简介：2000年亚洲国家和地区经常项目顺差为2057亿美元,正是由于美国金融市场吸收了亚洲国家和地区经常项目的顺差,亚洲国家和地区经常项目大量顺差的原因

简介：《南风窗》刊登记者专稿说，广东商学院课题组发布的报告认为，广州存在五大强势利益集团，包括垄断利益集团、特权利益集团、以谋取租金收入为主的食利者利益集团、以各种中间收费为来源的灰色收入利益集团、早期完成原始资本积累的优势企业利益集团。这些强势利益集团的利益扩张有进一步强化之势。

简介：从教十几年了，却忽然间感觉到一片茫然，为现存的种种教育现象……一低年级学生上课涨红了脸，情急之下说：“老师，我要拉屎。”闻听此言，老师沉下脸来，怒斥道：“神经病，去吧!”众学生听后有的笑，有的莫名其妙。后来仍然有学生在课堂上说出这样的话，依旧遭到老师的训斥。

简介：企业人力资源结构失衡是一种固有的经济现象，既有消极影响，也有积极因素。企业人力资源结构失衡将直接影响企业管理系统的正常运行。企业应在失衡管理方面积极有所作为。

简介：【摘要】语篇教学是小学英语教学中的难点，学生阅读能力参差不齐，教师在教学中不敢放手，仍然把单词学习放在首位，题目训练作为目的，单单缺失了“阅读”, 因此造就了语篇教学的“失衡”现象。

简介：素质教育首先是强调人的全面发展，强调人的素质全面提高的教育，是全民素质与全国素质教育的统一，根本宗旨在于提高全民族的整体素质。近几年来，由于受市场经济负面效应的影响，在高校教育中出现了重知识的灌输、技能的训练，而忽视心灵的教化、人格培养的偏颇，致使部分学生道德水准下降、人生观迷茫、价值观混乱。这种现象必须……

简介：职业中学学生思想心理失衡现象分析及对策黄传晓一、思想心理失衡的表现（一）升入职业中学而又不安心不甘心。学生虽然进了职业中学，但就多数来讲，并不是一种主动的自愿的选择。有的是出于升高中和中专无望的无奈，有的是出于家庭因素的限制或压力，有的是出于就业的急...

简介：<正>《周易》是本筮书时,人们要想从中获得信息,得到某些启示,就需要采用一定的方式来提取,使其显示出来,这就是卜筮。卜筮的方法多种多样,或简或繁。较有影响的是使用五十策蓍草卜筮成卦的方法,朱熹的《周易本义》“筮仪”中作了详细介绍。高亨《周易古经今注》中的“成卦法”与“筮仪”介绍的大同小异,只是去掉了繁文缛节和“挂一以象三”的左右限制。以上方法,一是造成了阴爻和阳爻出现的概率不等,导致六十四卦出现的概率不等,即出现了阴阳失衡现象;二是运用以上方法,可以人为控制成卦,使卜筮变成筮师“参与决策”的过程,人的因素多于“神灵”的因素。明白了这些,就使《周易》的神秘色彩黯淡下来,

简介：随着新课标的改革和实施的不断深入,我国初中英语教学目标中,对中学生的综合语言运用和跨文化交际方面的能力提出了更高的要求,这也推动了初中英语教科书文化功能的显现。

简介：摘要当前，我国教育公平已进入改革攻坚阶段和全面深化制度建设时期，完善教育公平制度体系是解决我国教育不公平的重要手段。我国教育公平制度失衡表现在目标导向失衡、结构体系失衡和实施机制失衡，制约了我国教育公平制度的实施。要加强制度供给，优化制度结构，强化制度实施，达成制度目标，促进教育科学发展。

简介：~~

简介：这场展览将展出法国女艺术家PruneNourry在华漫长艺术之旅中创作的作品。受到中国多元文化的影响，该系列是PruneNourry继其著名雕塑作品《女童俑》后的又一力作。

简介：

简介：我一直想用一种自己的创作方式来表现人与自然、人与社会之间关系，希望观者能够通过我的作品领会其所蕴含的意义不只是包含人与人、人与社会的和谐关系，同时要在生存状态上方保持一定的“平衡”。

简介：随着网络信息技术的迅猛发展，网络文化孕育而生。本文分析了校园网络文化下大学生行为失衡的几种形态并提出了一些应对策略。

简介：当前我国基层治理中，上级“甩锅”的表现形式很多，有上级政府“甩锅”下级政府的，如县（区）政府“甩锅”乡镇（街道），有乡镇（街道）“甩锅”村（社）；有上级职能部门以“属地化”管理为由“甩锅”乡镇（街道）甚至村（社）的行为。

简介：教育现象学是源于二十世纪前期的现象学运动。现象学是德国哲学家胡塞尔在二十世纪初建立的一个哲学流派，其基本主张是“通过回到原始的意识现象，描述和分析观念的构成过程，以获得有关规定性的实在性的明证。”而教育现象学是以理论现象学为哲学基础，以实践现象学为研究方法，以回到“事实本身”与“生活世界”为理论基点和研究背景，最终以运用现象学方法解决教育问题的一门科学体系。

简介：<正>真正的教育应是人性化的。教育的核心不仅是传授知识,更重要的是对孩子的培养,对其人格的塑造。在素质教育不断深入发展的今天,急功近利等丑恶现象渗透到育人的教育系统,有些人在一些所谓的"新潮"教育理念的影响下,扛着"激励"孩子成长的大旗,在做伪教育的事。

简介：调动教育生产力中最活跃的因素季金虎“一片灵心相映发,百年天地此流光”。南通基础教育取得今天的成绩,无论是作为市政府分管教育的一名同志,还是作为长期工作在教育战线的一个老兵,我都是颇感欣慰的。以果求因,溯流寻源:一为得地利。南通基础教育受地方深厚文化和优秀教育传统的滋养尤多。青墩文化遗址表明这里五千年前已有人繁

简介：城乡教育发展不均街，主要表现在硬件条件和师资队伍两个方面。为了实现城乡教育均衡发展，既需要资金反哺农村，改善农村教育办学条件，更需要城市师资反哺农村，提升农村教师业务水平。为了吸引人才和留住人才，根本之策在于发展农村经济，实现城乡一体化发展。只有为人才发展创造城乡平等的发展空间，教育均衡发展才能最终实现，这是解决城乡教育失衡之道。