简介：

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简介：摘要：现国内为对阿托西班临床使用效果报道较多，其中多为对阿托西班短期用药方案使用效果的判断，但对重复应用阿托西班（达3次）的临床经验未有报道。现对一例重复使用阿托西班多达5次（其中4次用量均超330mg）的双胎患者进行报道。

简介：摘要：球磨机是一种广泛应用于物料细碎领域的设备，托瓦研瓦是其重要组成部分之一，但其在使用过程中常遇到一些问题，如研磨效率低、磨料损耗大等，本文对这些问题进行了详细分析，并提出了相应的维修要点，以提高球磨机的使用效率和寿命。

简介：【摘要】良好的习惯对于孩子的一生发展具有重要的影响。托班是跨入集体生活的转折点，这个时期的孩子好模仿学习，而自主能力又比较差。什么样的教育能满足托班幼儿需要，并让孩子获得最大的发展。怎样的教育是让孩子终身受益的教育？注重保教结合，实行保教并重，优化保教质量，这是当前长期教育工作的重心，作为幼儿教师，我们需要更新儿童观，教育观，真正提高优化保教质量是值得深思的问题。

简介：【摘要】目的 探讨美托洛尔联合阿托伐他汀钙在冠心病心绞痛治疗中的应用效果。方法 选取2021年6月-2022年9月本院70例冠心病心绞痛患者，随机分为对照组（美托洛尔）与观察组（美托洛尔联合阿托伐他汀钙），比较治疗效果。结果 观察组治疗总有效率较对照组高，而TG、LDL-C及TC比对照组低（P

简介：摘要：众所周知，建构游戏是一种深受幼儿和学校家长喜爱的游戏类型，能够通过游戏的方式带给幼儿快乐和成长。作为一种教育手段，建构游戏是促进幼儿各种能力提升的有效途径，因此也被广泛应用在幼儿教育领域当中。同时，建构游戏需要一定的专业性的，教育工作者们应该通过正确科学的方式进行建构游戏的技能培养，提高自身的专业知识，才能够更加高效地运用建构游戏，并通过投放游戏材料、设计游戏过程和环节、统筹游戏过程等方式，引导幼儿游戏的发展。文章以此出发，浅析关于托班幼儿建构游戏的实践研究。

简介：摘要：对转炉托圈采用圆板按照托圈表面形状进行加工处理，带有一定弧度与托圈表面紧密接触，在进行焊接修复。转炉是靠托圈支托，旋转的托圈承受巨大的载荷，是一个刚性很大的焊接结构件。在生产过程中耳轴侧主焊缝附近的工艺孔焊缝均容易出现不同程度的裂纹，漏水频繁，补焊起不到根本的作用，严重影响生产节奏，并给转炉本体带来设备隐患。现在需要采用圆板按照托圈表面形状进行加工处理，带有一定弧度与托圈表面紧密接触，在进行焊接修复及防止裂纹。

简介：目的：探讨在治疗冠心病心绞痛时联合服用阿托伐他汀钙与美托洛尔的临床效果。方法：选取2022年1月到2022年12月我院收治的80例冠心病心绞痛患者，随机数字表法分成对照组（n=40，美托洛尔单一用药）与研究组（n=40，美托洛尔联合阿托伐他汀钙联合用药），对比心绞痛发作次数与时间。结果：研究组心绞痛发作次数与持续时间均较少，P＜0.05。结论：在冠心病心绞痛的治疗中联合运用阿托伐他汀钙与美托洛尔可减少疾病发作次数与时间，促使病情好转，建议推广并应用。

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简介：【摘要】目的：讨论高剂量美托洛尔联合阿托伐他汀治疗对急性心肌梗死患者的治疗效果。方法：将本院2021年9月至2023年3月到我院治疗的78例急性心肌梗死患者作为研究对象。按照编号分为两组。低剂量美托洛尔联合阿托伐他汀治疗给予对照组（n=39），高剂量美托洛尔联合阿托伐他汀治疗给予观察组（n=39）。对比两组患者的心功能指标（LVEDV、LVEF、LVEDd、LVESV）以及不良反应评分。结果：干预后，观察组的LVEDV、LVEDd、LVESV以及不良反应评分均低于对照组，数据差异具有统计学意义（P<0.05）。LVEF明显高于对照组（P<0.05），数据差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对急性心肌梗死患者采取高剂量美托洛尔联合阿托伐他汀治疗，对患者改善心功能、缓解症状有着较大的作用。

简介：摘要：目的：观察分析托拉塞米联合美托洛尔治疗慢性充血性心力衰竭的临床效果。方法：将本院2021年8月～2022年8月收治100例慢性充血性心力衰竭患者基于药物治疗方式的差异性，分为观察（50）、对照（50）两组。观察组患者接受美托洛尔、托拉塞米、厄贝沙坦治疗；对照组患者接受卡维地洛、呋塞米、厄贝沙坦治疗。比对两组治疗效果、治疗前后三项心功能指标水平及三项血管内皮功能指标水平。结果：①观察组患者治疗总有效率达到92.00%，高于对照组的74.00%，P＜0.05。②接受治疗前，两组患者的左室收缩末期内径、左室舒张末期内径平均值均较高且无明显差异；两组左室射血分数值均较低且无明显差异，P＞0.05；接受治疗后，两组患者的左室收缩末期内径、左室舒张末期内径平均值均有所降低，但观察组低于对照组；两组左室射血分数均升高，但观察组高于对照组，P＜0.05。③治疗前，两组患者的血浆内皮素水平均较高且差异不明显，降钙素基因肽水平及一氧化氮水平均较低且差异不明显，P＞0.05；治疗后，两组患者的血浆内皮素水平均降低但观察组更低，两组患者的降钙素基因肽及一氧化氮水平均提升但观察组更高，P＜0.05。结论：托拉塞米联合美托洛尔治疗慢性充血性心力衰竭时，在血管紧张素转换酶抑制剂药物及一般治疗相同的情况下，临床效果优于呋塞米及卡维地洛。

简介：摘要：本文主要针对热轧带钢线数控轧辊磨床在磨削粗轧工作辊过程中因轧辊重量大，轧辊为非对称结构引起的受力不均，轧辊持续磨削时间长等因素，造成磨床两侧托架受力不均引起的托瓦异常磨损。通过对托瓦使用的现状调查、受力分析、设计改善等措施，达到磨削过程中平衡磨床托瓦受力，消除磨床托瓦异常磨损情况，最终改善轧辊的磨削精度。

简介：摘要：本文主要针对热轧带钢线数控轧辊磨床在磨削粗轧工作辊过程中因轧辊重量大，轧辊为非对称结构引起的受力不均，轧辊持续磨削时间长等因素，造成磨床两侧托架受力不均引起的托瓦异常磨损。通过对托瓦使用的现状调查、受力分析、设计改善等措施，达到磨削过程中平衡磨床托瓦受力，消除磨床托瓦异常磨损情况，最终改善轧辊的磨削精度。

简介：摘要：高职托育专业的专业设置和课程内容旨在培养学生具备托育服务所需的理论知识和实践技能。专业课程包括托育原理与实践、儿童发展心理学、教育方法与技能训练、保育学、健康管理、亲子关系与家庭教育等。这些课程旨在帮助学生了解儿童的生理、心理和社会发展特点，掌握儿童教育的原理和方法，以及熟悉托育服务的专业操作。在高职托育专业中，托育相关课程涵盖了儿童成长发展、儿童保健、儿童心理健康、教育方法与活动设计等方面的内容。学生将学习如何进行安全护理、营养管理、疾病预防等儿童照护技能，同时还将了解儿童心理发展规律，学习教育方法和游戏活动设计等。

简介：摘要：绘本在托班幼儿适应学校生活中扮演重要角色，有助于建立积极情感、促进综合发展，提供亲子互动机会。然而，选择适合幼儿的绘本和有效的互动方法至关重要。此外，家校合作也需要加强，共同关注幼儿的适应过程。为了帮助幼儿成功适应学校生活，学校可以提供额外的支持，如辅导员的指导和适应性课程。通过综合的措施，绘本可以成为有力工具，帮助托班幼儿融入学校生活，减轻焦虑感，培养积极情感，为他们的全面成长提供坚实基础。

简介：【摘要】目的 美托洛尔治疗心衰临床疗效研究。方法 选取2021年1月－2021年12月我院收治的心衰患者80例作为研究对象，分为对照组、观察组，各40例。对照组应用曲美他嗪，观察组在对照组基础上应用美托洛尔。比较临床疗效。结果 观察组有效率优于对照组（P〈0.05）。结论  美托洛尔可以提升心力衰竭的治疗效果，值得推广。

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简介：摘要：煤炭是我国的主要能源之一，随着市场的需求，煤炭开采技术在不断提高，对于不同地质条件，开采技术在不断变化，支护方式也在不断优化，本文针对托顶煤大切眼支护方式进行优化。