久的共同体。我们通常需要从地理、民族、政体三个具体维度来感受它、理解它、认识它，从而真正产生爱国主义的情感与力量。

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简介：音乐是小学教育内容的一个重要组成部分,同时我们还可以通过音乐教育向学生渗透爱国主义思想,抓住机会,让学生能够通过小学音乐课程的学习,深化对音乐的理解,把学生培养成＂德、智、体、美＂全面发展的好学生,本文就谈一谈如何在小学音乐教学中渗透爱国主义思想。

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简介：内容摘要《语文课程标准》强调除了传授学生知识和培养语言运用能力外，我们更应加强对其“情感态度和价值观”的引导。本文针对在中学语文教学中如何进行爱国主义教育，大力弘扬爱国主义主旋律，提出了“渗透式”爱国主义教育方法及实施策略，让学生学会珍惜、懂得爱，又尤其是对祖国的了解、对祖国的爱。

简介：培养学生的爱国主义是学校教育的重要内容,帮助学生树立民族自尊心、自豪感,使学生具有优秀的思想道德素养。物理学科与科技发展的结合最为紧密,是渗透爱国主义教育的关键学科,学生在学习物理知识的过程中逐步具备高尚的爱国主义情怀,才能真正成为一个诚实、正直,对社会有用的人。以物理教学为例,谈爱国主义教育在物理教学的渗透,以期能够真正起到“润物无声”的作用。

简介：据悉，2017年春季教材将全面落实14年抗战概念，8年抗战一律改为14年抗战。据了解，为落实中央关于纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，教育部组织历史专家进行了认真研究，对教材修改工作进行了全面部署。

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简介：摘要爱国主义教育是对青少年加强思想道德素质教育的重要内容，也是地理教学中对学生进行德育教育的重要内容之一。地理知识中富含爱国主义教育的生动素材，如何挖掘和利用这些素材，拓宽爱国主义教育的新领域和新思路，是地理教学中应当注意和深入探讨的课题。本文从利用地理学史知识，拓展课本内容，借助时事，与别国对比，培养忧患意识等五个方面浅谈初中地理教学中如何利用教材对学生进行爱国主义教育。

简介：在职高历史教学中应注意爱国主义的培养。爱国主义教育在历史课堂中的作用有让学生了解祖国的历史，知道中华民族对人类的贡献；增强学生的社会责任感；让学生树立维护和实现国家统一的意识。日常教学把爱国主义教育贯彻到课堂中的做法有充分挖掘教材，把爱国主义的内容充分体现在课堂上；运用多种教学手段，提升课堂教学效果。

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简介：摘要热爱祖国是我们中华民族的优良传统，是各族人民的崇高美德。作为一个物理教师一定要把这个光荣传统在学生中传承和发扬光大。物理《课程标准》也指出培养学生有将科学服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。在物理教学中，可以通过我国历史上的科学发明创造、我国优质丰富的自然资源、现代科学技术的迅猛发展以及著名科学家的先进事迹等途径来激发学生的爱国情感。

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简介：弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。在法制的框架内开展爱国主义教育是依法治国背景下思想政治教育的新要求。新时期德育工作者应以法制视野审视爱国主义教育的法制内容,积极探索爱国主义教育法制化的科学路径与方法。