简介：教学观念需要进一步更新，课堂教学模式要不断创新。通过增强房屋建筑学课程教学的直观性，培养学生对专业学习的兴趣性，从而培养出符合社会主义市场经济需要的应用型人才。

简介：课程设计是建筑工程专业学生初次接触设计,由于缺乏了解,难以进入是普遍的现象.教改的重点应放在指导教师的精心策划上,通过循序渐进的指导,使学生渐入佳境,步入专业学习的正确轨道.

简介：对建筑工程中混凝土结构的裂缝问题进行了综合概述,从设计和施工等不同角度对裂缝的产生原因加以剖析,并对常见的裂缝给出了处理办法,从而为有效的预防、控制和处理混凝土结构裂缝问题提供了理论依据及参考资料.

简介：采用42.5级普通硅酸盐水泥、粉煤灰、高效减水剂及其它常规原材料,配制出高强度(抗压强度达80Mpa),高工作性(坍落度达200-250mm)、高耐久性(抗渗标号大于P30)的高性能混凝土.讨论了粉煤灰掺量、胶材总量、砂率、水胶比等参数对混凝土强度和流动性的影响.

简介：大体积混凝土施工将产生大量的水化热,导致内外温差过大而产生裂缝,确定科学合理的施工方案并应用双掺技术可减少大体积混凝土内外温差,克服温度裂缝产生.

简介：混凝土小型空心砌块结构是替代实心粘土砖混合结构的最有竞争力的结构体系之一。高强配筋砌块砌体剪力墙结构及其节能体系是高层砌块建筑的主要结构体系。利用有限元分析该结构具有很大的应用空间。

简介：本文分析了商品混凝土在工程结构中出现裂缝的一些原因，并介绍了预控裂缝发生的一些技术措施，以将裂缝控制在最小范围内，确保混凝土的施工质量。

简介：对影响饰面混凝土的主要因素如饰面混凝土的抗渗性能、抗冻融性能、抗风化和污染性能及开裂性能等进行了分析和归纳,提出了有效改善饰面混凝土耐久性能的主要措施.

简介：“房屋卫生设备”课是建筑类学校工民建、电工等专业的相关课之一,它不仅是学习专业课的基础,同时也是一门应用技术。其主要任务是了解建筑的给排水、供暖通风与空

简介：从我国预应力混凝土发展的角度，以某学校餐厅兼礼堂预应力框架梁为例，浅谈预应力混凝土的特性，介绍其材料选用、土建施工工艺及张拉施工工艺等，并对其今后发展进行了分析。

简介：与普通混凝土结构相比，大体积混凝土有“大高难”三大特点。“大”指其几何尺寸大于800mm，“高”，指其体内外温差高——“水化热引起的混凝土内的最高温度与环境温度之差预计超过25℃”；“难”，指其裂缝解决是一道绞人脑汁的技术难题。因为“难”，美国混凝土学会才既“硬性又橡皮”地规定：其水化热及随之引起的体积变形问题“必须解决”而解决的程度则只要求“以最大限度地减少开裂影响”。

简介：通过对一起房屋转让侵权纠纷案的法律分析,论述了在适用法律时,在以事实为根据的基础上,应综合考虑各方面因素,做到正确适用法律.

简介：本文以T型截面梁单位长度造价最低为追求目标，对钢筋混凝土梁正截面承载力的约束条件进行了优化，并推导出简单实用的T型截面梁的优化设计公式。

简介：本文主要介绍了以预应力度法设计21m跨度混凝土框架梁的思路要点及与普通砼结构的经济比较.

简介：以T型截面梁单位长度造价最低为追求目标,对钢筋混凝土梁正截面承载力的约束条件进行了优化,并推导出简单实用的T型截面梁的优化设计公式.

简介：从混凝土结构和构件施工中出现的多种裂缝对结构和构件的外观、使用耐久性及使用安全性的影响出发,结合在施工中采取的防治措施和一些工程的维修经验,分析了混凝土施工中出现的几种收缩裂缝、温度应力裂缝、沉降裂缝及结构和构件制作、吊装和安装中出现的各种非结构性裂缝产生的原因;从施工措施、成品保护和施工工艺等方面总结了混凝土施工中出现的非结构性裂缝的防治措施.

简介：针对混凝土传统实验教学中存在的问题，提出了在教学中用正交法指导混凝土试验，该方法具有简单、易懂、条理性强等优点，通过实践，此法在教学中取得了良好的教学效果。

简介：在我国北方地区矿井建设中,利用永久井塔做井架地下凿井的施工技术在广泛推广应用.我们在黑龙江鹤岗矿务局兴安煤矿新主井井塔施工中采取了利用永久混凝土井塔凿井与井塔上部交叉施工新方法,解决了在北方地区快速建井,矿、土、安交叉轮流作业的难题.

简介：工程上钢筋混凝土压力管道表面通常会出现裂缝,传统钢筋混凝土压力管道的抗裂计算是建立在连续体的假设基础上的,本文以假设构件在开裂前存在宏观表面裂缝为基础,抗裂度定义为抵抗发生穿透裂缝进而引起裂缝失稳扩展,基于断裂力学理论对钢筋混凝土压力管道的断裂分析进行了初步探讨.

简介：《混凝土结构》是职业中专工民建专业的主要专业课，由于初学者基础知识和理解能力的局限，对混凝土结构计算深感吃力，而基本构件的计算则是结构计算的基础。因此做好基本受力构件计算的教学关系到整个课程教学全局。现就本人从事的结构教学工作，对混凝土基本受力构件的教学谈以下三点。