简介:MOOC作为一种新兴的优质课程资源,为成人教育带来了机遇与挑战。一方面,MOOC为成人教育带来了发展机会:MOOC能吸引更多成人参与,扩大成人教育的对象;MOOC能促进课程内容的不断更新,丰富成人教育的课程内容;MOOC能推动成人教育公平化,提供平等的成人教育机会;MOOC能推动学习型社会建设的进程,营造城市终身学习文化;MOOC能降低成人教育投资,节省课程开发的成本。另一方面,MOOC对成人教育提出了更高的要求:普及信息技术是MOOC学习的基础;认证学习成果是MOOC学习的关键;降低高辍学率是MOOC学习的重点;突破语言障碍是MOOC学习的保障。因此,既要牢牢抓住MOOC为成人教育带来的难得机遇,也要迎接种种挑战,借助MOOC来推动成人教育事业的可持续发展。
简介:由开放在线教育引发的教育革命将激发教育领域的激烈竞争:在线与传统之间、国内与国外之间、学校与学校之间、教师与教师之间展开"肉搏",无边界校园逐渐形成,一国乃至全球的某细分专业领域占垄断地位的课程——超级开放在线课程(SOOC)将逐渐浮出水面。开放在线教育的核心价值在于"超级开放在线课程"成为各细分专业领域的主导,并以免费或很低费用、极便利、无时空局限的方式被无限利用,给学习者带来无以伦比的学习体验。开放在线教育服务机构价值的大小将取决于其能否提供"超级开放在线课程"、提供多少"超级开放在线课程"。今后若干年是"超级开放在线课程"培育的重要时段。传统学校虽然拥有大量师资、在读学生和教育经费,但开放在线课程将给高等教育带来冲击。建设以"超级开放在线课程"为主导的新教育系统急需纳入国家、院校发展的战略框架中。
简介:武术段位制自推行以来,业内外褒贬不一,莫衷一是。从宏观层面来审视和把握武术段位制的定位与发展,更符合当下武术发展的需要。运用文献资料、专家访谈、对比分析等研究方法,从武术段位制发展的时代契机、现实挑战以及应对策略三个方面,对其进行全方位的理论探讨,希冀为新时期中华武术的传承与推广做出贡献。研究认为:武术段位制在迎来文化强国战略需求、全民健身市场需求以及学校教育发展需求等时代机遇的同时,也不可避免地遭遇着同类异域体育文化的市场竞争、武术发展国家定位的明显缺失以及段位制自身缺憾等前所未有的挑战。对此,应采取国家层面、主管部门和社会群体三位一体的应对策略,使武术在参与文化竞争中获得更高的社会价值认同;通过武术段位制自身体系的不断调整与完善以及武术人专业素质的提升,使武术段位制得以更好地推广与普及。