简介：建筑业在各个行业经济快速发展的推动下也不断更新技术，对于建筑施工的工艺技术要求也不断提高。整体地面相对现代建筑来讲，是比较常见的施工技术，但是此类施工方法所涉及的环节较多而且复杂。本文就整体地面施工所存在的问题进行分析，供同行借鉴参考。

简介：摘要在现代化大型工程建设项目中，不可避免地要涉及一些特重特大型设备、非标设备的整体移动，特别是在特殊环境中，如因地震、山洪等自然灾害引发的地基下沉、倾斜等，导致大型设备在与其他设备相连接的情况下，出现整体移位，具体在有色冶炼工程来说涉及一些特大型整流变压器和电解槽的整体移动。电解槽整体移动施工方法解决了无法使用大型机械吊装设备、地面遭到严重破坏、场地极其狭窄，而被顶升的物件又极其庞大、不规则且不易找到可以作为顶点的情况下移动大型设备的难题，技术水平处于国内领先水平。

简介：摘要以提高大体积混凝土施工质量为目的，本文针对施工过程中的工艺环节，从混凝土原料进厂到混合配比、再到施工强度调整、最后到混凝土浇筑技术，从全方位展开论述，提出提高大体积混凝土施工整体质量的工艺标准及相关应对措施。

简介：摘要近年来，我国的建筑事业发展十分迅猛，加强建筑工程中整体地面的施工的研究是十分必要的。本文作者结合多年来的工作经验，对建筑工程中整体地面的施工进行了研究，具有重要的参考意义。

简介：摘要建筑工程地面出现质量问题，不仅会影响整个建筑工程的质量和使用寿命，同时还影响人们的日常生产和生活活动，甚至是威胁人们的生命和财产安全。为了保证建筑工程地面施工质量，应该采用科学的地面施工技术，整体地面施工技术就是非常有效的一种地面施工技术，通过将其应用在建筑工程中，能够有效的提高地面的抗磨损、坚固性以及整体性，正是由于整体地面施工技术的上述优势，致使其被广泛的推广和应用在建筑工程领域。因此，文章针对建筑工程中的整体地面施工技术进行了探析，以供参考。

简介：摘要金刚砂整体耐磨地坪具有表面硬度高、密度大、耐磨、不生灰尘、不易剥离、经济、适用、范围广等特点。采用软木板及小型固定件留设伸缩缝方法适应金刚砂整体耐磨地坪大面积施工的需求，解决整体耐磨地坪的表面平整度控制难题，同时克服了混凝土基层整体浇筑后锯切伸缩缝所带来的温度裂缝、沉降变形裂缝。

简介：摘要在建筑施工的众多环节中，整体地面的施工不可忽视。其施工质量的好坏影响到建筑的整体效果以及今后的使用性能。所以，相关的工作人员不能抱着侥幸的心理认为建筑工程的整体已经完成施工了，就马虎的对待地面工程的施工操作。这样做不仅会使前面所有的工作前功尽弃，影响到整体建筑质量，还会造成重新返工的后果，导致施工材料以及人员的浪费，最终影响建筑单位的整体效益。因此，为了改善这一问题，本文重点阐释了如何将整体地面施工工艺有效率的应用在高层建筑中，进而保证建筑施工质量。

简介：摘要某电站循环冷却水泵站机组正常运行时，承担着重要厂用水和循环冷却水的供水任务。由于泵站的重要性、复杂性以及与核安全的关系，它被定为质保一级厂房，正常运行期间曾发生三起钢结构螺栓坠落事件，存在高空落物砸伤人员、设备风险；按照电站要求对泵房全部钢结构高强螺栓进行更换，因此做好施工管理工作非常重要。

简介：摘要涵洞施工常规模板安装拆卸时间长，施工周期长，更换频次高模板易变形，使用寿命降低，模板拼缝处混凝土易发生错台、漏浆等质量通病。随着劳动力成本逐步提高，为提高功效、降低成本，改善涵洞外观质量，采用液压式整体组合移动模板施工墙身、台帽，盖板现浇支撑系统采用移动模架（简易台车）施工，盖板防水采用隧道防水板解决涵洞渗水缺陷。通过总结、分析遵义至贵阳扩容工程6标涵洞液压式整体组合移动模板施工工艺，为同类项目施工提供一定的借鉴。

简介：单元整体教学是建立在"整体教学"基础上的,北京师范大学外国语言文学学院程晓堂教授曾指出:应该把语言作为整体来学习。因为意义和语境有助于学生对语言的感悟,有助于培养学生的学习动机和积极性。以现行的各版本小学英语教材来看,教材内容通常以单元话题为核心,每个单元以功能句型和结构为主线,这给我们进行单元整体教学提供了基础。

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简介：考察投资决策问题,从整体效率和整体效益兼顾的角度思考,提出兼顾整体效率和整体效益最优的数学模型（GEGBOM）,基于模型离散形式的决策变量,并按照投资活动的效率值进行排序,提出一种改进的离散和声搜索算法,为满足最低期望产出和最高投资额约束,算法执行过程中进行和声修正策略,数值结果表明了模型及算法的合理性和有效性。

简介：学习二元一次方程组，离不开消元思想，消元离不开代入消元法和加减消元法，在运用消元法解二元一次方程组时，还要注重整体思想的运用．灵活地利用好这种思想方法可以提高解题速度和正确率，它是解决二元一次方程组相关问题的灵丹妙药．

简介：摘要新课标提倡语文教学与生活实践相结合，实现课内外衔接，让“语文的外延等于生活的外延”。主题单元整体教学是实现这一理念的有效途径。根据教材提供的主题单元，整合教材内容，进行全面的单元整体打包、捆绑教学可以更着眼于学生的整体性、综合性、实践性，更强调课程资源的整合与生成。

简介：做文学类文本阅读题，我们一直强调整体阅读。有些同学拿到文章会整体读一遍再答题，但须知，走马观花似的浏览一遍文章不能算作“整体阅读”，细致地读完全文，明了文章内容、线索、写作思路、风格等，才能叫作“整体阅读”。

简介：最本质的阅读教学就是为了学生阅读，最简单的阅读途径就是阅读文本，在文本的整体阅读与部分阅读之间交互进行，学生才能形成真正的阅读能力。充分利用课题选择阅读，充分利用部分促进整体阅读，同样也可以充分利用整体进行部分阅读，能够有效提高阅读教学效率。

简介：导语:人是复杂的,我们写人时可以多方面表现人物的个性,这样塑造出来的人物更丰满。但是不管多复杂的人,都是一个整体的人,写人的作文一定要有整体感。"辣妈"三大范儿施振凡此人中等身材,倒扣的"方便面"头发,宛如弦月的秀眉,鲜红的小嘴……浑身上下透出自信。没错,这就是我那上得厅堂下得厨房的妈妈,她可是个名副其实的"辣妈"。NO.1贤淑范儿烈日当空,我被太阳晒得半死不活,一进门,多想喝

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简介：ZH砂浆在地铁整体道床上的运用，增加新的道床模式。