简介：

简介：摘要随着社会生产力的不断提高，国内的高层建筑以及超高层建筑得到了迅猛发展。在高层建筑的施工过程中，主体结构由于具有自重较轻和施工较快的特点，很快得到了建筑设计师们的青睐，与普通的钢筋混凝土相比，主体结构在属性上强度更高、自重更轻且施工更快的优势。下文结合工程实例，对高层建筑的施工技术进行探讨。

简介：摘要本文简要的介绍人防工程验收规范及监理应具备的质量控制要点。

简介：摘要随着我国高速公路的飞速发展，路桥工程进入了又一个繁荣期，而且当前我国的各相关行业都对路桥非常重视，路桥施工技术也日趋成熟，本文阐述了路桥施工过程中可能出现的问题及解决对策。

简介：题目以“享受过程”为题，写一篇600字左右的文章。

简介：摘要建筑工程施工全过程监理是一项周期长、内容不仅复杂繁琐而已又系统的工作，对监理人员的专业素质要求比较高，当前建筑工程大量兴建，对建筑工程施工监理提出了更高的要求，本文根据笔者多年的工作经验及结合相关资料探讨了强化建筑工程施工全过程监理的相关问题。供同行参考。

简介：摘要最近一些年来，随着中国市场经济的迅速发展，人民生活水平的不断提高，对于房源的需求量也不断增加，所以，具有较高质量的房源，可以使各大建筑企业不断加强自身的综合实力，进而从整体上来增强自身建筑的质量。在建筑行业中，建筑工程发展的速度相当之快，为我国的经济发展贡献了不少力量，本文将主要针对建筑工程施工全过程的目前现状，发现在施工过程中会出现的风险问题，然后针对这些问题提出保证施工过程的质量安全的建议和对策，确保建筑工程施工全过程的质量安全，规避风险问题。

简介：当今。注重学生应用意识的培养已成为广大数学教师的追求。应用意识有两个方面的含义：一方面，有意识地利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实世界中的问题：另一方面，认识到现实生活中蕴涵着大量与数量和图形有关的问题，这些问题可以抽象成数学问题，用数学的方法予以解决。广泛的应用性是数学发展的动力，近几年来中考数学命题在这方面进一步增加了力度。出现了一些与现实生活密切联系的背景性应用题。

简介：物理高考经过多年的改革之后,高考试题不再是单纯的关注于对知识的掌握与机械应用.而是更注重知识的形成和问题解决过程中所涉及的科学思想和方法;更关注于学生解决实际问题的能力.多过程碰撞问题采用的分过程画出示意图能直观清晰地展示多过程碰撞物理情景,可将抽象复杂的物理问题变得形象具体,它能帮助学生解题者准确地找出各过程中相互作用物体对应物理量之间的联系,帮助学生充分把握题意的思维过程并提高思维能力的有效途径.

简介：如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰……回忆一下这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会，请你选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，并且写清楚学习过程中所感受到的乐趣。

简介：摘要新兴工业的发展与人们科技化生活使得用电量增加,促进了国家变电站与发电站的建设,而电气设备的安装是变电站的重要组成部分,其安装的质量关系到变电站的正常运行，本研究从变电站电气施工的实际出发,提出了重视变电站电气施工细节管理的观点,在分析变电站电气施工存在的安装前期问题、安装质量问题和安装细节问题,展开了相关的分析和研讨,提供了变电站电气施工中加强管理的措施。

简介：摘要本文就通过对消防工程的介绍，分析目前消防工程施工全过程质量管理中存在的问题，并提出行之有效的解决对策，供有关人员参考。

简介：摘要本文以城市污水管道工程为例主要阐述了该工程全过程跟踪审计的几点内容，仅供参考。

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简介：培养学生良好的思维品质是数学教学的重要任务之一．学生通过数学学习，不仅要获取数学知识、技能与方法，更重要的是要得到思维训练，逐步学会分析与综合、抽象与概括、类比与对比、具体化与系统化的思维方法，培养和提高逻辑思维、发散思维和形象思维能力．因此，启发学生积极思维，调动学生参与思维活动的积极性，有效地进行思维训练是学好数学的重要手段．

简介：章建跃博士曾说过：没有＂过程＂=没有＂思想＂.我们可以这样来理解这句话：如果同学们没有经历有深度的＂过程＂,没有在过程中去体验、感悟,去总结、归纳,去发现、探究,那么将会成为没有＂思想＂的学生.数学的产生和发展是一个充满质疑、比较、判断、推理等多样化活动的过程，是人类数学思维形成和发展的过程，所以“过程”是数学最有价值的地方．那么，如何从重视结果的学习走向同时重视过程呢。

简介：去乡下的亲戚家，院子里有一块地方栽种了各种花，正是夏天，开得五彩缤纷。却见其中许多杂草，亲戚告诉我，他家的孩子不让把草拔去，一直固执地相信那些草也会开花。这时，那个十岁左右的女孩跑出来，说：“别的花开花前也是像草一样，这些草也会开花的，只是不是现在！”

简介：教材原题1（人教A版高中数学教材必修5第44页例3）已知数列{a_n}的前n项和为S_n=n~2＋1/2·n,求这个数列的通项公式.这个数列是等差数列吗？如果是,它的首项与公差分别是什么？改编过程原题是已知S_n求a_n的基本题型.我们知道,对于任何数列{a_n},Sn与a_n有如下关系：

简介：好像一眨眼的工夫，孩子，你已经长大了，都已经是初中生了——很快，还会是高中生，开始你人生的又一个重要阶段。祝贺你呀，祝贺你这么多年来健康成长，付出很多，收获了很多。