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突破难点的有效方法

作者：赵建芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-30
出处：《中小学教育》 2021年第4期
机构：浙江省绍兴市柯桥区华舍小学浙江绍兴 312033

简介：【摘要】数学教材上的难点直接影响学生对新知识的理解和掌握，教师在教学中应选用讲故事、借图画、凭想象、动手做等恰当的教学方法突破难点，优化课堂教学，从而全面提高教学质量。
标签：有效突破难点教学

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在双减背景下小学数学有效作业的设计

作者：赵建芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-03-30
出处：《教学与研究》 2021年第25期
机构：绍兴市柯桥区华舍小学 312033

简介：摘要：数学学科十分注重方法和技能，因此数学作业大多以技能锻炼为主，需要学生深入思考，顺利完成知识迁移。在“双减”政策下，对教师的作业布置提出了更高的要求，教师需要转变观念，引导学生开展个性化练习，让数学作业具有多样性，为课堂教学提质增效。本文立足于“双减”政策，从小学数学作业的设计入手，提出了作业改进的具体方法，包括设计弹性、结合生活、攻克难点、增添乐趣，致力于全面提高数学作业质量。
标签：双减小学数学作业设计

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