简介:在我国司法实践中,对于用人单位的原因导致的工伤事故,受害的劳动者只能主张工伤保险待遇,而对于第三人的原因导致的工伤事故,受害的劳动者既能主张工伤保险待遇又能向第三人主张民事赔偿。这种工伤保险与民事赔偿的衔接模式不能体现平等对待每一位劳动者。我国新的工伤保险法律法规规定的先行支付及追偿权为协调工伤保险与民事赔偿的衔接提供了借鉴。在工伤保险与民事赔偿的衔接上,采用"补充模式"可以避免受工伤事故伤害的劳动者获得额外的利益,同时应全面规定工伤保险的先行支付义务及对工伤事故的相关责任人员的追偿权,这样可以使相关责任人员承担相应的法律责任,并使劳动者在发生工伤事故后能获得标准统一的赔偿或补偿。
简介:摘要《金属工艺学》是一门非常枯燥的学科,传统教学效果差,采用教学改革,利用项目教学法,把教材化为四大项目,每项目又分小组分别完成任务,然后列表总结数据,通过实践增强学生对知识的掌握。
简介:摘要项目教学法是以项目课题为中心、以学生为主体、以老师为向导的教学模式。通过完成一个项目,来体现学生对知识点的掌握情况和培养学生的合作精神,并且重点体现了学生的动手能力。学生开心学,老师高兴教,是学与乐融为一体的优良的教学方式。