简介：2012年11月19日。胡锦涛同志在党的十八大报告中明确提出，“要健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制，以扩大有序参与、推进信息公开、加强议事协商、强化权力监督为重点，拓宽范围和途径，丰富内容和形式，保障人民享有更多更切实的民主权利。”

简介：20世纪中叶,出于冷战格局的需要以及对泰国军人独裁统治的不安,美国积极介入泰国政治生活,极力帮助泰国军人集团组建政党筹备大选,对其进行军事保护和经济援助.与此同时,泰国奉行一边倒的亲美政策,成为美国在东南亚地区的桥头堡和马前卒.至此,泰国军人集团的执政地位得以合法化,美国在该地区的影响力进一步扩大,亚洲紧张局势持续升级.

简介：在2009年伊朗政治动荡中,美国政府运用新媒体积极介入,这堪称推行公共外交的典型案例.但美国学术界认为新媒体的作用被国务院、伊朗国内政治异议分子等过度夸大了,其实际作用并非能够让受众无条件地改变自身的政治取向,并影响其实际行动.虽然新媒体对公共外交的真实贡献和推动或许还不明朗,但有助于认识美国政府利用新媒体进行“进攻型”公共外交的企图.

简介：新媒体的迅速发展促使了思想政治教育工作方式的变革,无论在工作空间上还是教学技术上都有较大的提升。在新媒体不断发展的时代背景下,必须把握大学生思想变化发展的规律,正确引导他们积极健康的成长,这已成为高校思政工作的一个重大课题。本文主要结合当今新媒体技术介入高校的大环境,集中探讨了对于新媒体内容的认识以及高校思政教育工作者转变传统教育方式的重要意义。

简介：【摘要】新冠疫情的长期肆虐，严重影响着全球经济复苏和人们工作、学习和生活方式，对开放教育正常运行和安全稳定也造成负面影响。在“后疫情时代”，如何发挥好思想政治教育帮助青海开大学生树立克服疫情不适心理，引导他们坚定理想信念，提振战“役”必胜的决心和意志，运用科学有效方式甄别和推广正向高能的防疫信息，提高保护自身健康和守护校园防控阵地的能力，为全面打赢疫情防控阻击战贡献青春力量是一个亟待关注和解决的课题。

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简介：高职思想政治理论课肩负对高职生政治、心理、法律、职业素养等综合素质培养的使命,但现有的社会环境与高职人才培养特殊性,要求高职思政课要介入专业教育,这是高职教育人才培养目标、工学结合人才培养模式、思政课教学有效性提高、思政课教学客体发展的现实需要。同时,高职思想政治理论课介入专业教育还存在着认识错位、内容混淆、方式混乱、交流缺席等困境,需要建立两者结合的新范式,建构新的教学体系,加强实践教学的融入和体制机制的保障。

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简介：摘要：肝癌是临床较为常见的恶性肿瘤，该疾病的发生与遗传、饮食、环境等因素军相关，可以分为原发性肝癌和继发性肝癌，其中原发性肝癌发病较高，生存率较低。因为肝癌早期的临床症状不明显，疾病进展隐匿，早期患者大多数不易察觉，所以当肝癌患者自感身体不适前往医院进行诊疗时肝癌已经进展到中晚期。随着医学的不断发展，癌症的治疗方法增多，效果也在逐步提高。癌症患者的5年生存率也有明显的增加。针对肝癌的治疗方法主要包括手术治疗、化学疗法、放射疗法以及介入治疗。肝癌介入治疗经过临床多年的实践已经得到了广泛的认可，肝癌介入治疗属于微创手术，主要是通过对肿瘤细胞的靶向消灭达到治疗效果但介入治疗会带来很多术后并发症，再加上疾病本身所带来的症状，所以肝癌介入治疗患者的生活治疗明显下降，为了提高此类患者的生活质量，延长患者的生存时间，可以为患者提供介入护理。本文就对肝癌介入治疗患者的介入护理干预进行总结，以期为临床护理工作提供科学依据。

简介：摘要：目的：结合肝癌患者治疗问题加强介入护理干预，分析影响。方法：将我院2020年4月-2021年5月收治的66例肝癌介入治疗患者随机分为对照组和观察组，每组40例，按护理差异分组，研究主要了解患者并发症引发情况、评估满意度。结果：观察组患者在介入治疗护理后患者身体出现并发症的占比5.00%，对本次护理持满意态度的占比97.50%，均与对照组相比存在优势，差异显著（p

简介：摘要：近年来，随着医疗技术水平的提高和临床医疗手段探索的突破，许多新兴科室在临床领域获得了发展的机会与进步，其中，介入治疗学作为迅速崛起的新型医疗学科，已经被广泛的应用到不同临床科室以及病症诊疗中，并取得了瞩目的成效。本文从探索的角度对介入科室的概念、内容以及介入治疗的类型与基础技术进行介绍，旨在普及介入科室的应用功能和临床潜力价值。

简介：摘要：目的：脑血管介入治疗的患者在治疗期间通过介入护理，对患者的护理效果进行演技据分析。方法：我院在2018年6月到2019年12月，一共收治了80例脑血管疾病患者，以随机数字表法分为观察组（n=40）和对照组（n=40），所有患者通过介入治疗，对照组患者通过常规护理，观察组患者通过介入护理，比较两组患者的护理满意度以及护理前后的DT评分（心理状态评分）和NIHHS评分（神经功能损伤评分）。结果：观察组患者的护理满意度为97.5%（39/40），对照组患者的护理满意度为77.5%（31/40），P＜0.05，差异具有统计学意义；护理前，两组患者的NIHHS评分和DT评分比较，P＞0.05，差异具有统计学意义，护理后，观察组患者的NIHHS评分和DT评分分别为：（17.43±1.82）分，（3.10±0.59）分，对照组患者的NIHHS评分和DT评分分别为：（22.41±2.16）分，（4.89±0.57）分，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：通过介入护理对脑血管介入治疗患者进行护理干预，可以有效提高护理满意度，改善患者的心理状态以及神经功能，值得推广。

简介：摘要：目的：观察介入护理在脑血管介入治疗患者中的应用效果。方法：选取收治的100例行血管介入手术治疗的脑血管病变患者作为研究对象，按照随机数字法分为对照组与观察组各50例。对照组采用常规宣教指导，观察组在对照组基础上采用介入护理。比较两组汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分、五指疼痛评分和并发症发生率。结果：观察组焦虑评分、五指疼痛评分和并发症发生率均低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要目的分析介入护理在脑血管介入治疗中的临床效果。方法2014年1月-2016年1月100例行择期介入手术的脑血管疾病患者作为观察对象，随机分为观察组与对照组，每组50例。对照组采用常规护理，观察组采用介入护理。比较两组患者的临床疗效和术后并发症发生率。结果观察组临床疗效和术后并发症发生率均明显优于对照组（P＜0.05）。结论介入护理能够有效提升脑血管介入治疗的临床疗效，并有效降低术后并发症发生率，值得在临床中推广使用。

简介：【摘要】 目的 本文旨在研究介入护理方法对脑血管疾病患者的临床影响及价值。方法 抽取124例在我院于2020年7月18日-2021年3月1日间接受脑血管介入治疗的患者均分两组进行研究，同时对两组分别采用常规护理（对照组）以及采用介入护理（观察组），并观察两组患者临床变化。结果 护理后观察组SAS评分、SDS评分情况优于对照组，患者改善情况更明显，观察组并发症发生率显低，观察组护理方式更令患者满意，比对照组优势显著，两组数据利用统计学数据包处理分析后有意义P＜0.05。结论 本文通过对脑血管介入治疗患者配合实施介入护理，患者心理情绪有很大的改变，将不良并发症的发生降到最低，最终使得患者满意，促使患者对护理措施的认可，建议广泛应用。