简介：摘要：随着教学改革的不断进行，如今的义务教育更加注重学生的德智体美劳的全方位发展，但是对于地处较为偏远的农村地区，其交通并不便利，教育资源较为匮乏，因此在德育教育理念上有所欠缺，本文首先论述了如今的小学农村德育教育现状，其次在现状的基础上提出了三点改进的措施，以提高小学农村德育教育的实效性，帮助农村地区小学提高教学现代化程度。

简介：【摘要】：最近几年来，国内教育事业取得显著成效，并提出新的要求，除了需要关注学生的德育以外，还应将“立德树人”作为核心。这表明，学生德育教育已引起社会广泛关注，就连教育观也发生巨大变化。然而，初中德育教育却面临诸多问题。针对该种现象，为顺利开展德育教育工作，应尽快解决上述问题，为推动学生全面发展。该文对初中德育教育的实效性进行分析，并深入展开研究。

简介：摘要随着小学课程体制的改革和深入，小学德育教育更注重学生的发展，其教育的核心就是更新教育理念，加快教育实践改革步伐，注重学生情感和良好态度的养成以及树立正确的道德观。

简介：摘要德育工作是一项复杂艰巨的系统工程，不能一蹴而就，但是，毫无疑问的是，德育工作必须与新的形势的要求和新的教育对象相适应，进行新形势下德育工作的深层研究，研究德、智、体、美、劳如何和谐协调发展，如何提高德育工作的实效性。尤其在农村，由于受到社会不良文化、经济至尊等思想的影响，学生的思想变得更加不确定，学校教育与家庭教育、社会影响存在一定差距，使小学德育工作往往事倍功半，效果不佳，仍是今天值得深究的课题。只有深入分析中小学教育中存在的问题，才能使德育创新真正取得实效。

简介：加强对少年儿童的思想道德教育，是学校德育教育的首要任务，也是学校德育管理工作的出发点和归宿。学校开展德育教育的条件和资源无处不在，一是以课堂教学为主渠道，把德育目标和任务渗透到课堂教学中去。二是以活动为载体，让学生在活动中去感悟和体验并接受教育。三是狠抓校园文化建设，让校园的每一寸土地和一草一木都成为育人的阵地，使学生在潜移默化中受到教育、熏陶，提升道德修养和人文素质。因此，在实施《公民道德建设纲要》中，抓好小学德育工作，显得尤为重要。我认为要提高学校德育工作的实效性，应主要做好以下几方面的工作：

简介：摘要：小学教育不仅需要重视学生的文化素质和智力发展，更要注重培养他们的道德素养和行为习惯，帮助他们形成正确的“三观”。因此，小学阶段是进行德育教育的一个重要时期，要发挥德育对小学生健康成长的促进作用。教师要围绕新课改和素质化教育的大背景，结合学生的实际，对他们进行德育教育的渗透，不断更新教学理念和教育模式，提升自身的素质，重视学校和家庭的联合教育，不断提高对小学生进行德育教学的实效性。本文就针对小学教学来提出几点开展实效性德育教学的方法。

简介：摘要我国小学教育改革在不断推进和发展，德育课堂的教学观念也在不断革新。在教育教学改革过程中，教学方式的改变关乎着基础教育改革的成功和失败，因此教育方式的改革是我国小学教育改革的关键内容。而对于教育改革的前提条件就是改变学生的学习态度，管理好每一位学生，而在教育改革的工作当中，教育的主体就是学生，老师的教学素质和教学经验直接影响着学生对这个问题的思考能力，也影响着教育的质量，因此不同的教师有着不同的教学方式和教学效果，这些因素都是影响小学教育改革的发展与革新。

简介：摘要：小学阶段正是学生开始养成良好道德素质的萌芽阶段，这个时期内，学生的品质和道德水平能够大幅度的提升。在大力倡导提升学生素质教育方面，各所小学都从理论和实践方面积极投入精力，希望取得良好的效益。但是实际情况却捉襟见肘，难以达到预想的状态，真正意义上提升小学德育效果。本文概述了几种适合小学阶段采取的德育教学方式，致力于小学生德育教育事业，全力提升德育教育的实效性，对于孩子们成长过程定会起到很好的辅助作用。

简介：加强德育教育的实效性是一个全社会关注的问题，也是我国教育改革面临的一个难点问题。当前，我们必须根据我国社会发展的要求和中学生心理发展的特点，通过改进体育教学内容来提高德育的实效性，为国家培养新世纪德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

简介：摘要：德育教育是小学教学中非常重要的内容，能够帮助学生形成并建立良好的心理素质、道德品质，从而有效促进学生的全面健康发展。然而，现阶段小学德育教育还存在着观念落后、方法单一、模式封闭等问题和不足，直接造成德育教育的低质低效。基于此，本文将以现代教育教学理论为依据，从规范自身言行举止、紧密结合生活实际、注重联系学生家长三个维度出发，系统地分析提升小学德育教育实效性的基本方法和科学策略。

简介：摘要：学生，特别是初中学生在成长的时期，由于年龄偏小、社会阅历很少，又正处于当今信息爆炸的年代，自我判断能力的欠缺，其人生观或价值观都很容易受到影响，作为德育工作者，如何更好开展学生的德育教育，结合自身工作、教学经验谈谈提高学校德育教育

简介：摘要:随着素质教育理念的进一步推进与践行,社会各界对小学德育教育的实施提出了更高的要求,小学教育不仅要积极响应时代发展节奏,而且还应通过少先队活动的开展与实施进一步调控学生的情感认识与思想问题,更好地实现小学阶段教书育人的目标。本文简要阐述了开展少先队活动的原则,并围绕小学生思想建设现状提出了具体优化对策,以期为少先队工作的有效开展提供夯实的保障。

简介：摘要：随着新一轮课程改革的不断深入，学生道德、思想、情感、行为上的教育已成为重中之重。初中是学生成长的关键阶段，这一时期的学生思想较为叛逆、行为较为骄纵，面对这一群体，德育工作的开展也存在一定的难度。通过分析初中德育教育的现状，结合初中学生的个性化特征，进一步优化德育方法，由此达到提高德育教育实效性的目的。本文就关于如何提高初中德育教育的实效性展开研讨。

简介：摘要：近年来，素质教育的持续推进，相关教育部门越来越注重学生综合素质能力的提升和身心健康发展，因而教师应当充分发挥中学教育中思想品德教育课程的教学资源优势，在展开实践活动过程中，注重学生自我管理能力的培养。基于此，本文将对初中德育教育实效性评价展开深入研究和探讨，对于提升学生的学习效率，树立正确的人生观、世界观有着重要理论意义和实践指导作用。

简介：摘 要：在我国大力推行素质教育的背景下，对初中生进行德育建设的重要性日益突出，加强对初中生的德育建设，促进学生的身心发展，是当前初中素质教育的一个重要方面。尽管最近几年，初中德育教学的改革已经取得了一些成绩，但仍有很多问题，从而影响到德育教学的有效性，文章下面探究初中语文德育教育存在的问题与提高初中德育教育实效性的策略，以此促进初中学生的健康成长。

简介：摘要：传统的灌输式教育模式无法激发学生的主动参与和自主学习的热情。当前社会的高速发展和信息化进程也给小学生的道德发展带来了新的影响以及教育方向的调整。因此，探索提升小学德育教育的实效性策略，以适应现代社会的需求和挑战，是当前教育研究亟待解决的重要问题。

简介：摘要：在小学阶段的教育工作中，德育教育占据重要位置，然在如今的小学德育教育中，却发现存在一定的薄弱之处，没能深化德育教育的效果，因而就未能全面培养和发展学生的道德修养和思想素质。对此，教师就应结合小学阶段学生的主要特征，优化德育教育工作的内容及方式等，以期达成德育教育的重要目标。基于此，本文就以小学德育教育现状分析为出发点，而后探讨了小学德育教育对策，努力提高学生的道德品质，培养出“德智体美劳”全面发展的五品少年。

简介：摘要：德育教育是培养学生道德品质、树立正确价值观念的重要途径。在初中阶段，学生的生理和心理都在发生巨大的变化，因此，德育教育显得尤为重要。然而，当前许多学校的德育教育存在实效性不高的问题，导致学生缺乏实际的道德体验和行动。为了提高初中德育教育的实效性，需要采取一系列具体策略。

简介：摘要作为一名从事学校德育工作的人，我常常在想这样一个问题怎样才能实实在在地提高学校德育工作的实效性？通过这次的专题培训，我认真聆听了专家的报告，结合自己平时的工作进行了点滴思考，对当前中小学的德育工作谈一下自己粗浅的看法。

简介：摘要德育教育是高中教育过程中的重要内容，是提高学生思想道德素养的有效方式，同时也是强化精神文明教育工作的重要途径。但是当前我国高中德育教育工作普遍实效性较差，没有起到应有的教育作用，对于学生的德育培养质量和效率还有待提高。针对这种情况，本文对如何增强高中德育教育工作实效性进行了相应思考，以期能为相应人员提供借鉴和指导。