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  • 简介:在刑事侦查工作中,长期存在将侦查员与技术员工作相互脱节的现象,二者在业务素质、侦查环节、现场认识、管理制度和奖惩环节等方面不能有机结合,本文在现场勘查、审查讯问、发现和认定嫌疑人和目标考核等阶段探讨了刑事侦查与刑事技术的有效衔接,提高破案效率,遏制犯罪,维护社会秩序。

  • 标签: 刑事技术 侦查 衔接
  • 简介:摘要一直以来,我国中小学英语教学存在着严重脱节现象,这一现象阻碍了我国英语教学的发展。作为一名英语教师,应当努力找到中小学英语教学的衔接点,并积极采取措施,切实做好中小学英语教学的衔接工作。

  • 标签: 脱节 英语教学 衔接
  • 简介:摘要初中数学和小学数学的衔接是初中和小学数学老师共同面临的一个重要课题,关系到学生能否自如的适应初中数学的教学速度以及难度。数学老师应该把这一部分任务做为一个重点,熟悉小学数学和初中数学的所有知识点,把握好初中数学与小学数学的衔接点。

  • 标签: 初中数学 小学数学 衔接教学
  • 简介:摘要根据学科教育特点,初中生物是小学科学教学的延伸和拓展,因此小学科学教育与初中生物教育之间有着十分紧密的联系。但是在当前的教育实践中,在小学科学与初中生物的衔接方面还存在着一定的问题,导致学生不能很好的学习知识。本文较为详细的阐述和分析了做好初中生物与小学科学衔接的有效策略。

  • 标签: 初中生物 小学科学 衔接 策略
  • 简介:摘要中高职衔接教育要坚持实现人才培养主体的一体化是基础,构建面向职业岗位的职业能力分析一体化是根本,建立包含课程设、实习实训要求、教学建议等内容的专业教学标准一体化是重点,实现会计职业核心能力的培养考核评价方案一体化是保障。在中高职衔接教育中,课程模式的有效衔接是保证中高职一体化衔接的基础条件。通过对市场调研的形式理清未来的社会对物流人才的需求,以调研结果为依据,解构用人单位对物流人才职业能力与岗位能力的需求,在对职业岗位(群)及岗位能力分析的基础上,建立“四元一体”(政府+企业+院校(衔接院校)+学生(衔接院校的学生))的,按岗位所需重构理论知识及技能项目式模块化的课程体系。通过多媒体技术和视频网络技术等现代化教学手段,按项目式模块化形式开展教学,并着力做好优质课程的建设、精品课程的建设、一体化教材设设、公共教学资源组合等工作。

  • 标签: 中高职衔接 通用模式 培养目标衔接 课程标准衔接 专业教学资衔接