简介：摘要：马克思主义与中国传统文化契合具有双重性效应，既能推动两者实现双重建构，相互成就，产生积极效能，也容易使人们简单地将中国传统文化与马克思主义契合之处视为马克思主义本身，从而忽视马克思主义的科学性、严谨性、革命性，忽视马克思主义对中国传统文化转型的指导作用，产生消极效能。在马克思主义中国化时代化进程中，必须重视契合效应的双重性，坚持和推动马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉的有机结合，创造出中华民族现代文明新形态。

简介：摘要：在高校培养学生成为全面发展的社会栋梁之际，审计文化的融入成为塑造德育新局面的关键一环。审计文化不仅代表了一种价值观念，更是培养学生审慎思考、责任担当的有效途径。本文将深入剖析审计文化的内涵与特点，探讨其与高校德育的契合逻辑，并提出切实可行的实现路径。通过本研究，期望为高校德育注入审计文化的理念，为塑造更具社会责任感与专业素养的新时代人才提供有益启示。

简介：摘要：城市更新是一项关系到城市未来发展的大事，是提高城市价值、提高居民生活品质、促进经济和社会可持续发展的重要手段。但是，在城市更新的同时，也带来了对城市文化的冲击，因此，在城市更新的同时，如何使城市的历史文化得到有效的保护与传承，是我们面临的一个重大难题。目前，部分城市更新工程过分追求经济利益，而轻文化传承，使其失去了原有的特色。同时，由于城市化进程的加快，大量的流动人口涌入，这就给城市文化的整合和创新提出了新的需求。为适应城市更新和都市文化发展，既要重视对历史文化的保护，又要兼顾各方面的需求，又要丰富城市的文化内涵，推动文化的多元化发展。

简介：摘要：党的二十大报告指出，中华优秀传统文化同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。究其原因，是由于科学社会主义价值观主张与中华优秀传统文化的相互融合、相互促进，主要体现为在宇宙观、天下观、社会观、道德观方面的高度契合性。

简介：【摘要】中华优秀传统文化与科学社会主义价值观主张的高度契合性在中华优秀传统文化的宇宙观、天下观、社会观、道德观中得到鲜明体现。高度契合才能有机结合。结合的结果是互相成就。马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富发展了马克思主义。马克思主义以其真理力量激活了中华优秀传统文化生命力，使中华文明再次迸发出强大精神力量。中华优秀传统文化涵养了马克思主义赖以扎根生长的文化沃土，来自异国他乡的马克思主义得以在中国繁荣兴盛。

简介：摘要：奥尔夫教学法作为一种富有创新性和活跃性的教学方法，旨在通过音乐和体验式的教学方式，激发学生的兴趣、培养其创造力和团队合作精神。高中音乐与戏剧表演教学注重培养学生的艺术修养、表达能力和情感体验，同时也追求学科融合和跨学科发展。本文将探讨奥尔夫教学与高中音乐与戏剧表演教学之间的契合性，从而为教育领域的跨学科教学和整合创新提供新的思路和实践参考。

简介：摘要：中华传统文化蕴含丰富的核心价值观，如仁爱、礼义、忠信等，这些价值观承载着千百年来中华民族的智慧和信仰。本论文旨在深入探讨中华传统文化的核心价值观，并分析其与现代高校课程思政的契合点，以期为高校课程改革提供有益的启示。

简介：摘要：语文是一门具有工具性和人文性的学科，在当前的经济形势下，国家对初中语文教学工作的持续关注。在实施素质教育的背景下，按照《义务教育语文课程标准》对语文教学的新要求，结合初中语文教学的特征，运用案例分析、课文研究等方法，对初中语文教学的途径进行了初步探讨。

简介：摘要：目的： 本研究旨在分析患者康复需求与护理实践的契合度，探讨患者对康复护理的需求与实际护理实践之间的关系，为提升护理质量和满足患者需求提供参考。方法： 通过文献综述和实地调研，收集患者康复需求和护理实践数据，运用定性和定量研究方法，分析患者需求与护理实践的契合度，探讨影响因素及改进措施。结果： 研究结果显示患者康复需求与护理实践之间存在一定的契合度，但也存在不同程度的差距和不匹配情况。部分患者需求得到了满足，但仍有一些方面需要进一步优化和改进。结论： 通过对患者康复需求与护理实践的契合度进行分析，可以发现不足之处并提出改进建议，以提高护理质量、满足患者需求，为护理实践提供指导和改进方向。

简介：摘要：本文主要目的在于探讨高职语文教材建设中文本选择与职业需求的契合问题。借助分析教材编撰的理论基础，深入探讨了文本选择与职业需求之间的关系。结合职业需求的分析，探讨了教材内容的模块化设计、任务型教学设计、个性化教学策略的运用、职业技能训练与语文教学的融合以及案例分析与问题解决的教学模式等关键因素，以期为高职语文教材的建设提供理论与实践支持。

简介：摘要：城市住宅小区作为人们日常居住的重要场所，对于居民的生活品质、社区凝聚力和环境可持续性具有深远影响。伴随着人们对生活品质的追求和城市规划理念的转变，城市住宅小区的规划设计需更加关注人性化和社区融合。人们期望在小区内找到便利的生活设施、安全的公共空间和多样化的社交场所，以满足不同人群的需求。同时，规划设计应以可持续发展为导向，考虑节能减排、资源循环利用和环境保护等因素，助力城市实现绿色、低碳的未来。因此本文对城市住宅小区规划设计的原则展开分析，并研究其建筑方案设计，旨在为读者提供参考。

简介：摘要：随着教育的不断发展，教育界对于幼儿教育的重视程度也越来越高。融合教育为新时期中全新的教学模式，主要将有特别教育需求的幼儿与正常幼儿放置同一个班级进行教学，以此保证特殊幼儿在正常的教学环境下保证自身身心健康能够全面发展。同时，陶行知教育理念的提出对于融合教育也有着重大的启发作用，教师可以立足于陶行知教育理念创新自身教学方法。本文主要研究在新时期背景下幼儿融合教育与陶行知教育理念的融合，并提出多种具体教学方法，以供参考。

简介：摘要:本论文探讨了工艺美术领域中的文化多样性与跨文化交流。工艺美术作为一种文化表达形式，受到不同文化背景和传统的影响，呈现出丰富多彩的特点。文化多样性在工艺美术中体现在不同地区和民族的传统工艺技艺、材料选择、图案设计等方面。跨文化交流促进了工艺美术的传播和融合，使得各种文化元素在工艺品中相互交融，创造出新的艺术风格和形式。本文分析了文化多样性与跨文化交流对工艺美术的影响，强调了工艺美术在促进文化交流和传承中的重要作用。通过深入研究工艺美术的文化背景和发展趋势，可以更好地理解不同文化之间的互动与交流，为工艺美术的跨文化发展提供重要参考。

简介：摘要：文化馆作为推动群众文化活动的重要基地，肩负着举办多样化的展览、讲座以及深受群众喜爱的文艺演出的使命，在现代公共文化服务体系中扮演着举足轻重的角色。随着我国经济的稳步发展和数字媒体等新兴技术的不断涌现，这些技术为各行业注入了新的活力。在数字媒体的推动下，文化馆的群众文化活动也焕发出了新的生机。为此，探讨如何更好地将数字文化馆与群众文化活动相融合，以呈现出更加丰富多彩的文化景象，提高文化馆群众文化活动的影响力、号召力，已成为文化馆工作人员关注的焦点。基于此，本文后续就数字文化馆对群众文化发展的重要性展开详细探究。

简介：摘要：伴随着经济的飞速发展，如果单一使用传统的文化传播形式，很容易会导致大众的新鲜感褪去，无法丰富大众的精神文化生活。所以创建数字文化馆能够将原本单一文字形式，以视频通话等多种方式进行展示，将原本因为时间空间受到的阻碍消除，让不同地区的人们用户，也可以随时接收到不同的优质的完善的信息服务，进而实现群众文化发展的有序推进，最终为实现群众文化工作的快速发展奠定基础。

简介：摘要：本文在跨文化交流的视角下，深入探讨了群众文化的多样性及其对社会文化发展的影响。通过对不同文化背景下的群众文化活动进行案例分析，本文揭示了群众文化多样性的形成机制、表现形式以及其在促进文化交流、增进文化理解方面的作用。同时，本文也指出了当前跨文化交流面临的挑战，并提出了相应的对策建议。

简介：摘要：数字文化馆是以互联网为基础，与文化场馆相融合的文化活动中心。其主要内容包括文化馆的相关软件载体网站。随着经济的快速发展，如果单用传统的文化传播形式，很容易导致群众新鲜感的丧失，无法丰富群众的精神文化生活。因此，创建数字文化馆可以通过视频通话等多种方式展示原始的单一文本形式，消除时间和空间造成的障碍，让来自不同地区的用户随时获得高质量、全面的信息服务，进而实现群众文化发展的有序推进，最终为实现群众文化工作的快速发展奠定基础。本文后续就数字文化馆对群众文化发展的重要性展开详细探究。

简介：摘要：本文以高中物理课程标准与实际教学实践的契合度为研究对象，通过分析相关文献和调查数据，探讨了当前高中物理教学中标准与实践之间存在的差距及其原因。研究发现，一方面，课程标准的更新速度较快，导致教师在实践中难以及时跟进；另一方面，实际教学中存在着教材选择、教学方法、评价体系等方面的挑战，使得课程标准难以全面贯彻。针对这些问题，本文提出了一些应对策略，包括教师专业发展、教材更新机制优化以及教学评价方式改革等，以期提高高中物理课程标准与实践的契合度，促进教学质量的提升。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文课程标准与教学实践之间的契合与挑战。首先分析了小学语文课程标准的主要内容和目标，随后探讨了教学实践中可能面临的挑战，如学生兴趣培养、教材选择和教学方法等。通过对契合与挑战的分析，提出了促进课程标准与实践相互融合的策略和建议，以提高小学语文教学的质量和效果。

简介：摘要：