简介:摘要游戏对小学生的吸引力是不言而喻的,学生在游戏中注意力更集中,学习积极性更加主动,这是促进学生知识自主建构的基础。本文在分析游戏化教学意义的基础上,探究小学语文游戏化教学实施的有效策略。
小学语文游戏化教学研究