简介：内容摘要：为深入落实双减，就必须秉持创新驱动，提高课堂教学和课后作业的针对性，做好课堂教学和课后作业的“提质增效”，因材施教，把课堂还给孩子，提高作业设计质量，考虑分层次、弹性和个性化的作业设置，增质减量，让学生根据自己能力自主选择，把激发学生的创新创造能力，尊重学生主体地位，活跃他们的思维，培养他们的学习能力，达到协同推动的效果，而不是千篇一律，一成不变，搞题海战术，疲劳战术。本文旨在研究如何提高老师整体课程设计的能力，更好驾驭课堂教学，优化作业设计，充分发挥学生学习的能动性，达到学习效能的最优解，最终实质性落实“双减”。

简介：摘要：双减政策的提出无疑使各科教学都迎来了新的挑战，小学语文教学亦是如此。如何在语文教学中落实新的教学理念成为了语文教育者最为关注的问题，双减政策要求教师要降低学生负担，而这就需要课堂教学更加高效且专精，才能在减负的背景下提升语文教学质量。本文将简要分析双减背景下的小学语文教学实践探究。

简介：摘要： 自2006年大中型水库移民后期扶持政策出台已16年，移民的生活状况发生了显著改变。其主张在进行政策落实与实施的过程中，坚持以人为本的观念，做好水库移民之后的移民安置工作，保证工程建设与生态环境建设等价。因此对于水库移民后期的扶持政策，又有了更新、更重的挑战，在不断发展中变化，在不断变化中成长，基于此，本文通过探究各个地区的政策实施效果，对于不同的问题提出合理化建议。

简介：摘要：随着教育的不断改革和进步，初中教育教学将全面贯彻教育部“双减”政策、五项管理问题、十项规定。作为一名物理老师，我们还需要积极主动并迎头赶上。在课程设计创新、作业创新、有效课堂建设、积极探索学生、提高基础素养等方面，要切实满足减负增效的基本政策和文件要求。并善用有限的课堂时间，设计有趣丰富的课堂形式，不再给课堂布置学术任务，增加学习压力和学生苦恼，教师要尽可能多的教，学生要学的足够，有效提高效率类的。关键词：初中物理；双减；措施

简介：摘要：在双减政策指导下，分析体育教学的功能与模式创新是关键问题。在双减

简介：摘要：初中生即将步入青春期，所以他们的逆反心理也是较为严重的，也因此过重的学习压力很容易导致他们产生消极的学习情绪，针对这一点就需要教师去合理结合双减政策来优化创新班级的教学体系，以便在一定程度上降低学生们的学习不良情绪。对此，本文也从多个角度去阐述了如何聚焦双减政策来提升课堂教学效果。

简介：摘要：为了破除“以药养医”的弊端，降低患者医疗成本分担，本文以西南地区某三甲医院个体层面的医疗花费数据，利用断点回归模型，分析取消药品加成对患者医疗花费的影响。结论发现取消药品加成政策并未对医疗总费用造成影响，但医疗费用结构明显变化。

简介：摘要：在双减政策下，小学语文的教学迎来了非常大的一个改变，教师在开展教学的过程中不仅要能够对双减政策有更加深入的了解，还要能够在实际教学中充分尊重学生的主体性，提升学生在学习过程中的积极性，并且要改变课堂的教学形式，丰富课堂的教学内容，让学生能够在学习的过程中接触更多的知识，以使得小学语文获得更好的教学效果。

简介：摘要：新时代背景下的教学更加关注学生的学习体验，既让学生在课堂学习时间中充分掌握知识，提高学生的学习能力，又能够给出学生充足的课余时间，可以让学生自己支配时间。鉴于中高考的应试考试模式来讲，高分、好学校是所有教师、家长的重点，为了能够让学生获得较为满意的分数，教师会布置较多的作业，家长会给学生报名课外班。这样的学习下，学生没有了自己的时间，只能不断学习，将加重学生的学习负担，即使花费大量时间，学习效果依然不佳。所以，国家推行双减政策，在减轻学生与家长负担的同时，有效推动学生学习效果的提升。

简介：摘要：国有企业退休人员社会化管理，是党中央、国务院作出的重大决策部署，是全面深化国有企业改革的重要组成部分，也是推进企业退休人员社会化管理服务的一项常态性工作。2020年底全国基本实现国有企业已退休人员移交街道和社区实行社会化管理，但在政策实行的1年过程中，反映出了一些问题亟需解决。本文以目标达成模式和顾客导向模式为基础，对于国有企业退休人员社会化管理的目标达成和政策认可度进行分析评估，对于存在的问题和政策的优化进行探讨，并提出几点具有可行性的对策。

简介：摘要：税收政策宣传是税务机关开展纳税服务的一项重要内容，是税收政策能否有效落实的关键环节。本文简要介绍了税收政策宣传的含义和方式，以广西税收政策宣传工作现状、面临的问题及挑战为例，提出提升广西税收政策宣传效果的几点建议。

简介：摘要：当下的小学数学教师要懂得与时俱进的思维模式和学习模式，又能让学生在学习数学的同时成为一个减负增效的个体，善于去驱动学生完成好大量的学习任务，又能让学生的学习活力、内在素质和综合能力都得到更大程度的提高和发展。教师要善于营造出更为和谐的数学学习氛围，让孩子们也能在和谐的学习氛围中去克服一个个的难题和障碍，真正懂得数学本身的学习道路和内在方向。教师要化解学生的浮躁感，让学生的数学学习之路变得更为扎实可行。

简介：摘要：随着双减政策在各层次基础教育阶段学校的不断落实，学生的课业负担得到了有效减缓。在乡镇小学中，传统的一刀切教学模式与题海战术也被双减政策所“撼动”。以往的教学方法，使得学生的学习压力越来越大，随着年级的增长，对数学的自主学习积极性骤减，课堂教学效率呈逐年走低趋势。因此，本文中笔者立足双减政策，就其在乡镇小学数学课堂中的落实措施及效果展开研究，旨在为数学课堂效率的提升与学生数学学习积极性的增长献计献策。

简介：摘要：在新课改的背景下，减负增效已经成为广大教育工作者关注的重点，这一理念不仅是课程改革发展的一个重要内容，同时也是学生学习发展的重要诉求。在中学英语课程教学中也是如此。因此，在“双减”政策提出的这一大背景下，如何切实地减轻学生的学习负担、优化课堂教学的效能、提高教学质量，是时代赋予一线教师的一项艰巨而神圣的任务。作为中学英语教师要把握好这个机会，积极应对这一挑战，注重通过优化创新教学方式方法，使得中学英语课程教学目标可以更好的达成。

简介：摘要：随着家庭教育促进法颁布、减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见的提出，双减政策的作用和内涵进一步完善，促使农村家庭教育、学校教育变得有法可依、有章可循，对此，在双减政策下，如何改善农村学生学习效果，提高农村教育教学质量，确保学生全面发展还需要社会、学校、家庭都加强重视，积极努力，探索出新的教学方案，对此，本文主要浅谈双减政策下改善农村学生学习效果的有效策略，旨在加大农村学校双减政策落实力度，更好的为学生学习服务。

简介：摘要：在当下的双减教育体系下的小学生要懂得在教师的帮助下去完成更多的教育工作，让更多的学生懂得自己花费大量时间和精力未必能够得到比较好的教育效果。学生要在教师的帮助下去迎着困难不断地突破自己的数学障碍，在学习数学的同时得到更多的学习乐趣和学习自信心，从而能成为一个更为出色的个体。教师要在本人的教育体系中去完成自我的优化和升华，能打造出更为恰切的教育体系，让更多的学生懂得在学习数学的同时把握到乐趣和美好。

简介：摘要：在教育改革的全面实施下，“双减政策”得到了有效落实，同时小学教育对“双减政策”也逐渐提高了重视程度。小学体育教学实际开展的主要目的就是增强学生的运动能力，使学生身心得到全面发展。在教学过程中，教师需要尊重学生体育能力的个体化差异，以此促使学生能够在日常学习中，保持身心健康全面发展。

简介：摘要：“双减”政策，是习近平总书记近年来提出的关于教育教学改革最为关键的切入点,强调学校在教育教学中始终占据主导地位，“双减”政策的根本宗旨在于让教育回归学校，让教学回归课堂，让学习回归生活。在“双减”政策实施背景下，教育工作者更应当以崇高的职业道德和专业素养规范自身教育教学行为，深刻领会“双减”政策蕴含的精神和价值，将“减负增效”落实在实践教学行为中，以更加优质高效的课程课堂教学迎接新时代学生对教育教学的需求，推动“双减”政策在义务教育阶段中的落实。

简介：摘要：光伏产业是战略性新兴产业，现阶段，相关政策对光伏产业进行大力扶持，使得产能过剩现象发生。究其根本，产业政策的调整不够及时，竞争政策与产业政策相互脱节。目前，相关战略政策正在转型阶段，光伏产业当中的竞争政策以及产业政策需要持续协调，所以，借助改变政府补贴的趋势，在光伏产业的研发阶段加大投资力度，防止政府对于产业过度干预，市场建设同样不可忽视，如此便能够使得光伏产业政策顺利转型，对产业政策进行持续完善，有利于培养出中国光伏产业竞争性市场，并且能够推动中国光伏产业可持续发展。

简介：摘要：本文分析了宁波市“公民同招”政策的实施效果，从公办和民办学校、校际之间、校内的教育公平分析其政策实施存在的不足：公办与民办学校显现新的不公平、教育资源均衡化还需要加强、校内教育公平有待完善，并建议通过公办与民办学校协调发展、加强教育资源持续协调发展、协同创新实现校内教育公平来完善宁波市“公民同招”政策实施。