简介：摘要广州地铁二、三号线弹性短轨枕在使用过程中由于橡胶套靴发生老化、变形，轨枕-套靴-道床之间出现剥离，间隙扩大，造成轨枕吊空、轨距变化大、减振量下降等现象，给行车安全埋下较大的隐患，为了避免这种情况的持续恶化，提高轨道系统稳定性，增强减振效果，同时为探索弹性短轨枕改造的可行性及施工方案，为二、三号线弹性短轨枕更换改造提供可靠经验，特编制此技术分析报告

简介：摘要南同蒲铁路什林上行、什林下行隧道为单线隧道，隧道内铺设的弦69型轨枕失效严重，成为安全隐患，我段在详细现场调查的基础上，针对性提出施工方案，并在现场实践中不断完善，最终成功的完成了更换任务，保证了施工安全和运营安全。

简介：摘要随着高速铁路的不断发展，普通轨枕已经不能满足生产需求，质量、精度、尺寸无法确保运输安全，经过探索和研发，双块式轨枕应运而生。

简介：近日，成都高新区进一步升级梯形融资模式，完善融资服务体系，促进科技和金融结合，有效助推企业自主创新和产业转型升级，加速打造创新驱动发展引领区、高端产业集聚区、开放创新示范区和西部地区发展新的增长极（简称“三区一极”定位）的进程。

简介：

简介：梯形槽是机械零件上常见的特征。在FANUC数控车床上车削梯形槽时,由于系统提供的G75切槽固定循环功能指令存在一定的局限性,调用该指令无法完成梯形槽的加工。文章基于FANUC数控系统宏程序功能,设计了梯形槽车削加工程序,并应用到具体实例中,效果良好。

简介：课堂是联系师生关系的桥梁，如何选择适当的教学方式、模式来提高课堂教学的实效性呢？本文主要阐述了笔者在课堂教学中结合先导后学、利用互动反馈技术的实践探索，并以具体课例加以说明。通过先导后学、精心设计“按点”、知识梳理、课堂展评等环节，让每一个学生真正地成为课堂的“主人”，参与课堂，及时得到课堂反馈；促进生生互动，学生的问题学生解决。教师概括总结，结合师生互动，提高教学目标的达成度，让课堂真正的地“活”起来。

简介：单元整体教学是从系统论的角度,进一步实现教学内容的整合,实现有结构的教和学。它着眼于知识之间的内在联系和规律,帮助学习者建立完善的知识结构体系和方法体系,使知识学习结构化、策略化,最终实现通过知识学习培养能力的目标。人教修订版教材本学期已经全面推开,对比实验版教材,既有内容上的调整,也有编排体系、结构的改变,总体来说,更趋于科学合理,更符合学生学习数学的认知规

简介：数学理解就是理解数学的能力，在学生的诸多能力中处于核心地位。同时，学生理解数学、感悟问题的方式不一而足。但是如若将他们多种感官协同参与学习，可以大大提高学生的学习效率，真正促进学生对数学问题的理解。所以教学中，加强和强调动手实践，不仅是学生数学学习的需要，而是教学方式的应然选择。。