简介:摘要目的探讨静脉留置针应用于儿科临床的具体操作方法和护理要点。通过实践总结出行之有效的实施步骤,重视引起并发症的原因,采取相应有效的防范措施,以提高护理质量,保护操作者安全。方法随机选取我院儿科收住使用静脉留置针治疗的患儿302例。其中男192例,女110例,平均年龄5岁。观察静脉留置针留置时间及效果。结果静脉留置针留置时间最长为10天,最短为1天,平均为5天。出现并发症的患者56例,其中液体外渗18例,套管堵塞12例,局部红肿16例,针头脱落10例。操作者针刺伤的发生率为零。结论留置针操作性强,可减轻患儿反复穿刺的痛苦,同时降低医护人员针刺伤发生率,对操作者有良好的保护作用。
简介:摘要近二三十年以来,我国社会经济得到了快速发展,全面建设小康社会目标也逐步实现,社会大众的健康观念越来越强、对医疗护理服务的要求也日益提高。同时随着科学医疗水平的不断提高和医疗卫生服务改革的不断深入,社会各界对护理教育理念发生了重大转变,对护理专业人才需求越来越多,对护理专业人才的综合素质要求也越来越高。在护理专业人才的教育培养过程中,临床护理带教工作是护理专业教学中的重要环节,是将护理专业理论知识和护理实践相结合的过程,使护理专业学生能够更好地在临床实践中应用课堂所学的护理抓野理论知识,是由知识向能力转化的过程。为此,本文将浅谈护理技能操作代缴工作的经验体会。
简介:摘要目的为提高护理质量提供一定的参考研究讨论基础护理操作技术的改革和实践体会。方法选择我院在2013年工资在册的82名护理人员作为研究对象,对试验组护士的基础护理操作技术进行改革,传统护理组按照常规的护理模式和方法,不单独对护理礼仪进行专门的培训。选择气管插管/气管切开吸痰操作、静脉采血及血培养、无菌技术操作这三个项目共50个操作作为考核指标进行基础护理操作技术的考核。结果试验组的气管插管/气管切开吸痰操作考核得分为(81.3±4.2)分,静脉采血及血培养考核得分为(86.9±3.8)分,无菌技术操作得分为(90.5±4.6)分。两组护理人员的气管插管/气管切开吸痰操作、静脉采血及血培养、无菌技术操作等基础护理操作技术考核的得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基础护理操作技术的培训和考核改革中应更加强护患沟通技巧的训练,以满足现代化护理理念的研究,更好的达到以患者为中心的服务目的。