简介：摘要 在软件测试中，经常会遇到预期输出难以构造的程序，同时，随着输入参数的增多，为了达到尽量充分的测试，构建的测试用例会随着充分性的增加以指数级增长，并且导致效率降低，成本增加。为了解决如上问题，本文提出一种结合蜕变测试理论和全对偶测试理论的测试方法，在测试针对预期输出难于构造的程序时，降低测试用例数量的基础，并尽量达到测试的充分性的测试方法----全对偶蜕变测试方法。本文在介绍全对偶和蜕变测试理论的同时，并给出了全对偶蜕变测试方法的测试步骤，同时说明了该测试方法的局限性。

简介：[摘要]交际测试理论与交际教学相适应，认为语言的基本作用是交际、学习语言的主要目的是发展交际能力，注重对交际能力的测试，而不是测试语言的纯句法知识，交际性语言测试理论通过语言的交际活动来测试语言的运用能力，对听力测试材料运用、任务设计、评价体系构建等具有重要的指导性作用。[关键词]交际性语言测试理论听力测试语言教学真实性多样性听力测试是外语教学过程中不可缺少的重要环节和行之有效的手段，不断发展的测试理论对语言教学也起到了积极的指导作用。交际语言测试理论的出现，使语言测试的重点从语言知识转向语言交际运用能力，给语言测试的发展带来了深远影响。交际语言测试理论中的真实性原则，对于英语听力测试的材料运用、任务设计、评价体系构建等具有重要的指导性作用。一、听力测试的重要性“听”作为一项交际技能，在现实生活中的重要性是不言而喻的。听是说的基础，听得懂是教学的第一目标。作为一项重要的输入性技能，它也是口语能力培养及英语综合运用能力提高的重要途径，因此听力测试是考察英语交际水平的一个重要方面。在英语语言习得领域的四大语言技能中，听居首位。在语言测试中，听的技能成为衡量一个人综合语言能力的重要指标。而且，听力理解测试在大学英语四、六级考试以及其他英语水平等级考试中也占有举足轻重的分量。听力测试在考核学生听力技能、衡量学生听力水平的同时，也成为评价听力教学的一种必要手段。因此，认识听力测试的重要性，对其进行必要的研究是非常重要的。

简介：本研究以经典测试理论和项目反应理论为基础,对英汉版VocabularySizeTest前80个项目进行了结构效度研究,从被试能力、项目难度、词频分布和性别偏差四个方面证明了该版本VST对中国学生的适用性和局限性。研究显示：该版VST能有效检验受试者接受性词汇量并区分被试水平;项目分析体现了试卷良好的结构效度;词频段难度分布整体合理,1k-8k词频段难度总体呈由低到高的上升趋势,但6k-8k词频段的外来词对区分高水平受试者词汇量的效度有待商榷;男女生在测试中无显著性差异证明VST良好的结构效度。与国内外同类研究相比,本研究证明：借用国外的测试工具时,研究者更需要从中国学习者的学习环境出发,综合考虑词汇量表的测量方式,以使测试结果更加客观准确。

简介：交际测试在10世纪末渐趋成熟，成为英美等国语言测试的主流。本文阐述了交际测试的主要理论内涵，并试图把交际测试理论运用于我国的大规模外语测试。本文以1995至2001的大学英语四级测试（CET-4）的阅读测试为个案，具体探讨了如何用交际测试理论指导阅读测试的基本原则，并就阅读测试中存在的问题提出了进一步完善的建议。

简介：口语测试理论的发展既有理论基础,又有社会实践基础.它的发展经历了三代不同的测试体系,即科学前测试体系、结构主义测试体系和交际测试体系.直接型口试、间接型口试、半直接型口式是口语测试理论的具体应用.

简介：全国范围内组织的大学俄语统考是我国公外俄语测试改革的一项新尝试。本文试图从测试理论的角度谈谈对大学俄语统考的认识。一、测试的教学反馈作用测试是测定学业成绩、衡

简介：作为教育和心理测试的一种应用形式,翻译测试应该对现行“效度”理论的呼唤作出必要的回应,即翻译测试的主办方最少应该就内容、反应过程、内部结构、与其他变素之间的关系以及实施后果,采集并举出有关的证据,从而使测试分数的意义透明化,使测试结果可用。

简介：测试是外语教学的一个重要组成部分。外语测试与外语教学之间的关系是相辅相成、互为影响的。其中，外语测试与语言学、心理语言学、社会语言学等领域的研究有着密切的联系。同时，测试对教学有一定的反拨作用。

简介：在对外汉语教学的口语成绩测试中,直接型口试的测验组织形式被广泛实践和应用。由此入手,在分析成绩测试与水平测试的区别后,对直接型口试和半直接型口试的定义与特点展开理论探讨,并基于交际性测试理论,探讨交际性和互动性对于直接型口试的重要性;着重通过分析现行的直接型汉语口语成绩测试存在的问题,提出对命题、施测和评分环节的改进建议及其具体应用示例。

简介：摘要：本文在Bachman交际语言测试理论的指导下，剖析了职业院校实用英语课程测试存在的测试题目缺乏真实语言材料、测试评价缺乏统一标准、命题者跨文化意识和语言交际意识薄弱等三方面问题，设计改进了测试模式、内容和评价方法，从而更加准确地评估学习者的英语交际能力。

简介：摘要：科学实验在我国有着重要的地位和作用，实验室是科学实践、探究的主要载体，对待试样品进行测试和试验，并提供可靠和客观数据，科学、高效的测试实验室管理可以保证测试和试验工作有条不紊展开，对于科学实验的重要性不言而喻。本文主要对测试实验室管理的理论和实践进行了研究，对测试实验室的地位和要求进行了分析，提出合理的样品流程管理措施，推动实验室科学建设。

简介：摘要：实际工程中常涉及到岩体的断裂问题，岩石断裂韧度则是表征岩石抵抗裂纹扩展能力的物理量，断裂韧度的测试仍然是岩石断裂力学中极其重要的一部分。目前测试岩石断裂韧度的方法有很多，本文首先介绍了岩石断裂力学基本原理，主要包括断裂力学基本参数以及断裂准则两部分；然后分别对岩石Ⅰ型和Ⅱ型断裂韧度不同的测试方法和试样进行了介绍，并且对比分析了每种试样的优缺点，为今后的试验研究提供参考。

简介：摘要目的采用概化理论探讨如何降低临床技能测试设计的误差及提高信度。方法选择2018年广州医科大学附属第六医院住院医师规范化培训第二年的40名住院医师，通过腹腔穿刺、气管插管、心脏体格检查、清创缝合术与胸腔穿刺术5个考站来测试其相关的临床技能，每站2位评分者，通过概化研究计算临床测试成绩各个向面的变异数及其向面解释百分率，进一步通过决策研究计算代表临床技能测试设计信度的指标－－概化系数和独立指标值。概化系数和独立指标值越高，临床技能测试设计的信度越高。结果采用概化理论计算后得出总变异数为268.016，向面解释百分率分别为研究对象39.9% (106.936/268.016),考站6.8%(18.190/268.016)，评分者0.0% (0.000/268.016)，研究对象和考站41.9% (112.395/268.016)，研究对象和评分者0.0% (0.000/268.016)，考站和评分者1.8% (4.838 /268.016)和无法解释因素9.6%(25.747/268.016)。当增加测试考站或评分者时，其概化系数和独立指标值会随着增加；直到达到某一个点时，再增加考站或评分者，概化系数和独立指标值增加的速度会降低。结论欲获得信度最高的形成性评价应设计8个考站，每个考站1位评分者；欲获得信度最高的终结性评价应设计12个考站，每个考站2位评分者。

简介：文化测试是外语教学的一个组成部分。国外的文化测试研究方兴未艾，而国内还是一片有待开发的领域。本文综述了国内外的研究状况，指出了研究中存在的问题和不足：缺少广度、深度、多样性和实证性。结合实际情况，作者从宏观上提出了目前面临的三个任务：确定外语文化测试的原则、内容和比重。

简介：语言测试既是语言教学的重要环节，也是重要教学手段。根据测试目的、形式及评分标准的不同，现代语言测试分为不同的类型；语言测试与语言教学相辅相成，从语言知识到语言技能、从语言能力到交际能力、语篇能力、策略能力以及文化能力，人们对语言本质认识的不断深入直接影响、指导着语言测试与教学；围绕着不同的语言观，现代语言测试经历了四个历史发展时期，形成了三种理论模式；交际语言能力测试体现了人们对语言本质认识上的突破，代表着语言测试的发展趋向。

简介：测试是增强对材料的记忆的一种方法。即使在没有反馈的情况下测试也比单纯复述能增强随后的保持，即测试效应。直到目前认知心理学家才投入更多的努力致力于弄清为什么测试是有效的以及这一现象在教育中的应用。本文回顾了测试效的相关理论并提出了可以进一步深入研究这一现象应关注的几个问题。

简介：

简介：摘要国家电网经过多年信息化建设，已经形成了一整套测试体系。针对不同级别的信息系统需要经过内部测试、出厂测试、三方测试、上线测试等多个测试阶段。但是系统上线运行后，依然会存在一些运行问题。本文结合电力信息系统的实际特点，提出了运行测试的概念，按照“测试环境相似、用户行为相似”的原则，从系统真实业务需求和实际运行状态的角度分析、发现系统存在的性能瓶颈和安全隐患。

简介：由于语言考试在社会生活中的作用越来越突出，测试公平性成为语言测试界的重要研究课题。本文回顾了目前语言测试界对于语言测试公平性的不同理解及相关的理论框架，并结合我国语言考试的特点，界定了考试过程中各利益相关群体在维护测试公平性中所需要承担的责任。只有确保考试的各利益相关群体在考试的过程中形成良性互动才能在真正意义上确保考试的公平性，并且实现语言考试服务语言教学、优化资源配置及促进社会公平的功能。在将来的测试公平性研究中，一方面要制定我国语言测试的行业标准，进一步提高我国语言测试的专业化水平；另一方面要逐步建立和加强语言测试开发与研究人员与语言教师、学生之间的联系，以不断增强他们的语言测试素养。

简介：为考察评价党员干部的理论学习情况和学习效果。１９９９年１２月２１日,乌海市委宣传部、组织部、考核办在市委党校组织市直行政、事业单位党委部分党员干部代表进行了理论学习集中闭卷考试。考试内容为十五届四中全会精神和市场经济理论。这次测试共设３个考场,应考２５０人,实有２４７人参加了考试。参考率９８８%。三个考场纪律好,参加测试的干部能正确理解和认识考学的意义,自觉遵守考场纪律。这次考试结果将以党委为单位,作为年底评定“先进机关事业单位党委流动杯”竞赛和党委中心组学习、理论学习考核的重要依据。乌海市进行党员干部理论学习测试@王宏英$乌海市委宣传部