简介:【摘要】语文是一门实践性很强的语言学科,培养学生的语文核心素养,必须夯实“听说读写书”等几方面的基础,培养学生语文笔记整理的习惯,能够促进学生的“写”和“书”,帮助学生建构知识网络、提高核心素养,更能促进终身学习。
简介:摘 要: 国内外大跨度双塔悬索桥跨度较大,可以突破单一跨径的限制,拥有极强的竞争力。但是中间塔使塔锁桥整体的 受力 能力与传统的双塔索桥存在很大差异,主梁出现的疲劳问题也较为复杂,柔性铺装正交异性钢板面板的疲劳难以克服。 为了解决当前的双塔索桥钢箱梁疲劳损伤现象,通过计算分析研究等方式,对大跨度双塔索桥疲劳部位进行分析,验证其大桥疲劳受力状况。建立大桥的有限元模型,分析野三河大桥的动力响应情况、节段横向受力以及构造细节受力。找出双塔悬索桥钢箱梁疲劳损伤典型部位,从而找出最容易疲劳的细节。本文将对双塔悬索桥钢箱梁疲劳损伤典型部位进行研究。