简介：声乐教学是通过教学双方的交际而进行的.这是因为双方基于这样的动机——教师希望自己所传达的知识和技巧为学生感知;学生则希冀着自己被感知,因而产生了教学中这样的交际行为.众所周知,声乐教学没有任何交际的中介实物(器乐教学还有乐器作中介实物),全凭听觉以及由它引起的思维来维系.那么是什么内在的因素制动着双方的交际,以致于使他们找到教学的契合点呢?这是本文想探讨的问题.波兰哲学家阿·沙夫在他的《语义学引论》一书中指出:“每一个物质的对象,这样一个对象的性质或一个物质的事件,当它在交际过程中和在交际的人们所采用的语言体系之内,达到了传达关于实在——即关于客观世界或关于交际过程的任何一方的感情的、美感的、意志的等等内在经验——的某些思想这个目的的时候,它就成为一个指号.”把这段话引申到声乐教学上,笔者以为艺术的指号功能在于它能破译交际双方各自向对方所表达的思想或内在经验.而需要强调的是,指号的功能必须在交际中才能产生.“沙夫

简介：文题展示再寒冷的冬季也有暖意命题分析这是一个很有诗意的命题，题目本身就充满了浓浓的暖意。本次作文大赛的主题为“感恩，与青春同行”，重点是“感恩”二字，不同的题目要求从不同的角度去诠释“感恩”。那我们这个题目是从哪个角度去诠释“感恩”呢？

简介：关于自指和转指姚振武朱德熙先生１９８３年在《方言》杂志发表了《自指和转指》一文（以下简称《指》），该文以先秦汉语为主要对象，讨论了汉语谓词性成分名词化的两种类型：自指和转指。文中许多观点高瞻远瞩、博大精深，具有重大的开创意义，读后令人有高山仰止之感。...

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简介：浦阳郑君仲辨，其容阗然，其色渥然，其气充然，未尝有疾也。他日，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，

简介：然而,当他们飞到屋前,却发现所有的窗户和门都关得紧紧的。"瞧!那只该死的野鸭正在用我们家的锅呢!"格雷格太太透过窗玻璃望去。"快看,一只野鸭正摆弄我的猎枪呢!"格雷格先生尖叫了起来。

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简介：一辈子，肖荫是个只会恨的普通女人。在父亲十年祭日的上午，她让越来越爱不起来的儿子大海，带自己驱车来到他姥爷坟前。这一年，她已经站不动了，尽管才近五十岁，仿佛风儿也和她过不去。

简介：阿呆初中毕业后,分配进机床厂当了学徒工。一晃眼,三十年过去了。由于他勤学好问、刻苦钻研,以至车铣铇钳样样精通,成了一名多面手的技术工人。

简介：此尊济公活佛一改往日痴癫形象，既无破鞋破扇子，连传说中的垢衲衣也焕然一新。只有那顶印象深刻的帽子还一如既往。

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简介：选文浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋、甚，又以示人，笑者如初；又三日，

简介：隔着道地望进去，堂前有些晦暗。近檐处，一个瘦颀的老头正身伏在几上。远远的能看见他的手上下移动着，好像在净心一顾地拨着算盘珠。

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简介：摘要目的探讨分析小儿并指多指畸形手术护理的方法以及效果观察。方法随机选取我院自2016年2月—2017年12月收治的60例并指多指小儿患者，给与手术以及综合性的康复护理措施。结果60例患儿经过手术治疗以及综合性的护理之后，全部康复出院。结论经过手术治疗以及综合性的康复护理措施后，可以有效的帮助患儿尽早地康复出院。

简介：我院自2002年2月～2004年3月,采用指掌侧穿刺指根神经阻滞麻醉,大部分病例只需穿刺1次,每指仅需麻药2.5mL,麻醉伤指970指,效果良好,现报道如下.

简介：此文思路清晰,落点明确。从“琴与指”的关系提升到“内因与外因”的关系,再落脚到“努力与机遇”的辩证关系——紧密联系实际问题。但是,在向“努力与机遇”过渡时,写到杨利伟和王羲之,其后的表述不必追求“语言变化”——也应该用“努力”去表述杨利伟,以此取代“艰苦劳动和训练”。

简介：我的座位旁开了一家“啃得指”餐厅，天天生意兴隆，不仅如此，店主还让我的前桌孙嘉汝开了一家分店，名气也很大。要问店主姓甚名谁？张斯翔是也!

简介：各种各样的戒指已经无法再满足你爱美的需求．伸出手来．秀秀揩甲上五花八门的图案才是最LN的!但是繁忙的生活．不是谁都有时间和精力去美甲店耐心的做美甲。同时，不同的场合．对指甲的图案也有不同的要求。和PLAYER一起去体验一下速食的美甲过程．让你迅速的变身各种场合。