简介:在生物教学中,教师针对课程创设出相应的教学情境,并用各种方法让学生的思维逐渐进入情境,为完成课时目标创造条件。
简介:课堂教学中,教师在适当的时机用多种提问方法提高教学技巧.本文阐述提问时机、方法和技巧.
情境创设——教学中的润滑剂
让提问成为课堂的“润滑剂”