简介：档案的生命在于利用，只有通过利用，档案、档案工作、档案工作者才能实现自身的价值。在社会档案化已初露端倪的今天，如何发挥高校档案的服务功能，使之与学校、社会的发展需要有机的结合起来，是一个需要认真思考研究的问题。下面，笔者仅就发挥高校档案服务功能，谈一点粗浅的认识。

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简介：档案作为千秋万代察往知来、更替促兴的宝贵财富，一直受到党和国家的高度重视。随着益阳加快工业化、城市化、信息化步伐，实现后发赶超，档案为经济建设服务的特殊作用日益凸显。我们紧紧抓住这一机遇，根据自身特点和有效功能，围绕经济发展，利用档案资源，更新服务观念，改进服务手段，努力使自己由过去的“幕后者”一变为现在的排头兵。

简介：摘要企业档案越来越引起人们的关注。探索企业档案的服务功能，挖掘并利用好档案资源，对企业建设和发展具有积极的推动作用。

简介：摘要档案工作在企业管理中占有重要地位，是整个企业工作的组成部分。早在20年前，邓小平同志高瞻远瞩地提出“开发信息资源，服务四化建设”，而且档案工作也一直认真践行这一理念为企业建设与发展服务。在企业从无到有，从小到大的成长过程中，随着时间的推移积累了大量丰富的原始资料，为企业的管理和发展提供了宝贵的依据，不但能够提高工作效益，创造良好的社会效益，也能真实的展现企业发展的过程。

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简介：摘要在新的时期，去做好档案管理现代化的建设工作，是将档案管理工作进行彻底边变革并适应时代潮流的必然要求。在档案管理现代化的大力建设过程中，一定要认真对待自身出现的问题，并根据自己的实际情况选择合适的解决方法，不断提升档案管理工作的现代化水准和管理能力。

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简介：摘要在新形势下档案公共服务发挥着越来越重要的作用，但是由于档案工作存在不少具体的工作不足而影响了服务质量。档案部门和工作者需要对档案的公共服务进行拓展与创新，保证服务能够满足现阶段的公众需要。

简介：在新形势下如何优化教学档案的服务功能，是摆在我们档案工作者面前亟待解决的问题。对此，笔者认为，只有不断创新档案服务工作，才能在实践中更大地发挥教学档案的服务功能，才能使档案工作充满生机和活力，也才能推动全校教学活动深入开展。

简介：档案工作的立足点是社会需要，高校档案拓展社会服务功能是其事业发展的需求。为此，高校档案馆要更新理念，规范服务规程，强化基础工作，突出特色服务；档案工作要纳入高校自动化信息管理网络，建立高校档案信息网站，逐步规范电子档案管理工作。

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简介：中学档案主要包括教师档案和学生档案。本文以某中学为例,分析了2016—2018年该校档案利用现状,并以拓宽中学档案利用途径及服务功能实现为视角,对如何做好中学档案利用,发挥中学档案信息资源价值,服务中学教学和行政管理,提高中学教学质量进行了有益探索。

简介：摘要已公开现行文件利用服务,是指我国各级档案管理部门适应社会发展需要,创新服务方式,主动收集可以公开的现行文件并将其提供给全社会公众利用的一种新的服务。现行文件利用的时效性，是档案利用的前移，是档案服务功能的拓展、延伸和补充。

简介：档案馆是人类文化的大容器,是不同时代、不同层次、不同领域文化在这里集聚、融合形成的档案文化多元发展的成果,它不仅有"真"的价值,也具有"美"、"善"的真谛,是一种社会文化意义上的情景存在。档案馆文化是档案文化与多种文化的统一,包括围绕经济生产、军事政治、生活方式和国际事务以及建筑、设计等而创造的物质文化和精神文化。一、档案的文化属性从档案的起源看,它是一定文化背景下

简介：高校档案馆既要担负起档案收集、保管职能,又要履行档案资源开发与档案信息利用职能,还要承担高校产、学、研等管理信息的整合与传播职能。高校档案馆原有的被动型服务已经不能适应社会需要,因此,拓展档案馆服务功能势在必行。

简介：摘要现代企业管理中档案管理占据重要地位，伴随信息化、科技化及智能化进程不断推进，传统企业档案管理服务模式现已无法满足现代企业发展需求，建设信息化档案管理服务模式迫在眉睫，不止是企业档案工作的发展中心，更是企业档案工作顺应时代发展的体现。本文阐述档案管理概念分析企业档案管理服务现状，就提出创新性建设措施进行深入探究。

简介：科研档案是在科研活动过程中直接积累的各类具有保存价值的科研成果和有关科研方面的文件，它具有为实际研究提供理论依据和参考价值以及作为史料的保存价值。针对科研档案开发利用存在的问题和不足，应通过加强宣传，完善相应的管理制度，建立科研档案质量的控制机制，不断丰富档案服务的方式，建立科研档案的开发利用反馈机制等途径和方法，加强科研档案的开发利用。

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简介：【摘要】随着社会的发展,我国对档案信息资源的开发利用已经成为档案管理工作中的重要组成部分之一,中学自建立以来,在长期的办学实践和教学活动中累积了大量的档案资源。这些资源不仅是中学日常管理的真实样本,同时也具有很大的开发和研究价值。档案信息资源的开发和利用，不仅关系着学生的发展,也是学校管理水平的重要标志。