简介：摘要本文对ASME标准第IX卷焊工技能评定从评定范围、评定方法、重要变素、评定母材试件、评定焊材、评定覆盖范围、评定位置、外观检验、力学试验、复试等问题进行了分析，并对评定需注意事项进行了总结阐述。

简介：摘要：弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才技能报国之路，而技能竞赛是助力选手技能提升的最佳途径。一名技能型竞赛选手是在日复一日、精益求精的刻苦训练中才能达到技术的巅峰，基于此，本人依据多年的大赛经验重点阐述焊工技能竞赛选手的成长之路。

简介：摘要院焊接是一项极为严格的现代制造技术，焊工必须经过严格考评并持证上岗。考评员必须在不断提高自身素质基础上严格执行考评制度和标准。

简介：摘要职业学校教学工作由理论教学和技能实训组成。技能实训分组教学有利于教学工作的管理；有利于保证教学质量；有助于学校对实习场地的规划和设备的优化配置；有利于实习教师的配备。

简介：〔摘要〕焊接技术在工业中是一种比较重要的加工技术，其广泛的应用在制造业中。电焊工在工种类型中属于特种工种，由于其施工环境比较危险，电焊工在上岗之前都要经过严格的培训，有一定的专业技能并取得上岗证，才能走上工作岗位。电焊工技能操作培训，主要是强调对于动手能力的训练，针对技能动作形成的规律，选用合理的指导方法，有助于提高学员学习电焊技能的兴趣，从而提升操作技能。

简介：一、安全操作1．金属焊接作业人员，必须经专业安全技术培训，取得劳动安全监察管理部门颁发的“特种作业操作证”方可上岗独立操作。操作前，应先检查焊机和工具，焊钳和焊接的绝缘、焊机外壳保护接地和焊机的各接线点等，确认安全合格方可作业。

简介：由国资委、劳动和社会保障部主办，中国石油化工集团公司承办，江苏油田协办的2005中央企业职工技能大赛焊工决赛于2005年11月15日～18日在扬州举行。国资委副主任、大赛组委会副主任王瑞祥和中华全国总工会副主席、书记处书记苏立清以及扬州市长等领导出席了开幕式并讲活。

简介：摘要：焊工是一类特殊的工种，很多行业对焊工的需求量都比较大，在工业生产过程中，应当采取有效的手段提升焊接质量，提升生产效率，为相关企业带来更多利润。基于此，文章对全面质量管理在焊工技能培训中的运用进行了分析，旨在提高焊工业务素质和专业能力，仅供参考。

简介：摘要笔者结合本人多年参加焊工比赛、培养比赛焊工、带队参加各类比赛等积累的经验，如何能把焊工的比赛成绩好坏压力变为动力，将比赛的心里状态调整好发挥到最佳状态。本文深度分析解决了心里素质好坏的意义和重要性，如何有效解决心里不好造成比赛结果不理想的问题，通过科学的分析总结了一些经验和大家分享。

简介：本文结合2014年全国首届“海油杯”石油石化焊工比赛中的比赛项目,介绍了规格Φ60mm×4mm的TP304奥氏体不锈钢管道2G位置钨极氩弧焊焊接工艺,从焊接准备、焊接操作技术、焊接缺陷防止等方面,阐述焊接时焊工端把根焊＋摇把填充盖面焊接操作技巧要点及其注意事项。

简介：摘要：近几年来，国家对高技能人才建设非常重视，人才资源是经济社会发展的第一资源。全国及各省市、各行业等不同层次的焊工技能竞赛活动蓬勃开展，已成为加快高技能人才脱颖而出的重要渠道。如何使参赛选手在竞争激烈的比赛中取得优异的成绩，本文就结合本人多年参加焊工比赛，培养比赛选手等积累的经验，在选手的选拔及培养方面进行探讨，通过科学的分析总结了一些经验和大家分享。

简介：[摘 要] 焊接质量的好坏直接影响到特种设备的安全运行与使用寿命，焊接工艺评定与合格焊工的考核又是特种设备焊接质量把控的重要因素。分析对比了承压焊评及特种设备焊工考核标准的应用，并就难点因素举例解释，最后总结了标准应用的关键点及对标准与实际结合时的情况提了一些建议。

简介：〔摘要〕校本教材开发是校本课程实施的重要载体之一，校本教材开发丰富了校本课程的建设，是实现教学目的、教学任务的重要环节，是完成教学目标的重要措施。

简介：可以看出教师评定的小学生社会技能总分二年级和六年级明显高于四年级．而二年级与六年级之间没有差异,　　教师对四年级小学生社会技能的评价低于二、六年级,　　1、小学教师对四年级小学生社会技能表现的评价明显高于二、六年级

简介：10月9日，重庆能源投资集团南桐矿业公司2009年电焊工安全技能比武大赛，在该公司机械制造厂举行。共有12支代表队24名选手，参加了当天的电焊工理论知识考试．以及板立焊和管水平固定焊实际操作竞赛。大赛由重庆能源投资集团南桐矿业公司工会，

简介：随着我国改革开放与经济建设高速发展，尤其是基本建设行业作为经济社会发展的前沿产业，首先进入了高速发展阶段，全国工程建设系统焊工比赛由此应运而生。

简介：技能评定内容主要分为五个维度,即比赛能力、体能、踢球、运球、球感等,技能难度与评定方法随等级递增;小学校园技能评定标准分为三个等级,即五—六年级、三—四年级、一—二年级。本文对我国小学校园足球进行技能评价,并通过技能评价标准推动小学校园足球规范化、系统化、科学化的发展。

简介：摘要随着人们对教育的重视，全面发展成为小学教育的主要内容，为此很多学校开展了足球课程，但是在小学校园中如何对学生的足球技能进行评定呢？通过专家访谈和问卷调查等方法为我国当前小学校园制定符合小学生体育要求的评定标准，以此促进小学校园足球全面系统的发展。通过实际的研究发现，当前小学校园足球学生技能评定标准可以分为三个层次，每个层次对应两个年级。进行评定的标准主要是通过球感、运球、踢球、身体活动能力以及比赛能力五个部分进行，根据年级的不同逐渐的提高评定的难度。研究的最终结果显示，对小学生校园足球进行的技能评定的结果在可信度和效率方面都非常好，能够准确的反映小学生的足球技能水平。

简介：12月6日，中国演艺设备技术协会与文化部文化艺术人才中心（文化部职业技能鉴定指导中心）在北京正式签署《演艺设备系统工程（音响系统）项目经理资格》岗位培训测试项目合作协议，标志着双方合作开展的演艺设备行业个人职业技能资质评定工作进入了实质阶段，同时迈出了演艺设备行业从业人员职业技能鉴定的重要一步。

简介：由于没有权威部门考评工人行业技能制度而形成诸多社会问题。技术工人行业技能考评制度需要完善。本文详细论述了问题的形成及制度的完善,为中国经济可持续发展奠定基础。