简介：随着新课改的不断实施和深化,创新教育逐渐渗透到各个学科的教学之中。作为中学历史教学更应与时俱进,探索适应现代人文社会的教育观,把创新与教学紧密结合,运用先进的教学手段化抽象为具体,化枯燥为生动,从而更有利于学生学好历史知识。一、引进先进技术不断创新,激发学生潜力教学活动中,创新是教与学的灵魂和结晶。历史教学渗透创新教育,一方面能够促进学生综合能力的提高,另一方面也是实现综合型人才培养目标的必经之路。长期以来,

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简介：摘要技校音乐专业学生，由于自身音乐素养不高，而且自主学习能力也比较差，因此对教师的教学技能要求比较高，但目前很少有技校音乐教师能够达到教学标准要求。本文首先对技校音乐教学现状进行了分析，其次对技校音乐教学方法的创新进行了探讨，仅供参考。

简介：摘要在学校的新课改下，小学体育教学也在不断改革不断进步，小学体育的教学方式也得到了一定程度上的创新。本文以小学体育教学的基本现状为对象，对小学体育教学方式进行了一定的研究与创新，对新课改背景下的小学体育教育有一定的指导意义。

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简介：我国新课程改革的不断深入,对小学数学教学也提出了更高的要求。在小学数学教学中,教师应结合新课程改革的要求,结合小学生的学习需求,摒弃传统的一言堂、满堂灌的教学方法,采用多种新颖的教学方法开展教学活动,以激发小学生对数学学习的兴趣,确保学生课堂学习的效果。在此,笔者主要针对于小学数学教学方法的创新进行了详细的分析和探讨。

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简介：摘要教学是一门艺术，也是一门科学。教学是要讲究方法的，不讲方法不行。教学改革越是深入，越要研究方法。创新教学方法，就是要改变过去的传统教法，努力创设问题情境与和谐宽松的心理氛围，培养学生的创新意识和能力，训练学生的创造思维，使学生通过课堂活动提高发现、分析和解决问题的能力，充分挖掘学生的创造潜能。创造性教学表现为教师不在于把知识的结构告诉学生，而在于引导学生探究结论，在于帮助学生在走向结论的过程中发现问题、探索规律、求得方法。

简介：英语教师要想方设法使越来越多的学生由苦学者变为好学者、会学者,在学中乐、乐中学。本文分析了英语教师如何教会学生掌握科学高效的学习方法,做到真正优化课堂教学,培养学生的听说读写能力,提高课堂教学效率。

简介：摘要新教材从提高学生素质的要求出发，将掌握、应用知识、培养能力放在重要的地位，这对传统的教育观念和教学方法是个极大的挑战。传统的应试教育只偏重传授知识，轻视能力培养。新教材已从教材形式、结构和内容上进行改革，使教师无法照本宣科。创新教学方法，这就要求我们老师转变思想，改进教学方法，不断提高自身素质，更好地完成新教材中所规定的各项教育教学任务。

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简介：数学是一门以抽象思维为主的学科,不仅需要学生具备丰富的想象力,还需要具备较强的逻辑思维能力。但目前在高中数学教学中一些教师并不注重对学生的能力培养,依旧沿袭传统的灌输式教学方式,致使学生在学习过程中始终处于被动的状态,抹杀了学生学习的自主性,影响了学生的个性发展。因此,我们应积极探讨如何创新课堂教学方法,提高课堂教学效率。

简介：摘要教师要不断提高自身文化素养，善于思考，勇于实践和反思，在识字教学过程中，采用形式多样而又切实有效的识字方法来激发学生学习兴趣，才能使学生掌握多样的识字方法，促进学生识记效率的提高，才能使学生更加热爱语言文字，打下学好语文的扎实根基。

简介：高校的网球教学需要改进方法,转变教学模式,提高课堂效率,更高效地实现体育教学目标。分析了高校网球传统教学模式存在的弊端,论述高校网球教学方法改革与创新的重要意义,提出高校网球教学方法改革与创新的有效策略。

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