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  • 简介:摘要本文主要分析哈汽机组在进行高压阀门活动试验出现负荷波动甚至导致机组跳闸的原因,从而解决OVATION系统阀门活动试验逻辑中平衡块和功率回路在试验中的交叉作用引起的负荷波动问题,以及试验阀门开关速率对负荷波动大小的影响,并提出合适的优化方案。

  • 标签: 活动性试验 平衡块 负荷波动 解决方案
  • 简介:摘要:VVER1200型机组汽轮机汽门全行程活动试验是汽轮机发电机组在电功率不大于95%Nnom平台下进行的试验,旨在验证主汽门、主调门、再热主汽门、再热调门在此功率平台下的全行程活动能,识别出潜在的隐患,从而保证汽轮机阀门能够正确实现其各项功能。本文介绍了汽轮机汽门全行程活动试验期间机组各项主要参数变化情况,评估试验过程对机组状态的影响,并研究与探索试验功率平台优化的可行,从而提高试验功率平台,减少试验期间电功率损失,提升机组运行经济

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  • 简介:常见金属的化学活动顺序为:K,Ca,Na,Mg,Al,Zn,Fe,Sn,Pb,(H),Cu,Hg,Ag,Pt,Au。在解题时常有如下应用:

  • 标签: 金属活动性顺序 化学 解题 应用
  • 简介:金属的化学性质的难点在于金属与酸、盐的反应,这两种反应又主要由金属的活动顺序决定。故掌握金属活动顺序的应用就是掌握金属化学性质中的重点内容,下面举例说明。

  • 标签: 金属活动性顺序 应用 化学性质 举例说明 反应
  • 简介:  金属活动顺序反映了不同金属在水溶液中失去电子的难易程度,是判断金属与酸及金属与盐反应的主要依据.涉及金属活动顺序的中考题,题型新颖,形式多样,突出考查学生分析推理能力和综合应用能力.……

  • 标签: 活动性顺序 考题探析 金属活动性
  • 简介:语文新课程活动学习高扬主体性,强调语文学习活动是内部活动与外部活动的有机统一,主张在活动中、在民主和谐的氛围中促进学生的发展.语文活动学习的形式多种多样,主要有:探究型活动、互动型活动、体验型活动、创造型活动.

  • 标签: 活动性学习 主体性 语文新课程
  • 简介:摘要目的为提高活动肺结核的诊断水平研究分析成人活动肺结核的CT表现。方法选择在2010年至2014年来我院就诊的58例肺结核患者作为研究对象,回分析总结了58例肺结核患者的CT影像表现。结果在本组58肺结核患者的CT图像上,小叶中心病变53例,占91.4%;树芽状改变43例,占75.8%;支气管管壁增厚40例,占68.9%。结论分析肺结核活动期的影像学特点,小叶中心结节是活动肺结核最常见并且最具代表的影像征象。

  • 标签: CT 活动性 肺结核 X体层摄影
  • 简介:  "常见金属的化学活动顺序"这个知识点是中考的重要内容之一.因此,我们必须重视有关金属活动顺序题的练习.……

  • 标签: 活动性顺序 金属活动性 顺序题
  • 简介:通过对铁路建设中遭遇区域大断裂时典型案例的总结,活动断裂对铁路工程可能产生破坏的分析,在拟建的成兰铁路走向不能调整的情况下,提出原则上以隧道通过活动断裂区,隧道不与活动断裂相交,将洞口设在地震诱发的次生灾害发生可能较小的区域的设计思路。

  • 标签: 铁路 建设 设计 活动断裂
  • 简介:本文采用地震学方法,分析了台湾南投“9·21”地震。结果表明震前存在孕震空区和地震活动参数异常变化

  • 标签: 孕震空区 地震活动性参数
  • 简介:金属活动顺序是初中化学的重要知识点,也是初中化学各类试题的必考知识点。其相关题型较多,且有的难度还较大,这就首先要求同学们能熟记金属活动顺序,其次是依此来判断金属与酸、盐溶液置换反应的规律:①排在H前的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸等酸中的氢;②排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液里置换出来。只要能真正理解和掌握以上几点,那么对与金属活动顺序相关的各类题都会迎刃而解的。现将初中化

  • 标签: 金属活动性顺序 题型 化学 初中 知识点 解法
  • 简介:应用一:根据金属活动顺序判断某些置换反应能否发生1.判断金属与酸能否反应在金属活动顺序里,位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。应注意:金属必须排在氢前面;酸一般指盐酸或稀硫酸。2.判断金属与盐溶液能否反应在金属活动顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。应注意:金属不包括K、Ca、Na;盐必须可溶于水。

  • 标签: 金属活动性顺序 应用 置换反应 例析 稀硫酸 盐溶液
  • 简介:摘要中小学英语教育以素质教育为根本宗旨、以培养学生创新精神和实践能力为重点、以开发少儿外语潜能、激发学生兴趣为突破口。这就决定了课堂活动在中小学英语教学中起到了举足轻重的作用。而这种活动强调的是学生主体主动的情感热烈投入、思维积极参与的、观察与行动相统一的、能满足学生各个方面发展需要的整体的、多样的活动

  • 标签: 课堂教学 渗透性原则 活动方式
  • 简介:地理教材因表现形式的不同可分为叙述课文和活动课文。其中活动课文通过开展课堂活动,帮助学生理解陈述课文内容,进而实现学生能力提升。本文以中图版(必修1、3与选修6)和人教版(必修2、3与选修5)六本高中地理教材为研究对象,对教材活动课文中案例承载的知识类型、表现形式和编排方式等基本特点进行概括分析。

  • 标签: 高中地理教材 课文内容 活动性 中学 课堂活动 能力提升
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  • 简介:品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会发展的综合课程。新课程标准颁布以来,品德与社会课堂教学改革不断深入,然而,作为品德与社会课堂教学的重要组成部分——作业却未引起足够的重视。而且传统的品德与社会作业,存在形式单一,甚至远离生活的弊端。那么,如何科学合理地设计品德与社会课作业,让作业充分发挥出沟通课内外的桥梁作用,

  • 标签: 《品德与社会》 作业 设计 品德与社会课程 活动性 课堂教学改革
  • 简介:结核病是全球关注的公共卫生和社会问题,也是我国重点控制的主要疾病之一。据WHO估计,全球约有1/3人口受到结核分枝杆菌(Mycobacteriumtuberculosis,Mtb)感染,全世界每年都有新发结核病例830万以及死亡病例180万[1]。我国结核病的发病率位于世界第二,每年新增结核病患者约150万,受感染人数约5亿。在结核病防治中,早期快速诊断与治疗是控制结核病的关键。目前临床应用最多的仍是痰抗酸杆菌涂片和结核菌素纯蛋白衍生物(PPD)皮试,前者阳性率低,

  • 标签: 结核病 诊断 结核分枝杆菌 结核感染T细胞斑点试验
  • 简介:[摘要] 目的:探讨活动及非活动肺结核

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  • 简介:目的探讨T-SPOT.TB试验活动结核临床诊断中的价值及其影响因素。方法对2010年7月至2012年11月就诊下四川大学华西医院的289例疑似肺结核患者行T-SPOT.TB试验,评价应用T-SPOT.TB试验诊断活动结核的价值。结果根据诊断标准,最终纳入结核感染组84例及对照组156例。T-SPOT.TB试验诊断活动结核的敏感度为83.3%,特异度为80.1%。单因素及多因素分析结果表明,患者年龄、性别等基础情况及免疫抑制状态、恶性肿瘤等基础疾病均不是试验结果的影响因素。结论T-SPOT.TB试验对诊断活动结核具有较高的敏感度及特蚌度,对疑似结核患者的诊断具有重要参考价值。

  • 标签: 活动性结核 T-SPOT TB 危险因素 诊断