简介:摘要类比这种研究方法在中学物理教学中有降低初高中物理教学的台阶,可以帮助学生突破知识难点,可以提高课堂教学效益,可以培养学生的类比思维和创新能力。学生能掌握类比这种研究方法对其终身学习和发展都具有重要的意义。
简介:摘要类比这种研究方法在中学物理教学中有降低初高中物理教学的台阶,可以帮助学生突破知识难点,可以提高课堂教学效益,可以培养学生的类比思维和创新能力。学生能掌握类比这种研究方法对其终身学习和发展都具有重要的意义。
简介:【摘要】目的:探究创伤重点超声评估法实施在胸腹部创伤急诊检查中所取得的积极检查价值。方法:分析选择69例急诊胸腹部创伤患者作为本次检查的对象,患者经过手术检查确诊。对全部患者实施创伤重点超声评估法进行检查,将检查结果与手术确诊结果进行对比,分析检查准确率;检查时间和患者检查满意度。结果:创伤重点超声评估法的检查准确率为98.55%;患者超声检查时间为(3.63±1.28)min;患者对检查的满意度是98.55%。结论:在急诊胸腹部创伤的检查中,可以应用创伤重点超声评估法对患者的疾病进行早期检查和确诊,评估患者的病情,确定有效的救治措施,提升急救效率,建议推广。