简介：幼儿从学前教育迈向小学教育,是其从过往'游戏主体'转变为'学业主体'的关键衔接阶段。现如今我国众多地区在幼小教育的衔接阶段都出现了诸多问题,也导致学前教育与小学教育之间的衔接过于割裂。基于此,文章将从多个方面去探讨学前教育与小学教育在衔接方面出现的问题,并针对性地提出解决方法,谨供参考。

简介：荀子曰:'大天而思之,孰与物畜而制之.从天而颂之,孰与制天命而用之.望时而待之,孰与应时而使之.因物而多之,孰与骋能而化之.思物而物之,孰与理物而勿失之也.'此数语,可谓中试验精神之窍要矣。盖凡天下之物,莫不有赖于其所处之境况。境况不同,象征自异。故欲致知穷理,必先约束其境况,而号召其象征,然后效用乃能发现。若其待天垂象,俟物示征,则以有限之时间,逐必不可得之因果,是役于物,而制于天也,安得不

简介：摘要小学教育教学过程中实施情感教育对开发学生智力、创造性思维、养成良好的学习习惯以及树立正确的世界观具有重要意义。基于此，本文阐述了情感教育方法的重要性以及小学教育教学中的情感教育作用，对小学教育教学中的情感教育方法进行了论述分析。

简介：摘要教学中，问题学生和教不会的学生是班主任老师最棘手的问题，他们影响着班级稳定和成绩，新的课改理念指导着教师不断打破传统的教学围栏，探索出适合学生发展的教育方法。转变问题学生，培养问题学生，不让每一个学生掉队，是班主任的首要任务。教师教育学生要讲究方法，爱学生是转变学生的前提，鼓励学生是转变学生重要手段。

简介：摘要安全教育是预防事故的三大对策之一。作业安全职业工作者，安全教育更是天职。因此了解和掌握开展安全教育的方法显得尤为重要。本文重点对企业安全教育方法进行了探讨，对企业提高安全教育效率和质量有重要的理论和实际意义。

简介：摘要良好的品德对幼儿今后的人生发展有着极大的作用，但良好的品德需要从小开始培养，而幼儿教育不仅起到启蒙教育的作用，也是良好品德培养的初始阶段，所以，幼儿品德教育也是幼儿的一项重要教育内容。然而，就目前情况来看，我国幼儿品德教育还存在一些问题，严重影响着幼儿良好品德的培养。因此，本文主要对其问题进行简要分析，并提出一些教育方法，来解决这些问题，旨在提高我国幼儿的整体品德修养。

简介：摘要教育是立国之本，而小学数学教育则是教育之基。在小学数学教育方面，应当充分结合教师、教学工具、教学方法与学生之间的紧密联系，本文旨在从这四个方面具体探讨小学数学教育的改进方法，为日后小学数学教育提供研究方法与研究思路。

简介：摘要高校是为社会输送人才的主要平台，也是对人才规格、人才品质发展方向起到至关重要的影响作用。因此，对高等教育教学方法的探究是优化当前的高等教育工作、提升高校学生品质的重要手段，同样也关乎学生的就业、生存和发展。良好的教育教学手段能够培养高品质、高素养的人才，能够提高学生的社会适应性、提升社会发展水平。对此，本文对高等教育教学工作方法进行了论述，提出了高等教育教学的方法，以供同仁参考和借鉴。

简介：

简介：在社会日益进步的今天,我们对个人综合素质的要求越来越高,对教育的要求也就越来越高.其中数学作为基础性学科的重要性不断凸显,通过数学教育使学生能够适应当今社会发展的需要,掌握基础的数学理念知识和具备一定的数学思维能力.伴随新课程研究的逐渐深入,广大数学教育工作者也已经认识到数学思想方法渗透到教学当中的重要性,数学思想的教育比数学知识的教育更加重要,更应该摆在数学教育的重要位置.

简介：摘要随着新课程改革的深入，新的数学课堂主导学生在生动、活泼、富有个性的学习过程中，互相交流、倾听，动手实践，进而形成良好的学习氛围，使整个课堂充满生机与活力。情感教育是提升小学生学习数学兴趣的主要途径。情感教学是完善学生人格的重要心理因素，学习的情感体验和发展是一个按不同心理等级层次排列的连续体。小学数学中的情感教学实施，就是要创设情境，表扬激励，学会审美，交流合作。

简介：摘要在安全培训一过程中,安全教育的施行,可以看成是一个外推力,受教育的个体是否会发生行为的改变,就要看这个外推力被个体认可、消化和吸收的情况。这就是说,安全教育是一个外在的作用过程。外因需要通过内因起作用,其中一个主要的制约因素是受教育者的内在响应程度。若个体响应程度高,则安全教育效果好,若个体响应程度低或不响应,则安全教育效果难以令人满意。本文通过方法和形式的改变来引导受教育者,使受教育者产生思想共鸣。为此,在开展安全培训教育活动中,采用或选择合适的教育教学方式方法尤为重要。

简介：摘要目前我国幼儿学前教育存在着问题，其中的一个主要问题就是教育方法不当，进而影响了教育的发展。幼儿在这个特殊时期里独立思想能力较弱，分辨是非的能力也较弱。所以，良好的教育方法是非常重要的。它能够在一定程度上使幼儿的行为习惯和道德修养变的规范。本文首先从幼儿本身为出发点进行了方法的探讨，其中包括幼儿的心理特征、良好习惯的培养、审美感知能力的培养，然后又在客观的生活环境方面进行了探讨。

简介：摘要“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地尊重、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。加强初中生德育教育工作是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程。教师只有在德育过程中，积极为学生营造良好的德育氛围，引导学生积极参与适应社会发展要求、贴近实际、贴近生活、贴近学生的各种活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育落实到每一个教育细节，才能不断增强德育的吸引力、感染力，不断提高德育的针对性、实效性，学生的人格也才能向着健康、完善的方向步步升华。

简介：目前西方法学高等教育总体水平较高,不同国家的法学教育对法学专业能力和法律职业能力的培养侧重各不相同,各有特色。同西方国家相比,我国法学教育存在＂教育规模大但教育质量低＂、＂法学人才多但职业能力弱＂、＂教学系统性强但开放性低＂的缺点。为整体上提高我国法学教育水平,确定多层次的教学目标,走专业教育和职业教育兼顾之路,坚持以学生为中心的教学方法,是我国法学教育改革的可行路径。

简介：摘要数学作为现代教育的重要课题，在现代初中教学中发挥着重要作用，可以的提高学生计算能力，逻辑思维能力和空间想象能力。在新的初中数学教学课程标准教育的背景下，更加重视数学教育的实用性和创新性，新课程标准要求初中数学教师放弃传统和落后的数学教育方法。改革和创新数学教育的原始方法。本文结合理论与实践，是初中数学教育方法改革与创新的出发点。分析了现有初中数学教育方法的存在，并提出了相应的改进方法。

简介：在展幼儿园集中教育活动的过程中，幼儿总是会有一些不良行为习惯。由于幼儿个性的差异，每位幼儿在不良行为习惯上的表现也存在着一定的差异，这也决定了教师需要针对幼儿的个性特征采取恰当的方式帮助幼儿形成良好的行为习惯。我园针对幼儿在不同年龄段出现的典型不良行为习惯，采取了相应的养成教育措施，从而让幼儿逐步形成良好的生活、学习及文明礼仪习惯。

简介：摘要幼儿科学教育是教师有目的、有计划地组织幼儿主动参与的科学探索活动，是丰富幼儿科学知识与经验、培养幼儿对科学的兴趣和科学探索精神的教育过程。幼儿教师要培养他们对科学的探索、对学习的兴趣以及掌握科学的方法。

简介：本文是笔者在对小学生进行双姿教育时,通过多年实践,探索出来的一些有关双姿教育的有效方法和途径,首先谈多种方式学习正确的姿势,包括依图示范讲解、勤练双姿操、充分利用微课视频、双姿从教师自身学起等。其次,正确的双姿要趁早养成。最后,谈谈笔者在实践中摸索出来的几个“良好姿势的保持方法”。

简介：摘要幼儿科学教育在幼儿教育中逐渐占有越来越重要的地位。在幼儿的周围世界，由科技转化而成的玩具和用品琳琅满目，日新用异，极大的充实，丰富了幼儿的生活和学习内容。因此，更新幼儿园自然常识教学，充实科学教育内容，是当前作为每个幼教工作者关注的一个热点。但是，怎样做，是我们需要认真探讨的问题。