简介：事件中各种情况发生的可能性的大小有时是相等的,有时是不相等的。那它们究竟有什么规律呢?我们可以通过摸球活动来认识和体会。在布袋里放好球后晃一晃,使得球比较均匀地分布,然后从布袋里任意摸出一个球,看完后再放回去,把布袋抖一抖,使不同颜色的球在布袋里随意分布,然后继续摸球。如果在布袋里装有个数相等的红球和白球,如3个红球和3个白球,每次

简介：在一个袋子里，有黑、白两种颜色的玻璃球各有16粒。如果不用眼睛看，要保证一次拿出两种颜色的玻璃球，至少要摸出多少粒玻璃球？

简介：一、无放回的摸球概率问题例1设袋中有4个白球和2个黑球，现从袋中无放回地依次摸出2个球，求这2个球都是白球的概率．

简介：假设我们安排这样一个游戏,准备几个黑色的小箱子,箱子里事先放进了很多球,这些球数量很多,形状大小也完全一样,但却分为两种颜色,一种是红色的,一种是绿色的。我们可以用手摸到这些球并把它们拿出来,但是在拿出来之前,谁也看不到球的颜色。我们让孩子们过来,告诉他们游戏的规则随便到哪一个箱子里去摸球,摸到红色的,就会奖励一颗糖果,摸到绿色的,就什么也得不到。

简介：对于摸球游戏，同学们一定都不陌生，今天我们就一起来研究一道关于摸球游戏的数学问题。

简介：摸球问题是古典概率中一类重要而常见的问题。本文通过对古典概型中两种摸球模型的探讨，提供了一些有用的解题思路和方法，并试图以明确的公式形式表达特定问题的解。

简介：

简介：“哇，这下周星驰输定了!”今天一上课，陈老师给我们看了一段无厘头鼻祖周星驰主演电影的一个片段：“三张牌，原本有两张K、一张A，一个人把牌弄混，让周星驰找出A。”

简介：一、求摸出1个指定颜色球的概率例1（2006浙江温州中考题）在一个暗箱里放入除颜色外其他都相同的3个红球和11个黄球．搅拌均匀后随机任取一个球，取到是红球的概率是（）

简介：1，活动背景《课程标准（修订稿）》中提出了“体会数据随机”的想法，如何设计合理的试验落实“体会数据随机”的要求呢？初中阶段概率这部分内容容易被认为是单纯的计算，忽视在实际问题中对概率意义的理解，同学们也很少真正通过做大量重复的试验来感受频率与概率之间的联系，因此，开展“摸球”探究活动，通过活动来引领同学们体会数据的随机性，是很有必要的。

简介：有个经营摸球游戏者在一个海滨城市的度假村旁，玩着一种骗人的游戏：他在一只不透明的布袋里，装着四种仅颜色不同的玻璃球，每种颜色的球都有5个．然后让人在袋子里随意摸出10个球，并规定以下的奖惩办法：

简介：概率是新课标数学教材的重要知识，通过对某些事件的反复试验，帮助人们了解情况，发现规律，从而做出合理的判断和预测，体会概率对决策的作用，因此概率问题便成了近年来命题的新亮点。命题者巧妙以摸球、抛硬币、转圆盘、抽扑克、摸卡片、翻象棋等同学们既熟悉又感兴趣的事件为载体，设计成概率中考题，以考查同学们应用数学知识分析问题解决问题的意识和能力，现就2005年以摸球为载体的部分省市中考题中的几种类型，分类解析如下，供同学们参考。

简介：问题1口袋内装有1个红球和2个白球，搅匀后从中摸出一个球，然后将摸出的第一个球放回搅匀再措出第二个球．试问，两次摸球会出现几种等可能的结果?两次摸到：(1)都是红球，(2)都是白球的机会各是多少?

简介：概率是高中数学的重要内容,在实际中有着广泛的应用,是历年高考中考查的重点.下面通过一道课本题和它的变式,来探析概率问题的应用.例(人教A版.选修2-3.第60页习题2.2B组第2题)学校游园活动有这样一个项目:甲箱子里装3个白球,2个黑球,乙箱子里装2个白球,2个黑球,从这2个箱子里分别摸出1个球,如果它们都是白球则获奖.有人认为,2个箱子里装的白球比黑球多,所以获奖的概率大于0.5.你认为呢?

简介：<正>随着社会的不断发展,统计与概率的思想方法越来越得到重视,"运用数据进行推理"已成为现代社会普遍适用的思维方式,因此概率问题便成为近年来命题的新亮点.命题者以摸球、抛硬币、转转盘、抽扑克等同学

简介：

简介：一直以来,＂统计与概率＂的教学争议不断,笔者认为,最为根本的原因在于教师本体性知识的缺失,而导致对所教内容的知识本质把握不当,因而导致争议的发生。某教师在教学北师大版五上＂谁先走＂时,设计了一个数学活动：学生从＂3黄3白＂的箱子里任意摸一个球（球除颜色外,其他完全相同）,摸完放回摇匀后再摸,让学生猜摸出的球可能是什么颜色的。学生回答：＂可能摸到白球,也可能摸到黄球。＂

简介：教学实录：一、情境导入师：同学们,我们今天的课很简单,大家要一起动脑、动手、动口解决问题。同学们有没有兴趣？生：有!师：这不,说问题问题就来了——

简介：2007、2008年我接了两个毕业班，对北师大版5年级上册第6单元“可能性大小”中“摸球游戏”一课进行两次教学。从模糊到清晰、从胆怯到从容，从失败到收获，一路走来，感慨良多。数学以她的严谨、抽象、精确著称。因为准确无疑、因为无可争辩、因为绝对公正而使她更具有冷峻的美，我对这一点深信不疑。

简介：本文建立了一个乓乒球与球桌碰撞的力学模型，并就该力学模型应用冲量定律、冲量矩定理及有关的力学原理进行了较深入的分析讨论。