简介:摘要本文是韦伯在一八九五年五月的弗莱堡大学就职演讲时的文章,在德国从农业文明转向工业资本主义发展时所面临的经济、政治、文化诸方面困境的社会大背景下,韦伯阐述了东部农民问题、德国东部边界、经济移民和民族生存竞争这几个方面的问题。与庸俗经济学对立的他还在文章中不时攻击“经济”或“政治”,仔细品读,就会发现,韦伯在演讲中不断由一种含义转到另一种含义,以表达他在这篇演讲中的一个基本概念不同民族之间的经济斗争同时也是不同文化价值及不同民族理念和民族素质之间的斗争。他提出德国民族是一个政治上不成熟的民族,德国国内还没有一个阶级能够担当起领导德国走向政治成熟的重任,并忧心忡忡的引出德国到底“怎么办”的大问题。笔者在仔细品读该文之后对韦伯的研究方法也由此产生了一些思考。
简介:在20世纪90年代,国际化在高等教育政策讨论和研究领域都成为核心议题.与此相伴随的是欧洲高等教育的非国家化政策的出现,高等教育机构自身责任感的增强,管理主义的日益流行.关于高等教育在国际化与民族国家方面的作用历来有争议,本文通过比较欧洲大陆和盎格鲁-撒克逊国家的做法对高等教育的这一作用进行了探讨.国际化是对欧洲和德国高等教育的一种挑战,本文在评价其所带来的不同影响的同时,分析了欧盟和波伦尼亚进程的作用,以及德国高等教育国际化改革的原始推动作用.对复杂和充满活力的多层次欧洲高等教育国际化体系的进一步考察表明,它不仅使不断增加的跨国界活动日趋多样化,而且更为重要的是发生了实质性的变化,即出现了系统性的国际化政策,全球化高等教育市场的国际间合作和竞争意识也不断增强.