简介：在2000年初,傅正泰校长提出全校的工作重点是"抓两头,带中间"."两头"即是招生和就业.这使我们招生、就业办的全体同志深感肩上担子的沉重和责任的重大.经过全体招生和就业人员一年的共同努力,取得了很大的成绩.

简介：翻开各省（区、市）的招生计划时，总会发现很多院校的招生专业是“某某类”“某某学院”招生。这些“类、学院”的招生到底是一种什么形式，为何有的院校招生计划里看不到某个具体专业的招生情况？其实，这是某些院校推出的大类招生模式。何为大类招生？本期，浙江大学招办主任将为您详细解读——

简介：一、“招生专员制”的实施目的作为高校自主招生考试选拔的举措之一，2007年韩国选定10所高校作为“招生专员制”试点院校进行试点。2008年，“招生专员制”正式开始实施，“招生专员制”先后经历了试点运营及正规化阶段（2007—2009）、全面铺开扩大实施阶段（2010—2011）和成熟稳定阶段（2012至今）。

简介：自主招生引发的思考王一鸣（上海工业大学）在上海市政府和高教局的支持下，１９９３年秋季上海工业大学面向社会自主招收全部自费生，不参加全国和全市的统一招生。这在全国尚属首次，上海工大能够跨出这一步有三个原因：一是党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目...

简介：据悉，今年香港在内地招生的12所高校是：香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、香港城市大学、香港浸会大学、香港教育学院、香港岭南大学、珠海学院、香港演艺学院、香港树仁大学、香港公开大学，12所港校共招收超1400人。除了香港中文大学和香港城市大学参加内地统招外，其余都采取自主招生。

简介：随着高考制度的进一步改革与发展，招生工作也越来越突显其重要性。不管是高校招生管理理念和模式的更新，还是自主招生的不断摸索和完善，都在受到越来越多人的关注——不管是教育工作者，还是社会大众——毕竟，高等教育既密切关系着每一个个体的发展，亦深刻关乎国家的未来。高校招生应该循一条怎样的道路进行改革？它需要哪些方面的配套设施？过去已经经历的，有什么值得引鉴？未来发展的，有什么值得展望？当下诉求的，有什么值得警醒？这一切一切都值得我们思考。本期特别策划特邀多位对招生工作有着深入研究的，并身在招生工作第一线的教育研究专家，谈谈其对高校招生的思考，期望这能成为对当前社会所关心的这一问题的一个积极的回应。

简介：普通高校招生考试工作关系到高校人才的选拔,涉及到千家万户的切身利益,对基础教育有着重要的导向作用,对提高全民族的素质有着十分重要的意义.进入21世纪,普通高校招生考试工作的原有模式已不能满足需要,必须进行改革,从而树立科学的招生考试观念,建立起形式多样的高校招生考试制度及管理模式.

简介：美国的中学没有统一的课程和教材，各校水平参差不齐，评分标准高低不一，因此大学录取新生需要有一个共同标准的统一考试，但是，美国没有国家统一的大学入学考试：由“教育考试服务社”(EducationalTestingService)主持的“学术水平测验考试”，简称“学能测验”(Scholastic

简介：

简介：翻开各省（区、市）相关的招生考试相关资料，发现有很多容易混淆的招生类别，它们都有很多相似之处，但在具体的招生录取时却有着不同的内涵，这里为广大考生进行了简单梳理，希望能帮助考生熟悉招生类别。进入自己理想学府。

简介：11月，特殊类型招生如自主选拔录取、艺术特长生、高水平运动员、艺体类专业考试逐渐拉开大幕。这几种“特殊”类型招生的报考需要注意哪些问题，在报和考又有哪些环节值得特别留意，志愿填报又需要提防些什么……本期邀请三位大学招办负责人，针对不同类型的特殊考试进行解读，告诉考生一些可行的方法和途径。

简介：美国海军学院招生工作的常设机构是招生处，其任务是挑选全美最好的学生入学。对申请人的学习成绩、身体状况、领导潜能和渴望成为军校学员的动机进行全面考查。

简介：在信息化时代的今天，现行的投档制度除了给权力寻租留有余地外毫无意义，客观上助长了招生腐败现象的发生，侵犯了法律赋予人们的平等受教育权，使整个社会对高校招生出现信任危机，损害了党和政府在人民群众中的威信。在中国共产党着力构建社会主义和谐社会的今天，1：1．2投档制度已到了非改不可的地步。

简介：我校是北京联合大学内10所学院中惟一的一所网上录取的试点学校。经过第一年网上录取工作的实践,我们深深感到网上录取是高校招生改革的方向,网上录取的好处较多。下面我们就网上录取工作谈几点体会。

简介：

简介：问号1：分校和分校区是一回事吗？高校里的分校是与总校相对而言，即一个学校两地办学。这个“地”可以与总校在同一座城市，也可以跨到外地甚至跨到外省的某个城市。1977年刚恢复高考的时候，为了满足。被耽搁的一代。

简介：一石激起千重浪，今年高分考生落榜的现象引起了广泛的关注。大家通过各种媒体对这一现象进行了有益的思考和探索，并对今后的高考招生工作提出了许多新设想、新方案。就在本刊即将付印之时，编辑部又收到一位不署名的热心读者的来稿，其新颖独到的观点令人兴奋。

简介：　以招收基础扎实、有强烈创新意识的研究生为招生的主要目标，构建了研究生招生质量评估体系，设定了具体指标，提出回溯性评估和跟踪性评估的新理念，并指出该评估体系适应范围和不足之处。

简介：研究生招生制度的发展历程1．创制与探索期（1949年-1977年）。2．恢复与改革期（1978年-1989年）。其主要特点：一是组织机构逐步建立。二是规章制度逐步建立。三是招生方式日益多样。3．稳步发展期（1990年-1998年）。

简介：对口单招生培养采用重基础、重实践、重创新,做到知识、能力、素质协调发展和因材施教的人才培养模式.其实施途径有:合理设置专业和科学制定课程体系、加强基础课程教学与教学改革、加强学生实践训练、注重创新能力培养等等.