简介:摘要:阿昌族在信仰南传佛教、道教、汉传佛教的同时,各家各户仍然保留着传统的原始宗教信仰,并且,原始宗教至今仍然对阿昌族生产生活起着一定的影响。
简介:摘要:本文以某信仰宗教同学为案例,对该案例进行分析及处理,通过对该案例的处理和反思,对下一步应对高职学生宗教信仰问题有了一定启发,应进一步加强宗教政策法规教育,加强理想信念教育,关心关爱学生、强化学生队伍建设,同时要提升我们辅导员自身的理论素养和工作能力。
简介:摘要:随着北部湾大学国际化的发展,学校留学生人数不断扩大。海外学生是一个特殊的群体,他们来自遥远的他乡踏上求学的征程,在这个过程中他们要面对很多的困难和挑战。来自不同国家与地区的留学生,他们有着自己国家的文化背景和自己的宗教信仰,因此很容易在管理上有所遗漏,那么如何保证我校留学生的正常宗教活动、提高预防意识、增强抗拒能力,平稳地预防和抵抗不健康的宗教渗透,已成为留学生教育与管理的重要研究课题。研究如何防止和抵制本校留学生管理中的宗教渗透,不仅可以填补理论空白,而且可以完善理论研究内容。
简介:摘要:教育部将高中政治核心素养划分为四大基本要素:政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。这四项要素是对我国真实国情的探索,也是对于其他理论基础的创新。由于高考指挥棒仍在,学生面临着高考的压力,所以在学习过程中可能会存在一定的学习压力,但是高中阶段是学生身心发展的关键时期,由于学生的发展并不完善和成熟,并且政治理念较为薄弱。所以基于此情况下,在高中政治教学中,教师必须要创新教学模式,通过多元教育方法增强学生的政治认同核心素养,使学生能够积极主动的进行学习思考。