简介：石膏墙体钢网格式框架结构是由密排小立柱、层间横梁、楼层圈梁和网格梁形成的一种新型空间钢结构体系，采用工业石膏废料作为墙体填充材料．针对一工程实例，建立该体系的空间有限元模型，进行抗震设计；采用改进能力谱法确定结构基本和罕遇烈度下的目标位移，研究结构在两种烈度下的层间位移角和屈服模式，分析不同侧向力分布对结构抗震性能的影响．分析结果表明钢网格式框架的自振周期、变形均满足规范要求，结构罕遇烈度下的Pushover分析结果说明结构抗震性能优异．

简介：以厦门马新特大桥主桥为工程背景，建立塔、梁、墩固结体系独塔混合梁斜拉桥的三维空间有限元模型，对其结构动力特性和地震响应进行了计算分析。采用反应谱法和随机振动的功率谱法分别计算了E1地震作用下，结构的位移响应和内力响应，考虑了顺桥向＋竖向和横桥向＋竖向两种工况。分析表明，两种分析方法的计算结果基本一致，功率谱的计算结果较反应谱的略大。

简介：一、我国谱盲众多,教学班没能解决识谱问题。识谱问题是一个长期以来困扰我们,应该深思、审视和研究解决的问题。我国的现状是识谱的人太少,谱盲数量之大是惊人的。据我所知,县以下的广大乡村连粗识简谱的人都很少。据有关资料载,就是在非音乐专业的大学中,识谱率也仅占1%。这些令人感叹的事实,怎不令音乐教育界反思呢!数十年来,我国中小学难以数计的教学班究竟培养了多少能识谱的学生呢?如果说没有其他方面

简介：<正>一、引言一九五二年,在西安发掘出了大量古谱抄本,我们称它为西安鼓乐谱。这批古谱,不仅抄本日久,而且谱式古老,是我国古代音乐文化遗产中一宗活着的瑰宝。在探计鼓乐谱的过程中,我发现在它的谱式中,保留着不少古代俗字谱谱式的传统,这对我们研究古代乐谱以及存见的其他古谱,都有很大的参考价值。鼓乐谱式传统中,有一个为当前学术界

简介：

简介：少林三十六抓拿解脱法属少林正宗法脉，一向只在少林寺和少数武术世家中代代相传，得之者视若枕中之秘珍，决不轻易示人。正如拳谱所云：此技本是祖师传，三十六抓有效验：任你强敌多勇猛，抓拿破解先上先。

简介：在标准DY共轭梯度法和谱FR共轭梯度法的基础上,讨论一类满足βk=gTkdk/gT（k-1）d（k-1）性质的谱共轭梯度法,在Wolfe线搜索条件下算法具有下降性和全局收敛性,初步的数值实验结果表明该方法是有效的,适合于求解非线性无约束优化问题。

简介：提出了用智能化极谱仪（JP-303型）,在HC1O4-H3PO4-抗坏血酸体系中测定大量铟中锌的方法,锌浓度范围在0～300μg/mL时与锌的峰电流呈正比,锌标准工作曲线线性相关系数大于0.9998;所拟方法快速简便,不需分离铟便可直接测定0.00X％～XX％含量范围内的锌,样品加标回收率大于92％,样品多次（n=5）分析精密度满意,RSD＜6％,解决了大量铟干扰锌测定的难题,效果良好.

简介：针对目前材料低温力学谱测试实验中采用手动方式推送液氮致冷,温度控制受人为因素影响较大,存在温度控制精度不高、控制过程时间较长等缺点,提出一种低温致冷装置的改进设计方案.低温致冷装置通过温控仪和温度传感器自动控制试样温度,使得实验环境温度快速稳定在实验目标温度,实现温控过程的自动化,控制精度较高.同时,低温致冷装置还具有较强的推广与应用价值.

简介：赭曲霉毒素A（OTA）是一种由赭曲霉和疣孢青霉产生的霉菌毒素，目前已在食品和饮料领域对其进行了分析。由于OTA的毒性，针对其在食品、饲料和饮料中的含量，欧共体发布了相关指南，一些国家也作出了各自的规定。本文主要阐述了一种检测啤酒中OTA的方法，它基于化合阴离子交换／反相提纯和液谱-质谱法的联合应用。这种方法与改进的标准方法进行比较，在加标啤酒样品的基础上进行验证；准确性采用统计工具进行检验（t-检验）。由于其良好的可重复性，再现性和有效性，此方法极有可能取代LC-FD（荧光检测）方法。

简介：摘要识谱教学是学生学习音乐的必要环节，识谱能力的提高对学生感受、理解、表现及创造音乐有着重要的作用。因此，识谱教学是音乐教学中的一项非常重要的内容。但识谱难教，这几乎是所有音乐教师的共识；识谱教学枯燥，又成了所有学生的感受。这就要求音乐教师在教学中要巧用教材，采取多种教法，如何激发学生识谱兴趣，由浅入深地提高学生的识谱能力。

简介：化生防御联合项目执行办公室（JEPO-CBD）负责化生放核防御装备、军事设施防护的研究、开发、采购、部署和全寿命支持，医疗对策的制定，从而为国家军事战略提供借鉴。近期，JEPO—CBD颁布了《美军全谱化生防御能力》，旨在实时、实地和最佳成本内解决化生防御问题。

简介：本文从小学五年级学生的兴趣和心理年龄特点入手，为他们创设唱谱环境，运用游戏唱音名谱、借助字母唱谱、编创旋律唱谱、先唱歌后唱谱、器乐演奏辅助唱谱等教学策略，提高学生唱谱能力，鼓励学生大胆唱出来，逐步唱好谱，为其后续的学习打好基础。

简介：摘要：音乐新课程标准规定，学生必须具备一定的识谱能力，才有利于学生更好地表演和创作音乐。因此，教学生学习乐谱是音乐教学的重要板块。掌握了乐谱知识，才能真正地推开音乐大门，感受音乐符号的美妙。教师在音乐教学中应当在演唱、演奏、欣赏中加入识谱教学，让识谱教学渗透进音乐教学的全过程中。基于此，以下对中学生识谱能力进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着钢琴学习不断深入，钢琴演奏学习中背谱成为学习者面临的一大难题。相较于普通课文背诵式而言，钢琴演奏背谱会涉及多种记忆方式，如视觉、听觉、逻辑、运动记忆等综合记忆形式，另外，想要有效提高钢琴演奏背谱能力，还要掌握正确的记谱方法与练习方法，这样才能提高背谱能力。因此，本文对钢琴演奏背谱能力提升方法进行探究，提出提高背谱能力的合理有效方法，促进钢琴演奏水平的增强。

简介：摘要：音乐是一种无国界的艺术形式，自古以来都在人类的生活中扮演着重要的角色。它不仅能够带给人们愉悦的感觉，还能够激发人们的创造力和想象力。在音乐教育中，识谱能力是重要的教学内容。识谱能力是指学生理解和识别乐谱中的各种符号，包括音符、音阶、节拍等，从而能够准确地演奏出乐曲。但从当前的小学音乐教学实际情况来看，对学生识谱能力的培养力度不足。小学生在学习音乐教学过程中，往往只是机械地模仿教师的演奏，而没有真正理解和掌握乐谱中的各种符号。这种教学方法不仅无法提高学生的识谱能力，反而可能会让学生对音乐产生厌倦感。因此，如何有效地培养学生的识谱能力，成为了音乐教育中的一个重要课题。在这篇文章中，我们将探讨如何巧用音乐游戏来培养学生的识谱能力。

简介：又名“浑元桩”（狭义）。属阴桩合式，性主守，劲主柔，形主合，架式为低桩。此式一名“抱云桩”，盖因曲膝蹲身似崇山雄峙，双手环抱若浮云轻雾，

简介：《三五要录谱》保存有我国早已佚失的唐代《乐书要录》中的三卷,其中“琵琶旋宫法”中对十二均的各自音位表述以及转调机制,被认为是古今音乐全盘的通论,分明是唐代权威的学说,这对我们今天了解唐代乐调(调性、调式)的运用具有极大的价值。古人音乐上的旋宫转调,自有一种理论上的套路。问题是由于《乐书要录》是唐武后亲自敕撰的,故而其学说中一开始就渗入了政治的成分,因此,这个“琵琶旋宫法”的理论与实践还是有一定距离的。主要是在定弦上大都杂有宫、角两音,宫者就象征着君主,又以宫、角大三度对音乐调性加以固定。其实,真正的四弦四相琵琶定弦中,以不出现宫、角音为多,这样就更便于同主音旋宫转调。

简介：乐谱是一种对音乐记录的方式,它在记录、表达和传承作曲家创意及情感等方面具有重要的作用。因此,在教学中强化读谱教学,对了解乐曲中的深层含义,帮助演奏者提升其情感表达具有重要意义。本文就首先分析了记谱和读谱的作用,并以古筝为例,探讨了读谱对古筝艺术的意义及其在古筝教学中的运用策略。希望为古筝教学工作的顺利进行提供一些有益参考。

简介：钢琴演奏读谱背谱　　　　在钢琴学习中,教师就要提醒学生注意在内心正确解读乐曲的节奏与速度要求,在钢琴音乐中