简介:摘要:“我是光荣的人民教师,面对国旗我庄严宣誓,忠于人民教育事业,贯彻国家教育方针,履行教师神圣职责,文明日常教学行为,尊重个性关爱心灵,显教师仁爱之德,崇德博学敬业奉献,铸教师高尚之魂,精业善道,笃学严谨,固教师授业之本,与时俱进,开拓创新,树教师时代之风,为中华民族之复兴,为人类文明之进步倾尽毕生之力!”
简介:摘要:“五环践学”课堂教学模式,随新时代教育改革应运而生,此教学模式的提出,一改传统的课堂教学模式,五环包括:“自学质疑”、“讨论领悟”、“展示分享”、“检测巩固”、“评价提升”。此模式以学生为中心,把课堂还给学生,整个过程注重学生的动手能力、口才表达能力、动脑能力的培养,而教师在此环节中充当引导着、组织者、观察者的角色,充分培养学生学能,即提升学生思维能力、善于思考问题的能力、口才表达能力、语言组织能力、评价能力、合作能力等,让学生养成自我思考问题、分析问题、解决问题的习惯,为高中、大学学习奠基。而要运用五环达到理想的效果,学习小组的构建却至关重要,那么,在深度践学背景下,学习小组如何架构,如何运用,才能达到理想效果呢?下面就新形势下学习小组的构建与运用谈谈我的几点看法。