简介：摘 要：近年来，龙滩煤矿井下煤层逐渐变薄，出井原煤硫分升高，洗选效果不佳，煤矿销售形势日益严峻，因此，该矿对煤质影响主要因素进行了分析，通过运用提高煤质综合技术，使煤炭产品质量满足市场和客户需求，对企业的生存和发展起到了关键作用。

简介：对传统工程方案管理存在的问题进行分析，同时，总结了工程管理在线设计、审核、审批系统的优势。

简介：摘要在初中信息技术教学的探索之路上，我会不断地努力学习和工作。关心学生、热爱学生是对教师不变的要求，要积极探究多样化的教学方法，用师爱去温暖学生的心，用高超的教学技术和水平让学生的学习锦上添花。

简介：阐述了苏州市建筑设计研究院有限责任公司作为江苏省建筑设计行业的龙头企业，抓住谋求跨越式发展的机遇，加速企业技术创新、不断提升综合竞争力，在更高的平台上、更好的环境中实施新的发展战略。结合近年来国家的方针政策，坚持走科技创新、科技引领型企业之路，组织了多个固定研发团队开展科研工作，带来了技术进步的可喜效果。2008年-2010年，我公司每年的设计产值均超亿，共获国家金奖1项，部优秀设计22项，省优秀设计86项；建筑标准图集的编制中4项省标被评为江苏省优秀标准设计奖，一项正在申报省级优秀奖；还结合工程项目取得实用新型专利发明16项，公司今年入选全国十大民营设计企业。

简介：摘要：保证能够顺利开展气象服务工作的首要前提是，综合气象观测技术的完善， 以及工作业务的高质量高效率的运作。现如今，人们的生活水平普遍提高，日常生活劳作都离不开气象业务的加持，因此，各行各业对气象业务的专业能力提出了更高的要求，也随之加强了对综合气象观测技术的要求，本文主要分析了综合气象观测技术要点，并基于此对其质量的提升给出了建议措施，以供参考。

简介：摘要：随着全球气候的恶化，人们对综合气象观测的关注度越来越高，气象在人们的生产中具有十分重要的作用；为了更好地将生产和气候相结合，气象部门需要运用气象观测相关技术对气象进行有效的综合预测；实施综合气象观测具有一定的技术专业性；掌握综合气象观测相关技术要点、提升综合气象观测质量、并切实采取有效对策，是本文论述的重点。

简介：摘要：随着开拓水平逐步延深，突出矿井瓦斯含量大、地质构造复杂、抽采效果差，造成矿井瓦斯治理难度增大。为有效治理瓦斯必须多措并举、综合治理，坚持井上下结合、抽采与利用并重，不断提升煤矿瓦斯综合治理与利用水平，达到瓦斯抽采高效利用。

简介：摘要：随着社会的不断发展，传统的气象观测技术已不能满足现阶段气象运行的需要。为进一步提高气象服务水平，气象部门必须准确把握综合气象技术特点，对现有气象观测业务进行优化升级，加强气象观测质量控制，实现气象业务稳步发展。本文分析了综合气象观测面临的主要技术挑战，并提出了有针对性的解决方案，以提高民航气象服务水平。

简介：【摘要】   本文紧紧围绕小学语文“综合性学习”版块教学与语文学科内部知识体系的整合，通过“三微”教学样态，丰富语文学习资源，拓宽语文学习途径。

简介：要搞好初中思想品德课的中考复习，教师必须根据思想品德课考试的特点，紧扣中考纲要与教材，以提升学生的综合能力为中心，加强各题型的训练与指导，把握开放性试题的答题规律，提高学生分析、解决实际问题的能力，方能在中考的比拼中取胜。

简介：摘要：教师是开展教学活动的关键，更是教学活动中的引导者。小学乡村教师综合能力是教师核心能力最好的体现，更是提高小学乡村教学质量的保证。本文对小学乡村教师综合能力培养的策略进行了分析，主要通过教材开发和实习前充分体验等措施，提高教师团队的综合能力，从而进一步完善了乡村小学的教学体系。

简介：在课改号角吹响的今天,要求教师改变以往一些常规的做法,多研究、多思考,多出一些超常规的点子、做法来实施、体现课改的精神,将学生培养成为具有各种技能、社会所需要的人才。而课改的实质就是由"重知识"向"重能力"的转化,由"重学生被动接受"向"重学生主动探索"的转化。特别是在对学生

简介：

简介：为了进一步提升学生的综合能力，这需要教师在教法上有所继承和创新。比较传统教法和新的课堂教学方法两者各有优劣。本文从分析二者优缺点出发，提出如何辩证地看待二者关系。通过教学实践，从而达到提高中学生综合能力的目的，并对达到此目的的做法作了一些探讨。

简介：摘要语文课的第一任务是让学生学习语言，而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而语文教学必须重视朗读的训练，加强对朗读的指导与训练。本文从注意用范读为学生树立朗读的标准、榜样；营造朗读氛围；朗读策略以及加强朗读实践等几个方面探究如何提高学生朗读能力。

简介：

简介：摘要：朗读教学模式，是当今小学语文课堂主要的教育模式之一。学生通过朗读，既可以深化对课文内容的理解，同时还可以将自己的情感带入到文章的情景当中，进而加强角色体验与情感体验。因此，小学语文教师应注重培养学生的朗读能力，积极开展相关的朗读训练，切实提高学生语文学科的综合素质。本文将从加强朗读的基础、技巧、范读、表现力，创设合适的教学环境，引导学生展开联想六个方面，对如何提升学生朗读技巧进行分析，希望对小学语文教师提供借鉴价值。

简介：在各大传媒激烈竞争的今天，“说新闻”的出现及发展，无疑使电视新闻多了一份竞争力。作为电视传媒的传播主体和信息发送者，主持人也被要求具有对新闻综合掌控的能力，在不断提升自身业务水平的同时，市场竞争和时代发展都对主持人这一行业自身的基础业务提出了更高的要求。

简介：摘要：如今，全世界都不得不面对传统能源枯竭问题，优化能源生产和消费结构，避免过度依赖煤炭、石油等传统石化能源至关重要。在这一背景之下，我国不仅大力发展新能源产业，还十分重视综合能源服务价值，建立健全综合能源服务系统，这已经成为优化能源供应布局、改良电网发展模式的必要方法。

简介：【摘要】基于核心素养培养的小学综合实践教学，要求教师发挥主导作用，对教学资源进行全面整合，对教学引导方式展开有针对性的优化，对实践活动形式进行全面创新，对训练域度进行广泛拓展，为学生创设更多适合开展实践活动的情境，成功激活学生参与实践活动的主动性，提高学生的综合实践能力。在教学设计执行阶段，教师应对教情和学情展开全面调研，结合教学实际设计实践活动，针对学生的接受能力布设行动方案，以提升教与学的和谐性，建立良好的师生关系，为综合实践活动顺利推进创造条件。