简介：摘要在初中物理课教学中，实验课是一种重要的教学手段。做好演示实验应做到实验前要做好充分准备，引入演示实验时要善于创设情境、引发兴趣，创造条件让学生全员参与，实验现象要明显、直观，实验用语准确和操作规范，利用实验促进学生理性思维的发展。

简介：演示实验是高中化学实验教学中的重要组成部分，随着新课程改革的不断深化和提升，笔者对高中化学演示实验进行了不断地反思、创新和优化，充分发挥演示实验的功用，以营造更加和谐、充满活力、简洁高效的课堂氛围，从而有效地激发学生的学习兴趣。

简介：

简介：在进行课堂物理演示买验的教学中,怎样让学生的主体性发挥出来,这就需要教师对演示实验的教学进行思考,要让学生在演示实验教学过程中,充分发挥其主观能动性。一、利用自制教具,提高教学效率在高中物理课本中出现的部分演示实验,可以不使用实验室的器材进行,教师可以把日常生活中的一些物件加以改造,自制一些物理实验用的简单用品进

简介：摘要在建筑的照明设计中有一个不太注重的问题，好像功率密度值满足规范规定的现行值（绿色建筑要求满足目标值）就是照明设计了，在实际设计、审图工作中大家也是严格要求的；但照明设计应满足建筑物不同场所、部位对照明照度、照明均匀度、眩光、色温、显色指数的要求，照明均匀度和眩光等参数通常被忽略掉了，但规范对这些值是有明确规定的；笔者从设计过的一个中学教学楼教室的实例中发现按不超LPD值，均匀布置灯具的照明效果差强人意，在环境待久了眼睛感受不舒服，所以笔者认为有必要使用照明设计软件DIAIux来处理照明均匀度、眩光不满足要求的问题，使用国内应用广泛DIAIux（本文以DIALux4.13版为例）设计软件，并通过实际操作和分析的工程案例，以帮助大家使用软件提高设计水平和合理性。

简介：第二十一式：盘肘动作三十四：接上式。双攀收于腰间，拳心向下，右拳在前，随后尼右拳向前向上环绕冲拳三次，目视前办。（如图34）

简介：自媒体时代已经全面来临,其独特的审美特征潜移默化地影响着我们的生活,同时微博微视频等'微言大义'的新形式也海量填充着我们的视野。教育演示作为教育的外在手段受科技影响十分严重,而自媒体时代也成为微动画的发展与传播的沃土,所以二者也可以产生出新的融合。

简介：本文通过对传统共振演示仪植入单片机及光电器件测量周期性策动力频率,实现了共振演示仪共振频率的数字化测量.对于固定的共振系统,不仅可以实时测量策动力频率、共振频率,而且在课堂演示中可以迅速、准确地复现不同频率下的共振现象.此外,通过将竖直钢条改为水平放置,实现了一端固定钢条弯曲振动共振演示与定量化研究,通过实际测量验证了文献[1]给出的相关结论,同时给出了一种测量材料杨氏模量的低成本的简单方法.

简介：摘要在初中化学演示实验教学中，通过实践探索，我在演示实验中凸显实验现象、提高学生参与度，通过新课演示实验、单元演示实验、期末演示实验三轮实验，提高学生对实验掌握的程度，深化、活化化学知识，取得了较好的化学教学效果。

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简介：与“说教式”教学相比，演示教学使抽象、复杂的教学内容变得直观，更能拓展学员思路。

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简介：超级画板的动画功能是通过自由点和半自由点的运动带动其关联图形变化实现的，其中直线上的点、曲线上的点、多边形边界上的点等半自由点的运动可以进行精确控制，做出可以反映数学动态问题的动画，在教学中可以运用超级画板功能，用不同的方法和技巧制作动画，反映数学现象发生、发展的过程，有利于学生观察、理解、思考，降低动态问题的难度，更有利于学生抽象思维的发展．

简介：9月1日，马斯奇奥集团受邀参加山东省寿光市农机新技术新机具推广暨深松整地作业现场会。寿光市地处鲁中北部沿海平原区，属暖温带季风区大陆性气候。

简介：研究影响平行板电容器电容大小的因素这一实验是静电实验，也是难以成功的实验之一，即使实验成功．其效果也很不明显，本文对实验做了改进．其效果颇佳，使学生感受深刻．大大提高了课堂的教学效果．

简介：演示实验在中学化学教学中有不可替代的作用。本文从一次失败的演示实验中阐述了自己对演示实验的重新认识。

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