简介:摘要:全球化背景下,各国文化加速碰撞,不同文化间的冲突直接体现为话语之间的冲突,一些具有明显意识形态性的思想观点、价值理念在网络空间肆意传播,严重阻碍新时代网络意识形态话语权的构建,在这个你来我往的话语交锋过程中,富有内涵的话语内容有利于占领优势的话语地位。深入研究习近平新时代网络意识形态话语权的形成背景、主要内容及其构建路径,有利于牢牢掌握网络意识形态话语权和网络舆论的控制权,进而把握网络信息的主导权和文化信息话语权,最终提升中国国际话语地位、增强民族自信心、提高人民幸福感。
简介:高等学校是意识形态工作的前沿阵地,担负着探索、研究、传播马克思主义,为社会主义建设事业培养合格人才的重大使命。加强高校意识形态工作应高度重视意识形态话语权问题。对意识形态话语权的把握应从意识形态概念的起源和流哭出发,认识到意识形态所具有的的文化特性、所形成的思维方式对国家利益、国家政权的重大影响。通过回归马克思关于意识形态概念的认识论和实践论,厘清意识形态话语体系的物质性和社会性。在此基础上,从社会学的视角着重分析高校场域及其权力关系网络的特点和规律,由于高校场域独有的学术环境和学术资源,使得教师在意识形态话语的传播过程中,用知性认同取代了价值认同和情感共鸣,从而产生师生之间关于“话语信任”的紧张关系,由此形成的“话语真空”正逐步被学生中的话语强势群体及学生家长所占据。消除“话语信任”的紧张关系,要求我们深入分析意识形态话语权的实质与运作,在超越知性认同的基础上,从学生内心深处引起价值共鸣,通过知、情、意、行的统一,在传播主流意识形态过程中进行科学的话语建构。
简介:党的十八大以来,习近平从战略高度提出了一系列意识形态话语权建设的新观点、新论断、新思想。首先,构建2l世纪中国马克思主义意识形态话语权具有极端的重要性和必要性,能否把握住意识形态领域的领导地位关乎国家的安定团结、党的执政合法地位与社会主义的前途。其次,维护马克思主义意识形态话语权的实质是坚持马克思主义的指导地位和科学价值。作为揭示人类社会发展普遍规律的思想体系,只有马克思主义能够指导无产阶级带领人民走向“富强民主文明和谐美丽”的社会主义现代化国家。最后,增强马克思主义意识形态话语权的重要途径是不断创新,要树立意识形态工作新理念,培育“有机知识分子”,强化互联网思维占领意识形态领域的最前沿阵地。习近平对构建意识形态话语权问题的深刻论述形成了整体性的理论框架和体系,成为新时代指引社会主义意识形态工作的重要方法论和基本原则。
简介:网络时代的来临对中国意识形态话语权建设带来了非常显著的正反两方面影响。一方面,西方文化霸权对中国马克思主义意识形态话语权造成了严重威胁,网络空间意识形态多元化对中国马克思主义意识形态话语权构成了严峻挑战,网络对马克思主义意识形态的传统传播理念与形式提出了挑战。写一方面,网络传播为马克思主义意识形态提供了更好的传播手段,有助于马克思主义意识形态内容的丰富与创新,有利于吸收和借鉴各种先进和有益的人类文化的优秀成果。当前,应高度重视网络空间意识形态话语权问题,加强马克思主义意识形态网络阵地和专家队伍建设,并加强对一些新闻网站和评论性网站的监管力度。
简介:摘要党的十九大报告明确新时代要“牢牢掌握意识形态工作领导权”“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”,这对新时代我国意识形态建设提出了更高的要求,也为新时代我国意识形态建设指明了方向。高校是各种思想孕育产生、传播的汇聚地,是党和国家意识形态工作的重要前沿阵地。同时,高校肩负着学习研究和宣传马克思主义的重担,对学习好、研究好和宣传好党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想起着不可替代的作用。在新时代做好高校意识形态引导工作,切实加强高校意识形态工作的领导权和话语权,不仅关系到培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题,而且是体现新时期高校坚持社会主义办学方向、立德树人的根本要求。