简介：

简介：武警机动部队配合解放军防卫作战，是新时期武警部队重要使命之一。本文仅就防卫作战装备技术保障问题谈几点认识。

简介：高技术条件下的战争具有高投入、高消耗和对车辆运输依赖性大等特点。所以敌方必然要加大对后勤保障力量的打击力度，车辆装备的战损率必然会更高。为确保运输保障任务圆满完成，必须对车辆装备实施快速技术保障，因而提高车辆装备快速技术保障能力对战斗在川藏线上的汽车部队显得尤为重要。

简介：被公认为是电子基础课群中难度最大的课程.通过查找造成课程难度的主客观原因,剖析了传统教学观念对课的影响,运用创新教育观念,提出了"宜精不宜泛、宜外不宜内、宜粗不宜细、宜多不宜单"的改革思路,并介绍了"一贯通、二缩小、七演化"的教学方法.

简介：边境应急行动，我部主要担负支援控边封边、处置越境人员和装备、参加核生化救援、协助平暴制乱和实施应突反击五项任务。边境地区应急行动局势复杂,行动具有战术性，影响具有战略性，牵一发而动全身，部队能否快速到位，对车辆装备技术保障工作提出了新的更高的要求。

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简介：随着以信息技术为核心的高技术武器装备的不断应用与发展，世界军事领域引发了一场以信息战为核心的军事变革，使战争的作战样式、战略指导思想等发生了巨大变化伴随这种变化的是战斗的各种保障越来越复杂。

简介：2000年9月25日至27日，我部进行了处置群体性闹事事件实兵演习。通过演习，对机动部队处置突发事件卫勤保障有了更深的认识。突发事件卫勤保障具有任务急、准备时间短、机动距离远、社情疫情复杂、伤病员多、伤情杂、药材消耗大、现场救护难等特点，针对这些特点，结合演习就如何做好处置突发事件卫勤保障谈几点看法。

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简介：一、忙乱。忙在平时工作欠账上。要着力指导基层抓好经常性工作落实，防止经常性工作突击做经常性工作不经常，平时工作欠账，主要表现在：上级检查督导的工作落实好一些，检查督促少一些的工作欠账；有硬性指标，要求比较具体的工作落实好一些，没有明确指示、不易量化的工作欠账；看得见、摸得着、抓一下容易出成果的工作落实好一些，地平线以下、费劲很大且难以显山露水的工作欠账；上级集中统一抓的工作落实好一些，连队自身天天必办、周周必办、月月必办的工作欠账。

简介：近几年来，部队军需工作通过深化改革，落实各项规章制度，保障和供给能力有了明显提高。但从目前的状况看，出现了许多新情况、新问题，在诸多方面与发展变化的新形势很不适应，严重地影响了后勤保障能力的提高。如何针对军需工作面临的新情况和新问题，加强军需工作规范化建设，本文谈几点看法。

简介：随着国际贸易不断增多,作为运输重要手段的航运业也呈现迅猛发展态势,与此同时各类船舶火灾事故的数量和财产损失也在不断攀升。这些火灾主要呈现出火灾荷载量较大,蔓延速度快,电气线路复杂,线路铺设混乱,散热、排烟困难,监管盲区较多,人员消防安全意识淡薄等特性。要有效防控船舶火灾,需要加强船员消防安全培训和船舶消防设施的建设,强化船舶消防安全监管和建立＂人、物、机＂一体的火灾监控体系。

简介：感觉精神不振，全身乏力，做事鼓不起劲，这就是疲劳。那么，怎样消除疲劳呢?也许有人觉得这个问题提得有些怪，疲劳就是累了呗，休息不就行了吗?有这种认识的人主要是他们对疲劳和休息缺乏正确的理解，要晓得疲劳性质不同。休息方式有别。

简介：对于历史概念的理解、阶段特征的认识和历史知识内在关系的把握等,也多层次地考查了历史学科的能力,(3)对于各种历史现象、历史问题的教学

简介：随着改革开放的不断深入和国民经济的飞速发展，部队基层卫生服务保障水平不断提高，基层官兵看病、住院、用药等难题已经得到较好解决。但受变革时期的各种因素影响，基层卫生工作也出现了一些新情况、新矛盾，制约了保障功能和服务质量的提高。因此，努力适应改革形势，坚持以增强服务保障功能为重点，搞好部队基层卫生工作，是实现卫勤保障有力的迫切需要。

简介：对于历史概念的理解、阶段特征的认识和历史知识内在关系的把握等,也多层次地考查了历史学科的能力,(3)对于各种历史现象、历史问题的教学

简介：以上四个方面对于提高学生学习历史的兴趣的作用是明显的,使学生临历史的情境中去感受逝去的久远的历史,它是影响历史教学的小环境

简介：一、“处突”财务保障存在的主要问题。(一)经费来源渠道少。通常情况下，经费来源有三条渠道。第一，总队、支队直接保障供应；第二，争取地方政府和人民群众的支援；第三，争取友邻的协调支援。但在应急情况下，经费来源一般只有总队、支队直接保障供应。

简介：<正>人总是处在一定的情绪状态,而情绪对人的行为表现具有重要影响。笔者经过长期观察职工情绪状态,从中发现:当前,职工中保持积极情绪状态的占38％,保持一般情绪状态的占32％,积极情绪尚未发挥的占30％。可见有相当部分职工未把主要精力投放到工作中去。这种人力资源的无形浪费促人深思。作为一个领导者,如何调动人们的积极情绪呢?

简介：贯彻条令遇到的难题。其一，认识上有偏差，思想上有误区。主要表现在；（一）学条令的认识错位。有的单位和个人把学习贯彻条令作为“软指标”，随意进行“交通”和灵活给予“掌握”；有的认为学习贯彻条令与个人关系不大，认为学习贯彻条令纯粹是领导和军务部门的事，把...