简介：大家还记得影片《疯狂动物城》里那只小兔子朱迪吗?出生于兔窝镇的朱迪从小就有当警察的梦想,她在胡萝卜艺术节上分享了自己的志向,却遭到狐狸格雷的嘲笑与讽刺,就连朱迪的爸爸也说:“如果你不尝试新的东西的话,你就不会失败.”

简介：沙孟海书学思想绍承清末民初的吴昌硕、康有为、沈曾植、郑孝胥等人开启的近现代书法传统，在现当代书法发展过程中扮演了重要角色。这一传统从晚明发端，又因清末碑学的隆盛而再度重振，是对“二王帖学旧路”的超越，亦为沙氏书学志趣之所在。两辈书家已不能以“二王旧路”相囿，亦不能以碑学、帖学相分。如仍以“二王帖学”为书学宗祖相视，“明清调”为帖学之高峰，那么清末民初以吴、康、沈、郑诸氏为代表的第一辈，沙氏等为第二辈的“碑帖相熔”书家，自然是帖学的又一高峰。

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简介：谈阅读教学中的志趣教育云南师大附小陈延龄“志趣”是志向（包括理想、信念）、意志、情趣、兴趣的总称，属非智力因素。下面分别从志向教育．兴趣教育两方面来谈阅读教学中的志趣教育。一、阅读教学中的志向教育１坚持阅读理解和明理悟道相统一。阅读教学中培养学生志向...

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简介：从教志趣和学习习惯是师范生将来成为合格教师的基本保证。通过对师范生从教志趣和学习习惯的抽样调查发现，从教意愿不强、学习目标不明确、学习的功利化趋势以及学习行为习惯不良、学习态度不端正是当前师范生存在的主要问题。需要加强师范生的职业生涯规划教育，树立师范生坚定的教育信念；健全学习管理制度，充分发挥辅导员的管理作用，促进师范生良好学习习惯的养成。

简介：大力推进现代科技的发展是国家发展的强劲动力,也是上海创建具有全球影响力科技创新中心的主旋律。现代学校的科技教育,需要致力于为未来国家、社会的发展培养人才,既要为培育具有良好科技素养的人才奠基,也要为培育未来能够抢占科技发展制高点的人才奠基,注重引领高中阶段学生在科技领域的学术志趣,获得面向未来的可持续发展。作为实验性示范性高中,需要认清国际上科技教育发展的方向.

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简介：摘要：德育工作一直都是学校工作的首位。笔者学校通过“建劳动全景之场、构劳动课程之群、探劳动实践之路”来达到以学生为主体、重视实践、追求过程，融合协调的科学轨道，从而提升学生的整体素质，寻觅劳动教育新途径。

简介：认识林阳，还是2005年，他从中国美术出版总社报刊社总编辑履新中国美术出版总社副总编辑的时候，当年一副南方人干练、年轻进取的模样，知道他上承家学，开蒙既早，大学中文系专业出身，好诗亦擅翰墨。之后，时有耳闻他工作有业绩，屡获好评。以余自身经历忖度，窃以为出版大社的编书业务、行政事务，营销压力一定占去他大半时间，未料想这些年，林阳不光率领同事，业务做得风声水起，工作每有业绩、策划新书获奖连连、码洋销售利润节节攀升，竟还积攒下如许意味别样的格律诗作和格调朴拙的书作，诚为可喜可贺。

简介：陈伯希1922年出生，1939年入延安鲁迅艺术学院美术系，1942年毕业。后在部队从事美术工作，先后任《人民军队画报》总编辑、西北美术家协会书记处书记、甘肃省美术工作室主任、《甘肃画报》总编辑、中国美术家协会理事、甘肃省文联副主席、甘肃省美协主席、甘肃画院顾问等职,国家一级美术师，享受国务院特殊贡献津贴，曾任甘肃省书画研究院院长、《画苑英萃》画刊编委会主任。代表作品有《瓦子街战斗》、《解放兰州》、《把关》、组画《保卫延安》等。

简介：摘要：新课程标准倡导以学生为主体，激发学生主动学习，让学生亲身参与活动，从活动中提高语言运用能力，从而塑造健康、积极向上的学习品质。 小学生在不同的年龄阶段对学习的兴趣有着不同的要求，本文试从兴趣的不同发展水平浅谈小学英语高年段学习由兴趣转变为志趣的必要性与培养策略。

简介：案例概述本专题是在《诗经》专题研究学习中的一个分支。在《诗经》的专题学习中,同学们已经做了诗经相关文化知识的积累和网络讨论(见《诗经》专题设计),在学习过程中,发现学生对植物形象地关注度低。植物形象是《诗经》中的经常出现的重要形象,(也许因为这些远古的植物离我们的时代太遥远了)但从学生在虚拟课堂的各种讨论和学习任务的完成中发现,学生对其的

简介：为解决我国高中科技教育与大学科技领域专业教育之间存在的衔接盲区问题,上海市上海中学进行了基于学术志趣培育与导师制的高中科技教育探索,形成了有利于学生学术志趣导引的科技教育系统,促进学生基于学术志趣领域的专业取向选择;形成了与大学、科研院所、企业进行实质合作的导师制运行机制。

简介：摘要：专业志趣是促进学生专业发展的重要基础，也是影响本科生专业学习效果的重要因素之一，对学生的专业学习及职业生涯发展有重要影响。农学类专业在招生时常被学生和家长带着“有色眼镜”看待，且由于专业性质原因其课程实习实践和就业环境相对艰苦，因此，更需要学生具有浓厚的专业志趣。本研究拟面向一名Y大学农学类专业“3+2”专接本项目的应届毕业生开展深度访谈。通过个案研究法，对农学类专接本学生群体大一至大四五年间的专业志趣变化情况及影响因素进行分析并尝试提出提高学生专业志趣的建议。

简介：聚焦志趣是实验性示范性高中推进创新人才早期培育值得探索的一条新思路。以聚焦志趣为突破口的创新人才早期培育探索应关注学生的核心价值引领f价值导向1、推进学生的个性化知识构成（课程创新）、注重志趣聚焦的创新与探究实践（体验载体）、推进学生的现代学习方式革新（方式变革）、提升追求志趣聚焦的人文境界（人文底蕴）、注重多元平台展示与发展空间（空间延伸）等策略的运用，正确处理好“志”与“趣”两者的关系、聚焦志趣与潜能认识、开发的关系，聚焦志趣与未来凝炼志向的关系，聚焦志趣与发挥非智力因素作用的关系。

简介：聚焦志趣是实验性示范性高中推进创新人才早期培育值得探索的一条新思路。以聚焦志趣为突破口的创新人才早期培育探索应关注学生的核心价值引领（价值导向）、推进学生的个性化知识构成（课程创新）、注重志趣聚焦的创新与探究实践（体验载体）、推进学生的现代学习方式革新（方式变革）、提升追求志趣聚焦的人文境界（人文底蕴）、注重多元平台展示与发展空间（空间延伸）等策略的运用，正确处理好“志”与“趣”两者的关系、聚焦志趣与潜能认识、开发的关系，聚焦志趣与未来凝炼志向的关系，聚焦志趣与发挥非智力因素作用的关系。

简介：一在2003年发表的一篇论文中，陈晓明探讨了在当时的学术背景下，重建现当代文学研究规范的可能性。陈晓明指出，尽管在20世纪后20年，中国现当代文学研究界经历了三次学术规范的讨论与变革，但对于规范的真正挑战，乃来自21世纪初的两股学术潮流。

简介：引力波的涟漪,从科学界传到朋友圈,刷爆了年前话题榜。根据网络统计,2月12日当天以＂引力波＂作为关键词的搜索指数从过往300飙升到32万。

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