简介:摘要:随着时代发展,社会主义进步。发展生产力理论是马克思主义理论体系当中的重要内容。中国共产党将这一理论运用于社会主义建设以及改革开放的过程中,不仅推动了中国的历史进程,更加速了社会的变革与发展。尤其是当前中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,大力发展生产力不仅是进一步深化社会主义市场经济改革的需要,更是夯实新时代党的执政基础的需要。
简介:内容摘要:江泽民邓小平同志在主持领导新我国历次改革开放浪潮和指导社会主义的现代化理论建设事业的长期实践探索中,提出了邓小平"科学技术是第一生产力"同志这是一意义重大划时代的历史性科学论断。它基本上不仅系统揭示清楚了当今世界科学技术活动与国家经济发展全局的复杂关系,概括阐明了中国当代世界社会经济发展总的基本规律特征和新趋势,而且深入阐明揭示了中国科学技术研究与现实生产力、生产关系变革的根本关系,从而进一步极大范围地继承丰富深化和丰富发展完善了毛泽东马克思年关于现代科学技术也是一种生产力研究的思想学说,有极重大深刻的思想理论意义作用和十分深远具体的科学现实意义。
简介:摘要:中国经济在30多年的快速发展后,已由“以量为基础”的外延型发展向以科技为核心的“内涵式”发展转变。在新的历史条件下,如何充分发挥党的“生产力”作用是当前国有企业党政工作面临的新问题。对国企来说,党政工作是企业经营活动的一个关键环节,通过宣传、教育、启发、诱导等方式,充分发挥企业的舆论引领、思想保障的作用,创造良好的干事创业氛围,有利于企业效益的提升。在新的大背景下,国企的党政工作也需要“提高形象”,更好地发挥“柔性”和“生产力”的作用。基于此,本文首先介绍了国企党政工作的现状,随后系统的讲述了国有企业党政工作”生产力”作用发挥的对策,以此来供相关人士交流沟通。
简介:【摘要】政研工作是为加强和改进思想政治工作服务的。新时代赋予了思想政治工作新的内涵,同样赋予了政研工作新的内涵。加强和改进思想政治工作,必需高度重视政研工作。就当前而言,应把政研成果的转化放在首位。如何将政研成果转化为生产力?本文提出路径思考。
简介:【摘要】著名特级教师于永正在给老师的贴心建议中,有这么一条:老师肚子里要有几个故事和笑话,找机会讲给学生听。老师讲故事,学生会终生不忘。忘不了故事,就忘不了你这位老师,讲故事特别能让调皮的学生亲近你。当好动的学生拉着你讲故事时,你不要趁机给他提要求,更不要批评他,否则他会难堪。你可以这样说:“没想到你喜欢听我讲的故事!以后肯定有机会。”要利用这个机会和他们进行交流。孩子天生喜欢“故事”,故事给人以启迪,给人以温暖。借力故事,助力学生和身心健康发展,助力班级有效管理。
简介:摘要:内驱力是教师主动付之有意义发展活动的内在动力。教师自我发展的内驱力是教师专业成长的需要,是学校发展的前提。营造校园文化环境,让教师在愿景规划中寻找“自我”。创设学习团队,让教师在互动合作学习中成长“自我”。从而促使教师自我发展内驱力有效推动教师专业成长。