简介:小讲座例1.甲、乙两包糖的质量比是4:1,如果从甲包取出10克放入乙包后,甲乙两包糖的质量比变为7:5,那么两包糖质量的总和是多少?
简介:近来,有些地方的人事部门在专业技术人员聘任问题上不顾基层单位的实际情况,采取了僵硬的“一刀切”规定,要求各单位从今年开始,对所有已聘的专业技术人员中按90-95%的比例重新聘过,
简介:约翰考“美国史”得了4分,他十分高兴。一到家。他把试卷送给爷爷看.想让爷爷夸奖一番。爷爷却说:“我上学的时候,历史可总是考5分啊!”约翰满脸不高兴。他想了想,反驳道:“您上学的时候历史短啊!”
简介:用毛笔写字,应注意提按动作,具体地说:提按,从笔尖的变化看,就是笔锋着纸深浅不同(当然,必须辅助于必要的速度、角度配合),而反映到作品中,则是有形的“笔画”与无形的“体势”的集中体现。就是说,有形的笔画离不开提按来实现,无形的体势同样需要提按的作用来表现。正因为如此,提按始终在书法艺术技法中占据突出的位置,也备受书家的重视。
简介:【例1】用一根长112厘米的铜丝,做成一个长方体的模型,这个长方体的长、宽、高的比是7:2:5,它的体积是多少立方厘米?
简介:本文就国际学者对于“按收入比例还款”的概念和实施有效性的争议进行了评析。认为将还款额与收入相联系是发达国家学生贷款政策实现公平理念的重要举措,是我国可资借鉴的方案。但是,还款方式本身的设计及相关的文化、制度建设是确保“按收入比例还款”的目标实现的关键。
简介:
简介:[病例1]用一根长112厘米的铜丝做成一个长方体的模型,这个长方体的长、宽、高的比是7∶2∶5,它的体积是多少立方厘米?
简介:正在热播的电视连续剧《马大帅》中,有这样一个情节:范德彪在酒店门口被牛二踢伤后说:“他不按套路走”,这句有着浓郁东北味儿的台词,已经成了观众的口头禅。老师忽然觉得,这句话用在同学们写作文上写非常合适,为什么这么说呢?因为,老师每天都收到很多全国各地小作者的来稿,我发现,这些来稿中真正有新意的习作非常少,
简介:同学们,大家都知道“按比例分配”应用题的基本解法是:先把几个部分量的比转化成各占分配量的几分之几,再用乘法求出各个部分量的值。而对于比较复杂的“按比例分配”应用题,通常不直接给出分配量或分配比。所以,
简介:一、求值例1已知xy+z=a,yz+x=b,zx+y=c,求a1+a+b1+b+c1+c的值.解由已知可推出x+y+z≠0,由合比定理有xx+y+z=a1+a,yx+y+z=b1+b,zx+y+z=c1+c∴a1+a+b1+b+c1+c=1例2已知m...
简介:本文对“按”“照”“依”在“介词+人称代词+看/说”“介词+人称代词+这么看/说”“介词+(理)+看/说”等三个格式中的使用进行了语料考察与分析,发现:这三个介词在这些格式中的使用频率存在差异,它们的使用频率之间存在着三种关系:“照”“按”“依”进入这些格式和短语有着由高到低的自由度;“看”和“说”在这些格式中的使用频率存在差异。在此基础上,还提出了这三个介词在对外汉语教学中的教学建议。
简介:最近,在我们政治经济生活中的最重要的事件是,全国人民代表大会二届首次会议正在开会。会上周恩来总理代表国务院作了政府工作报告。报告中对于我们在经济建设方面过去的伟大成就作了全面论述,说明了第一
简介:阜新县对职工住宅取暖费采取个人按比例承担办法为了有效地节减行政、事业费支出,减轻财政负担,阜新县委、县政府办公室、县物价局联合发文,对职工住宅取暖费由县财政、单位和个人各承担三分之一,单位承担部分从本单位包干经费结余中列支。此办法是一九九二年开始执行...
简介:在生活中,爸妈就是一对“欢喜冤家”。这不,最近,他们两个又斗起来了。
按比例分配
“按比例落聘”质疑
按反比例发展
说“提、按”
“按比例分配”错例分析
“按收入比例还款”的国际争议
按比例分配与分马问题
按比例分配中的错例侦查
高校招生将实行按比例收学费
也说“不按套路走”
解“按比例分配”应用题三策略
谈谈抽样调查中的按比例抽样
例说用比例性质解代数题
“按比例分配”与一类不等式新解
巧用情境 启迪思维——《按比例分配》教学案例
“按/照/依……看/说”格式考察及其教学
小学生习作——多法解按比例分配应用题
学习掌握和运用国民经济有计划按比例发展的规律
阜新县对职工住宅取暖费采取个人按比例承担办法
增减肥之争