简介:目的:贯彻落实国家深化医药卫生体制改革精神和重庆市护士规范化培训工作实施方案,培养高素质实用型护理人才。方法:我院作为重庆市护士规范化培训基地之一,以“巩固基础、强化技能、提高临床思维能力”为目标,通过建章建制,强化师资力量,严格过程管理等一系列措施,扎实开展护士规范化培训工作。结果:2015年7月第一批本科护士规范化培训结束,共有55人参加并通过重庆市卫生计生委组织的结业考试,合格率100%。年度测评中,2014年度规范化培训学员对规范化培训管理满意度为93.5%,2015年度为94.3%。护士规范化培训学员流失率为9.71%。结论:护士规范化培训管理工作需要明确培训目标,加强过程管理,强化师资队伍,继续完善保障机制,持续改进,不断提高护士规范化培训质量。
简介:[摘要]今年我再次送走了一个小学毕业班。在临近毕业之际,同学之间、师生之间总免不了要互诉心声,而“临别赠言”这一主体性口语交际活动,为他们提供了一次表达情感、交流思想的机会,也为他们搭建了一个张扬个性、展示自己的平台。[关键词]毕业语文实践一、课前做好充分的准备课前我让学生收集有关健康绿色的“离别”这一主题的诗词、名言、赠言等;学生自己制作或购买一些卡片;教师自制多媒体课件;中队长邀请学校领导及所任学科的老师来到班级现场参与互动。二、本课的教法与学法本节课在教学中我作了这样尝试:开篇将以回忆小学生活的种种片段来营造氛围,激发学生倾诉赠言的动机,借以打开写作思路。之后通过辨析赠言的优劣,从而总结赠言的写法。整堂课我将作为一个引导者、合作者参与教学活动。三、本课的教学流程根据本课的内容和我班毕业班的现状我设计本课的教学流程如下......