简介:【摘要】“微课”时代的到来给我们带来了一个新的教学形式式类别。微课的短小精悍,有力且生动而受到老师尤其是数学老师的欢迎。教师在基础数学教育活动的发展中灵活运用微教育,大不仅实现了对抽象知识的直观表示,而且还帮助学生培养了对数学的兴趣,借助微视频体验了数学探索的过程,并创造了有价值的数学。使学习效率提升成为可能。可以提高数学学习质量的知识。
简介:摘要:随着信息时代的发展和互联网技术的进步,微信这一媒体形式正被越来越多的人接受和使用,“微信公众平台”也应运而生。“班级微信公众平台”作为一种崭新的班级管理形式,正以其自身的巨大优势发挥着越来越重要的作用。