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浅谈施工企业应收账款过程管控的对策

作者：于召辉;李金兰
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2014-06-16
出处：《齐鲁珠坛》 2014年第6期

简介：资金是企业的“血液”，没有强有力的现金流支撑，企业发展必定举步维艰。当前，施工企业正在遭受“血液”危机。企业的资金主要来自两个方面，一是金融机构，二是营业收入。从近期形势来看，这两个渠道均受到威胁。一方面，国家经济下行压力增大，特别是定向宽松的货币政策收紧，“钱荒”近在咫尺，这使企业的融资更加艰难；另一方面，业主也正经受着巨大的“资金”压力，这种压力传递到建筑企业，一个主要表现就是应收款项不断增加并居高不下。
标签：企业应收账款施工企业管控压力传递企业发展金融机构

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保费收入服从泊松过程的一类相依更新风险模型研究

作者：张大伟;王传玉;田飞
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2014-01-11
出处：《数学理论与应用》 2014年第1期

简介：本文研究了保费收入过程是泊松过程和聚合理赔过程中理赔间隔时间和个别理赔额之间具有Boudreauheta1．（2006）中所描述的相依结构的一类更新风险模型．运用生成函数、离散形式的Dickson—Hipp算子和反Z变换等一系列方法，推导出了该模型的Gerber—Shiu函数的生成函数的精确表达式，以及它所满足的瑕疵更新方程．
标签：保费收入过程相依生成函数瑕疵更新方程

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加强过程操作发展数学思维——一节《函数y=Asin（wx＋φ）的图象》示范课侧记与赏析

作者：宗冬娣
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2014-12-22
出处：《数学之友》 2014年第12期

简介：思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、推理等一系列认知活动的过程，是一种隐性的心理活动，而操作则是隐性心理活动的一种显性表现．学生的数学思维，往往与他们操作时的活动过程分不开，缺少思维的活动是空虚的．在课堂教学中突出学生的操作过程，不仅可以调动学生的学习兴趣，而且可以有效地发展学生的数学思维．2013年11月，常州市高中数学陈小红名师工作室与苏州市相城区蒋智东名师工作室开展了一次联合教研活动．
标签：操作过程数学思维示范课图象函数心理活动

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