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简介：摘要：小学德育教育中，班主任对于小学生的教育与管理，主要是为了促进学生形成健康的心理、正确的思想品格、良好的行为习惯。对于学困生的教育是班主任工作中的重点与难点问题，班主任应该善用激励的方法，温柔地对待学困生，有效进行对学困生进行教育。本文主要探究小学德育教育中善用激励进行学困生教育的策略，包括激励教育的主要类型、激励教育的主要方法，主要从学困生犯错时的教育、关心与关爱学困生、善于发现学困生的闪光点等方面探析。小学班主任可以根据学困生的实际情况，落实相关策略，提升教育的实效。

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简介：摘要：书法是中华民族在悠久历史当中传承下来的文化，是培养爱国情怀的重要方式。在小学开展书法教学不仅能够锻炼学生的汉字书写能力，还能够培养学生的审美，陶冶学生的情操，进一步增强学生的文化素养，让学生能够多方面的发展。

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简介：摘要：《布达佩斯大饭店》是美国导演维斯 ·安德森一部极其反映个人风格的一部独立电影，作为一部主美国主流电影体制中的极具个人特色风格的一部电影，该片展现了安德森导演个人的极高电影造诣。该片于 2014年推出，为观众在好莱坞娱乐精神的熏陶之下，上演了一出昨日再现的光影佳作，具有极高的电影造诣和艺术品鉴价值。本文将从电影的视听元素、叙事元素两个角度出发，来分析《布达佩斯大饭店》独特的电影艺术。

简介：摘 要：体育教学，是我国自对中小学生提出“德智体美劳”全面发展以来的一大重要教学内容。从新课标对小学体育教学的要求来看，其期望目标紧贴“全面发展”这一核心要素。受此次疫情的影响，学校教学工作尤其是小学体育教学，无疑面临着一场更为严峻的考验。因此，本文提出关于小学生居家锻炼的相关措施，目的是做好居家锻炼的工作，倡导积极、健康、乐观的生活方式。

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简介：摘要：在线学习是一种新型的教育方式。本文选取了对生活经验要求高的三年级数学北师大版本第四单元质量单位《千克、克、吨》为在线教学案例剖析教学互动的技巧。为提高教学效果，加强家校互动，意识先行，实现步调一致，合作共赢；教师在线直播时适当露脸，弥补情感缺失，更显亲切有温情；小主播上线，录制微视频微语音，课堂展示，提高学生的课堂参与度；在线作业点评方面，采用语音反馈，比文字更有温度。

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简介：摘要CD是一种慢性致残性疾病，可导致肠道纤维化、肠道穿孔、瘘道形成、肠道功能丧失，造成患者的生活质量严重降低。因此，改善CD患者的预后至关重要。近年来，随着生物制剂的广泛使用，CD临床疗效有了大幅度提高，在CD的治疗和管理方面已有更多研究关注客观的参数变化。随着选择炎症性肠病治疗靶点(STRIDE)共识的提出，达标治疗策略逐步在临床中推广运用。然而，目前并没有大规模的前瞻性研究结果证实该目标可显著改善CD患者的预后。本文拟回顾近期关于CD治疗目标的相关文献，提供当前建议和支持证据。

简介：【摘要】目的：分析小儿急性细菌性肠炎治疗中，头孢克洛和头孢克肟的疗效情况。方法：合计抽取 84 例样本资料(即：2019.10-2020.10 急性细菌性肠炎患儿)，随机数表法分组，

简介：摘要：目的：本次实验将采用头孢克肟与头孢克洛治疗小儿急性上呼吸道感染，分析临床治疗疗效。方法：本次实验选取了 2019年 1月 -2019年 12月前来本院进行疾病检查及治疗的患者为对象，经过专业的科室检查，其属于小儿急性上呼吸道感染，并需要开展对症治疗。在自愿参与实验调查的患者中，采用随机法对 150例患者进行分组，讨论病情结果。对照组患者采用头孢克洛治，观察组则为头孢克肟，分析治疗成果。结果：从治疗质量上看，观察组治疗总有效率为 93.3%（ 70/75），对照组为 82.7%（ 62/75），组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P＜ 0.05）。与此同时，在患儿退热时间、啰音消失时间以及咳嗽消失时间上均以观察组用时更短。最后，在不良反应的发生率上，观察组为 6.7%（ 5/75），对照组为 12.0%（ 9/75），以观察组安全性更高。结论：采用头孢克肟治疗小儿急性上呼吸道感染疗效高，安全性，具有临床推广价值。

简介：【摘要】： 目的 观察 比较头孢克肟与头孢克洛治疗急性细菌性肠炎患儿的临床疗效。方法 选取 2018 年 3 月 -2019 年 8 月我 院儿科收治急性细菌性肠炎患儿 92 例作为研究对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组各有患儿 46 例。所有患儿均 行常规处理，基础营养支持，维持酸碱平衡，纠正电解质紊乱，并给予止吐、纠正脱水、补液等对症处理。观察组给予头孢克肟， 对照组给予头孢克洛。比较两 组患儿的 临床疗效、退热时间、大便次数恢复正常时间、大便性状恢复正常时间、住院时间 。结果 观察组患儿的总有效率为 97.83% ，明显高于对照组的 82.615% ，差异有统计学意义（ P<0.05 ）；与对照组比较，观察组 退热时间、大便次数恢复正常时间、大便性状恢复正常时间、住院时间 均明显降低，差异有统计学意义（ P < 0.05 ）。 结论 头孢克肟治疗急性细菌性肠炎患者临床疗效确切，优于头孢克洛，可以快速缓解患儿的 临床症状，值得临床进行大力的 推广应用。

简介：摘要：文章通过对森佩尔建筑理论体系发展形成脉络及其自身递进关系的分析，厘清当下建筑学者对其理论本身让人困惑的两个方面——材料与建构（本体）和“编织”理论（隐喻象征性）的研究。