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  • 简介:随着互联网等现代技术的广泛运用,英语教学必将突破传统的教学模式.通过互联网提供的资源可以学习到新的教学思想,构造崭新的英语教学环境,提高学习积极性,网络学习对成人英语的教与学都有着巨大的促进作用.

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  • 简介:虚拟实在中的"我向幻觉行为"容易导致一种极端的行为──沉溺,针对虚拟实在中的"我向幻觉行为",沉溺最终无法替代真实实在中的绝对外在时间

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  • 简介:人作为"身体-主体"以"知觉-幻觉"模式来感知虚拟实在,2."知觉-幻觉"感知模式在虚拟实在中,人在虚拟实在中的行为方式是以感性知觉为主的

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  • 简介:1.仿真、拟象和超真实虽然虚拟实在是一种现代技术文化现象,仿真、拟象和超真实等晚近资本主义社会文化现象表明,2.表征危机和对虚拟的文化批判超真实主义的出现

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  • 简介:当虚拟实在中的使用者通过虚拟实在研究和反思真实实在时,既然虚拟实在是可能的真实实在,就可以用虚拟实在来认知真实实在

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  • 简介:虚拟实在是一种人可以进入其中的计算机仿真场景,第三个世界就是生成虚拟实在的计算世界,虚拟实在是由计算机仿真模型发展而来的

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  • 简介:虚拟实在又是如何改变原型的呢,虚拟实在能够改变人们对原型的认识,虚拟实在是对影像、声音等加以模拟而生成的人造物

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  • 简介:人、虚拟实在和世界三者的关系有时也是一种解释学关系,如果从这四个方面思考人、虚拟实在和世界三者的关系,在虚拟实在中发生虚拟性关系时

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  • 简介:一位刚过20岁的钢琴手能说得上有什么真正的艺术风格吗?一般人都持否定态度,要建立起一种与众不同的个人风格需要时间的锻造,而在这个阶段磨练本应刚刚开始,然而对于李云迪来说,这些观念却似乎并不成立,年仅20的他已经能够参透作品的内蕴,并将他的理解以全新的令人唾弃服的方式演绎出来。

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  • 简介:功率应大是小,不同的发烧友有不同的看法。其中,有完全对立的两个极端,一种唯大,一种唯小。是大好,还是小妙?各有各的道理,说小好的会举出300B、45、2A3等胆机,区区8瓦乃至2瓦的功率可是十分难得,那韵味、那情感,感人肺腑,如果以功率论价,它们的含金量奇高,那是“黄金功率”,也

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  • 简介:近年来,Hi—End日渐式微,曾经让人心醉不已的音响韵律的不断淡化让许多资深玩家感叹不已,难道音响黄金时期的过去会让名器之声空谷绝响?如同艺术,土壤的丧失,时代的变迁,将会令珍品价值日现,呈“前不见古人,后不见来者”之态。答案是“否”,探求根源,音响乃工业制品,可以复制,可以提高,可以

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  • 简介:当代文学史研究中,50年代农业合作化题材小说是颇有争议的部分.一时代有一时代之文学,要把其中主要作品放在当时社会背景下加以考察,阐释其表现形式的特点,形成之原因,以及社会接受状态,并由此体现这一类小说连同艺术思潮在文学史上的命运.

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  • 简介:<正>素质教育的实质是让全体学员都能主动、积极、自觉地学习。素质教育有这样几个基本特征:教学对象——面向全体学生;教学目标——发展整体素质;教学关系——民主合作互助;教学过程——主动生动活泼;教学方式——启发内化转化;教学环境——和谐愉悦共振。因此,对小学语文教师进行继续教育教材教法的面授课堂,应当成为语文教师读书研讨的平台,而不是注入满堂灌的场所;由应试教育向素质教育的转轨,

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  • 简介:(满分100分,90分钟完成)(A)基础知识达标检测一、选择题(每小题4分,共40分)1.一1{的倒数是().(A)詈(引专(c)一了8(D)一i52.如果la1=一a,那么a的取值范围是().(A)a<0(B)a≤0(C)a>0(D)a≥03.化简√(I.4l一/2)j的结果是().(A)l(B)0(c)1.4l一√2(D)j!一1.414.汁算一2x·』!的结果是().(舢一』。(引一2x’(c)一4x!(D)2x。5.下列因式分解正确的是().(A)x!一5J+6=(_+I)(Y一6)-(B)x!)一”!+Ⅵ=U(1一J)(C)1一(“+6):=(1+n+b)(1n

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  • 简介:加强未成年人思想道德建设,已经引起全社会的普遍关注和高度重视。学生是未成年人的主体,不论是大学生、中学生,还是小学生,不论是公办的,还是民办的,加强他们的思想道德建设无疑都具有十分重要的意义。对学生思想道德建设在内的德育教育采取哪一种教育方式,是直接关系思想道德建设能否收到良好效果的重要问题。

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  • 简介:日前一个朋友让我推介管理经典,我没有迟疑就给他推荐了《追求卓越》。我读这本书,却要追溯到1983年。当时美国富布赖特基金会派出的教授霍华德·巴恩斯(Howard.Barns)给我们开设MBA案例教学,《追求卓越》是最重要的参考书。

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