简介：欢庆百年同济校庆之际，德国问题研究所李乐曾教授广览中德文献资料，搜集中德档案及私人珍藏，以缜密的取证和科学的分析，撰就《德国对华政策中的同济大学（1907-1941）》一书，梳理同济大学与德国的渊源关系，复又为本期的《德国研究》杂志撰写“同济大学德国特征的形成与延续”的专稿，激发了我不避续貂之嫌，以在校六十余年的身历，书此短文，瞻顾德国特征在同济的变迁。

简介：上海德文医工学堂在德国人筹建和主办的10年中，其德国专科学校的制度已形成并逐步完善。1917年中国人接办后，学校的德国传统历尽曲折得以延续。本文试图从中德关系及德国对华文化政策的大背景、中德官方与民间的努力、办学者对学校办学方针的认识、德国教师的参与等几方面，分析这一发展及其原因。

简介：1995年6月,在汉斯·赛德尔基金会安排下,我们一行五人赴德对巴伐利亚州的教育现状进行了为期三周的考察,其中考察巴州的特殊教育就化了一半时间。就巴州的迪林根专区来讲,共有18所中小学,其中特教学校就有4所。特教学校之所以多,表明特教对象的入学率高。用他们的话来说,上帝斌予

简介：德国特殊解雇保护制度保护的对象主要是两类，一类是特别弱势的雇员，另一类是雇员的集体利益代表。相应地，特殊解雇保护制度实现了两个层面上的功能，对于第一类雇员基于其特别弱势的地位而保护其个体利益，实现社会正义，而对于第二类雇员则是通过对其成员的保护促进雇员集体利益代表机构的设立和正常运转。德国特殊解雇保护的方式也分为两种，一种是限制解除的事由，只有在雇员有重大违约行为或者企业关闭的情况下允许解除，另一种是要求解除前必须获得主管机关或者雇员集体利益代表机构的同意。相比之下，我国特殊解雇保护制度的保护范围狭窄，保护方式也单一。目前在我国工会改革的背景下，最为迫切的是增强对职工集体利益代表比如工会委员的保护。

简介：摘要中国高职教育的发生发展既显示出相对明显的“德国路径”，又体现出较为显著的“中国特色”。正视自身存在的客观差距，借鉴德国“双元制”职业教育的精髓，从理顺校企合作关系、规范人才培养方案、构建行动导向课程、加强师资队伍建设四个层面入手，推进校企深度融合，是高职教育形成中国模式的必由之路。

简介：特里尔号称是德国最古老的城市，已有两千年历史，也曾是神圣罗马帝国的首都。公元前16年，罗马皇帝奥古斯都在这里建城，这一年就是特里尔历史的开始。罗马帝国时期是特里尔的黄金时代，至今遗迹尚存，特里尔也因此是德国现存古罗马时代遗迹最多的城市。

简介：一、德国开展跨国高等教育的动因(一)打造一流大学,吸引国际人才二战后,德国大学衰落,美国取代德国成为世界高等教育中心。进入21世纪,德国意欲打破国内大学均质发展的局面,激发大学活力,打造一批世界一流大学,巩固并提高德国作为国际科研大国的地位。

简介：本文分析了欧洲市民向公民过渡的历史进程以及不同历史时期与不同派别对市民和公民身份的理解和定位。作者认为,公民社会是继市民社会之后的一个历史发展阶段,是一个不同于以往的新的社会形态,具有新的价值理念;公民社会在当代欧洲既具有一定的现实性,同时又是一种还未完全实现的社会理想模式。

简介：钟秉林、赵应生、洪煜在《北京师范大学学报》2011年第4期撰文认为中国特色的现代大学制度应具备以下特征：1．普适性。在长期的历史演变中形成并保存下来的西方大学精神，是西方现代大学制度的根基，应超越民族文化、政治制度、经济社会发展水平、意识形态等界限。在中国特色的现代大学制度中得以体现。无论是学术导向的研究型大学还是职业导向的高职高专学校，无论是公办大学还是民办大学，都应从中吸取养分。

简介：德国研究型大学不能满足工业化的要求,这为工科大学登上德国高等教育舞台提供了＂契机＂。文章通过对工科大学发展轨迹的梳理,论述其发展过程的特点,即工业化的外在助推,工商官员的改革推进,工科大学的＂内在自觉＂,多方力量的商议妥协。德国工科大学具备如下4个显著特征：系科设立与工业化的适切性,课程内容与工商界的紧密性,科学研究与技术研究相结合,政府、社会和学校三方互动。它为工业化培养了大批高级技术人才,拓展了德国大学模式,成为大学模式多元发展的范本。

简介：“双元制”是德国职业教育体系中的主体部分，属于产学合作的职业教育模式。在德国经济生活中，“双元制”职业教育占有举足轻重的地位。

简介：德国教师教育政策主要体现在德国政府所发布的一系列与教师教育有关的政策文本中。通过对这一系列文本的深入分析与解读,可以把德国教师教育政策的发展演变划分为东西德分治阶段、制度化发展阶段、深化改革阶段和全面发展阶段。不同发展阶段的政府政策文本体现了德国政府根据社会发展的实际情况对教师教育政策进行适时调整及教师教育政策文本数量增加、政策内容不断拓展的特色,同时也体现了联邦政府职能的逐渐扩大以及各州政府之间的教师教育合作不断加强的发展特色,对我国教师教育政策的制定具有一定的启示与借鉴意义。

简介：本文在分析德国存款保险制度的基础上,归纳总结德国存款保险的制度特征及其对我国银行业改革、稳定和发展的借鉴意义.

简介：国民特征有着其特定的历史、文化和地理背景。从文化认知视角来看，国民特征具有内在隐性特征和外在显性特征二大特点，在这两者关系中，显性民族特征反映隐性民族文化价值和文化历史特殊性。基于这一对国民特征的认知，本文从历史文化地理视角阐述影响德国国民特征的诸因素，在此基础上确定当代德国国民的基本特征。

简介：德国双元制职业教育是指由企业和非全日制职业学校共同承担职业教育职责的双元组织形式。它与我国单元制的教学组织形式相比，具有诸多优点，有利于解决职业教育发展过程中遇到且长期困扰的经费、实习基地、师资、技能培训和能力培养等四大难题。

简介：由于自然、历史等因素,德国形成了较独特的城镇空间结构。从德国城市与区域面临的问题和发展目标入手,重点从国家、都市聚集区、市州3个层面对德国城镇空间结构特征进行了分析,并对其意义作用进行了阐述,最后提出对我国城市区域发展的几点有益启示。

简介：

简介：在马克思诞辰200周年纪念日前夕，由中国著名雕塑家吴为山创作的铜质马克思雕像于4月13日在德国西南部城市特里尔——马克思的出生地落成。雕像高4·4米，重2.3吨，置于1．1米高的基座上，竖立在特里尔市中心的西蒙教堂广场上。

简介：受德国北莱茵——威斯特法伦州莱茵巴赫中学的邀请，我随北京十五中分校五人代表团，于2003年9月15日——9月29日对该校进行了为期十五日的回访活动。在此期间，我们住宿在德方学校校长阿尔宾·史密特先生和副校长迈克·波斯曼先生家，由此与德国普通家庭的日常生活有了零距离

简介：中国特色社会主义最本质的特征，就是坚持中国共产党的领导。中国特色社会主义的开创，是坚持中国共产党领导的结果。中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度充分体现了中国共产党的领导。中国特色社会主义的坚持和发展，要求坚持中国共产党的领导。