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  • 简介:针对道床漏泄严重导致道砟电阻和分路电阻发生变化、继而引起“红光带”与分路不良故障的问题,以ZPW-2000A轨道电路为例,建立预警指标体系。采用模糊模式识别法对轨道电路状态进行预警。首先,计算各预警指标的隶属函数和隶属矩阵,利用模糊熵理论确定各预警指标的权重;其次,采用非对称贴近原则对预警决策进行识别,以判决系统所属安全等级;最后,以长沙电务段新开铺站为例进行实例验证。结果表明,基于模糊非对称贴近的轨道电路分路不良预警是可行的,其对轨道电路的安全等级划分更精细,故障预警更精确。

  • 标签: 安全工程 轨道电路 分路不良 预警 模糊熵 非对称贴近度
  • 简介:直觉模糊集的术语相似方法基于直觉模糊集进行术语相似评估。首先采用TFIDF方法提取特征项。然后定义特征项之间的直觉模糊相似,最后根据直觉模糊集相似的计算结果.进行术语相似评估。该方法符合真实评估思维,评估结果接近实际。

  • 标签: 直觉模糊集 相似度 特征项 术语
  • 简介:也说钉子大家纷纷提到钉子看来钉子不是一个人的问题我的眼前开始出现钉子水泥钉木螺丝钉图钉门上床上窗子上柜子沙发纸张上到处都是顺势我摸摸自己的身体眼眶鼻翼舌根心脏视觉听觉嗅觉味觉……钉子遍布我的周围与体内我坚信——天空的蓝大地的绿宁静的心……都和钉子有关只是,钉子进入我们的生活太深进入我们体内的部分太长以至于我们难以看见它金属的质地松动的世界一去不复返的光芒钉下去的理由钉子没说我们只知道钉子钉住的地方,处处安稳。

  • 标签: 组诗 螺丝钉 中国 当代文学 诗歌
  • 简介:当这些诗歌摆上我的案头,恰逢滨城的桃花开得肆意、淋漓。那种对生命和季节的热爱无需掩饰,激情里自然五彩缤纷。贴近生命贴近自然的咏唱是最强大的,

  • 标签: 生命 青年诗人 专辑 营口 自然 诗歌
  • 简介:3-6岁的幼儿受其身心发展水平的影响,自控能力较差,在课堂教学活动中随时都会发生各种“意外”或问题,为提升幼儿教师对幼儿课堂行为的模糊容忍,需要改善其自身的认知灵活,以更好的恪守专业伦理规范;提升其情绪智力,以更好地践行职业承诺.

  • 标签: 幼儿教师 幼儿 课堂行为 模糊容忍度
  • 简介:利用GNSS载波相位差分技术进行高精度姿态测量时,整周模糊快速求解是制约测姿性能的核心问题,为改进测姿数据处理中计算效率和精度上的矛盾,提出了一种基于粒子群优化模糊搜索的GNSS实时测姿算法。新算法应用于整周模糊搜索,可实现性好,能免除模糊去相关处理步骤,改善收敛速度慢和陷入局部最优解的问题,提高算法的自适应能力。通过实测实验分析,结果表明:新算法性能稳定效率高,在动态条件下相比基于遗传算法模糊搜索的测姿算法,对模糊固定解的成功率提高了约17%,实时性也得以提升,工程应用前景较好。

  • 标签: 模糊度 粒子群优化算法 GNSS测姿 自适应 计算效率
  • 简介:《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”因而,作文教学成了小学语文教学的重头戏,努力提高学生的作文水平是语文老师孜孜以求的主要目标。那怎样落实课标精神,循序渐进地提高学生的作文水平,让学生爱上写作,把写作当作一件快乐的事呢?笔者经过多年的作文教学实践,认为可以从以下四方面入手:一、勤于阅读,积累语言

  • 标签: 贴近生活 快乐 《语文课程标准》 写作能力 习作 小学语文教学
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  • 简介:写演讲稿到底难不难?说难其实也不难,如果你冲破藩篱,贴近生活,要写什么就写什么,也就不难了。因为生活的海洋,丰富多彩,包罗万象:柴米油盐是生活,酸甜苦辣是生活,喜怒哀乐是生活,走东走西是生活,闯南闯北是生活,鲜花掌声是生活,荆棘坎坷也是生活。只要你走进生活,就有取之不尽、

  • 标签: 凯特林斯卡娅 提炼主题 初生牛犊 道荣 人生感悟 我自己
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  • 简介:摘要现在生物教学越来越远离了我们的生活实际。生物教学应回归学生的生活实际,只有真正地让生物学习走进学生的生活实际,才能更有利于激发学生的学习积极性和主动性,更有利于构建高效课堂。本论文首先阐述了生物学是一门起源于生活,发展于生活,又实用于生活的学科,然而在传统的教学中,为了让学生在最短时间内接受大量的书本知识,生活中的生物学知识越来越不受重视,来源于生活实际的知识学习变成了纯书本的学习,生物教学远离了我们的生活实际。本论文通过四个方面的论述和举例,最后得出结论生物教学应当贴近学生的生活实际。

  • 标签: 生物教学贴近生活实际
  • 简介:九年制义务教育新课标考纲中对初中英语的词汇要求是1500个,这个具体的数字概念本身并不吓人。对于我们这些薄弱的农村学校的英语老师而言,这个词汇教学任务却是相当令人头疼的。

  • 标签: 词汇 九年制义务教育 生活 基础 夯实 数字概念
  • 简介:模糊性是自然语言的本质属性之一。在英汉日常用语和文学作品中,一些原本表示精确数目的数词在语义上出现模糊,从而表示非精确的数目。英汉语言中语义模糊的数字及其呈现的意象存在着部分对应性和明显的差异性。这种数词语义的模糊性,既能反映英汉语言文化的共核部分,也可以一定程度地彰显不同语言文化的各自特性。

  • 标签: 英汉数词 语义 模糊性
  • 简介:根据已有文献关于模糊集合划分的定义,给出一维模糊集合划分的方法与种类,并进行延拓给出模糊复集划分的类型,和探讨模糊复集的划分对其截影与投影的影响.

  • 标签: 模糊集合划分 模糊复集 截影 投影
  • 简介:摘要水库防洪调度是区域水资源的优化配置的重要途径,通过对其优化配置可实现社会经济的可持续发展。防洪调度风险分析对评价水文预报的准确性和合理的选择动态汛限水位极其重要,可为水库防洪调度提供科学依据。为了全面识别和合理估计在调度的过程中的各种风险因素,引入三角模糊数理论,水库防洪调度风险识别指标通过α-截集技术将其模糊化,风险识别指数由确定数值变为不同置信度水平α相对应的区间数,进而对模糊风险率区间值进行计算,然后提出基于三角模糊数综合风险分析模型。

  • 标签: 三角模糊数 水库防洪调度 模糊综合风险
  • 简介:语文教学其实就是关于生活的教学。口语交际作为语文教学的一个重要组成部分,它的"根"在生活中。因此,口语交际教学必须从生活出发,以生活为平台,让口语交际教学过程成为口语交际的"训练场",使口语交际教学与生活实践保持紧密联系。

  • 标签: 口语交际教学 口语交际训练 交际情境 日常口语 教学辅导 从生活出发
  • 简介:摘要近年来,为适应基础教育改革发展形势和小学亲子教育活动需要,我紧密结合家校实际,围绕四个方面的重点,在所带班级组织开展了一系列亲子实践活动。

  • 标签: 交流沟通集思广益别开生面
  • 简介:《语义课程标准》指出:“语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学习资源和实践机会无处小侄,无时不有。”语文教学是母语教学,学生在母语环境里学习母语得天独厚。在日常生活里,他们听到的是汉语,看到的是汉字,彼此交流使用的也是汉语,这都给学习母语提供了绝佳的机会和条件。

  • 标签: 语文教学 生活 学习资源 课程标准 语言文字 母语
  • 简介:摘要

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