简介：随着电子战装备的广泛应用以及电磁脉冲武器、高功率微波武器的出现，战场空间的电磁环境日趋恶劣，使装备面临着巨大的电磁威胁，其对电子设备的破坏已经引起各国的广泛关注，因此对电子设备进行电磁脉冲保护迫在眉睫。首先分析了电磁脉冲对电子设备的危害；然后对防护效果较好的两种新型吸波材料（纳米材料、石墨烯）以及能量选择表面进行了介绍，分析了各自的优缺点及发展趋势；最后重点围绕等离子体电磁脉冲防护，介绍了其防护原理，并对国内外发展现状进行了总结与展望。

简介：一、我国新能源汽车的产业化现状能源瓶颈和环境污染已成为全球性问题,交通污染已成为中国城市PM2.5等颗粒污染物的来源之一,雾霾天气频频发生,控车治霾的思路被广泛提及。相比限购、限行等限制性行政政策而言,大力推广和发展低排放的新能源汽车,包括纯电动汽车(EV)、插电式混合动力汽车(PHEV)、燃料电池汽车等,是有效治

简介：钛用于自行车和轮椅车架是在80年代中期形成，钛的应用发展极快，但正当这些小市场开始成热时，在世界范围内钛的应用进程减慢。

简介：有机先驱体裂解工艺制备的AlN粉体因具有低氧含量和高烧结活性而被广泛关注。AlN先驱体的组成与结构对陶瓷产率及陶瓷粉体的性能有着重要影响,因此先驱体的合成对AlN陶瓷起至关重要的作用。选择不同的合成原料直接决定了先驱体的分子组成与结构。重点介绍了以三烷基铝化合物、无机铝化合物及氢化铝锂3种铝源制备AlN先驱体的工艺方法与反应机制。

简介：简单介绍了颗粒增强铝基复合材料的强化机理,重点概述了颗粒增强铝基复合材料的制备方法及其研究现状,包括搅拌铸造法、液态金属浸渗法、喷射沉积法、粉末冶金法、原位合成法,并总结了各自的优缺点,最后提出了颗粒增强铝基复合材料的研究趋向。

简介：本文总结了塑料输液包装材料中常用的几种抗氧剂及其检测标准,同时对输液包装中的抗氧剂在药液中的迁移情况提出建议。

简介：本文分析了我国的双向拉伸聚丙烯（BOPP）烟用包装薄膜产业发展现状,探讨和预测了发展趋势,提出了推进产业升级的建设性意见以促进产业的整体进步。

简介：本文从有效保证食品软包装粘合剂安全性的立场出发，首先对聚氨酯粘合剂的主要成分及风险因素进行了分析，其次对食品接触材料法规进行了简单概述，最后阐述了高盟新材对食品软包装用粘合剂的合规性审核和管控，从而保证产品符合相关的食品安全法规。

简介：本文强调从环境设计专业学生自身的特点出发,在《制图与识图》课程的教学中应当尊重他们的特点和需求,选择适合他们的能力培养目标、教学方法、教学手段和考核制度。从而切实提高环境设计学生的专业基础能力,为以后专业课程的学习奠定一个扎实的制图和识图能力。

简介：传统工业设计教学过程中凸显出诸多问题,例如一味追求技能水平,忽视设计理念,导致专业教学与实践工作脱离,学生所学知识与生产需求脱离等等,针对这一现状,研究一种提高工业设计教学实践价值的教学模式意义重大。“产学研”结合的模式可充分利用学校、企业、社会三方不同的优势资源,破除封闭的理论化教学模式,实现理论知识与开发应用、生产实践相结合的目的,从而促进学生在产品理念创新、造型设计、可行性实践等方面的核心能力得到强化与提升。

简介：设计素描是平面设计专业的基础课程,在教学进程中有着重要的承前启后的作用。但是在我国引进设计素描教学体系的实践中,目标和方法却有所偏离。本文旨在探索设计素描在平面设计教学中的作用,通过对设计素描教学的思考与分析,对教学形式和内容进行探讨,在教学中加以运用以培养学生的创造性。

简介：分析目前模型制作实践教学中存在的问题与不足,依据现有供给侧结构性改革的思路以及先进模型制作技术的前提,探讨新的专业人才培养模式,研究模型制作实践教学内容改革的方向和措施,提出基于逆向工程思维的教学模式等实践教学的新思路。

简介：目的,分析用户界面设计模块化应用特征,研究用户界面设计与模块化教学相结合的教学过程设计,并应用于教学实践活动。方法,分析模块化应用设计特点,分析具体课程教学实践问题,对用户界面设计教学过程进行模块化分解,并逐一讨论各教学模块和任务模块特征。结论,明确用户界面设计教学的模块化设置和教学内容的模块化特点,指导用户界面设计课程教学具体过程实践,加深学生对课程内容和职业岗位能力要求的理解。

简介：针对PROE软件教学中普遍存在的教学形式单一、内容同质化、教学时间固定等问题造成学生学习积极性不高,学习效果不理想的现象,提出分层次差异化教学：教学内容根据学生水平采用项目式差异化训练;教学形式采用网络平台自学与课堂答疑、学生分组自主拆解产品学习与答疑、课堂案例建模竞赛等形式;考核上采用“三结合”的形式。

简介：本文以环境艺术设计专业为依托,通过与传统课堂教学模式的对比,论证建立工作室制的创新教育模式的必要性,探讨如何建设环境艺术设计专业工作室,使专业学习与项目实践相结合、设计教育与社会服务一体化,培养出符合社会需求的环境艺术设计人才。

简介：根据高职机电一体化技术专业人才培养和社会需求的新趋势,阐述了机电一体化技术专业模块化教学的基本思路和目标,确定了专业“双平台、阶梯化、模块化”人才培养方案的构建方法,并对模块化教学方案实施进行了分析,制定了一系列的保障措施。

简介：理实一体化就是抛弃传统的教学方法,将理论与实践相结合。这种新型教学方法的应用可以加强机电专业人才的培养,当今已引起了教育界的广泛关注。“理实一体化”的教学模式,既有利于院校对机电专业人才的培养,又能促进我国机电行业的向前发展。只有加强机电专业人才的培养,才能促进维持该行业持续发展。文章主要阐述了理实一体化教学理念,然后详细探讨了理实一体化在职业院校机电专业的应用及人才培养中的重要地位。

简介：艺术设计专业是一门应用型、实践性很强的综合性学科。传统模式下的注重理论,忽视实践的教学模式,导致了与行业要求相脱节的矛盾。由此我们不得不重新审视艺术设计教育中实践教学课程的实施与教学效果,如何真正将理论教学与实践相结合,如何将企业、行业标准结合课程教学;如何培养应用型设计人才,本文以环境艺术设计专业为例,试论艺术设计实践教学课程的改革思路。