简介：摘要：语文教学要提高质量，就是要大面积、大容量、高速率地使学生掌握更多的知识，从而发展智力、形成能力。用信息论的观点来看，就是要在一定时间内为学生传导最多的信息，使他们提高语文学习的效率。多媒体辅助教学的运用，应尽可能地扩大课堂信息传递的通道，提高单位时问内传递信息的容量，加快信息传递、知识整合的速度，以增加课堂的密度。多媒体课件教学是为实现课堂教学的目的而服务的，应以完成课堂教学的任务为第一要素，这样更有利于激发学生的兴趣和潜能，更有效的让学生体会到学习的乐趣。

简介：【摘要】

简介：摘要：在现代化教育中，信息技术能够满足学生的个性化发展需求，也能够丰富现代教育模式，促使教育蓬勃发展。初中数学知识抽象性、复杂性进一步提升，学生在学习的过程中，应当建立在理解的基础之上，对其进行灵活应用，才能实现对知识的内化。而信息技术教学模式，突出学生学习主体，不仅能够促进学生理解数学知识，还能提高学生的数学综合能力。

简介：摘要：目前,多媒体教学在各类学校的各科教学中得到了大力提偈和发展,也取得了一些成效。本文结合个人实际教学经验,并联系我校多媒体教学的现状和经验,对目前多媒体教学的主要模式和多媒体在各学科教学中的设计与应用进行了初步研究,并指出了其中的一些不足,提出了改进措施。

简介：摘要：若教育工作者在初中数学教学工作中可高度重视多媒体技术应用教学，那么便可快速实现新课程改革对初中数学教学工作中明确提出的最新规定。文中主要对多媒体技术应用于初中数学教学领域优化工作中的实践路径作出了研究与总结，以此希望对提高初中数学教学教育工作总体品质有较为重要的理论意义。

简介：摘要：在新时期背景下，多媒体技术的应用范围越来越广。就目前而言将多媒体应用到小学语文教学阶段中，能够让学生更直观的掌握相关的课程知识，对提高小学生的学习能力有着一定的帮助，因此为了能够对多媒体应用情况有更为全面的了解。文章结合实际在探讨多媒体应用意义的同时，对小学语文教学过程中多媒体的应用要点进行深入探讨。

简介：摘要：多媒体技术对教学效率的提高作用已经得到广大师生的一致认同，在初中数学教学中多媒体技术的运用可以激发学生的学习热情，促进师生的课堂互动，突破教学重难点。但现阶段一些教师存在多媒体运用能力欠缺和过度依赖多媒体课件的问题，本文从借助多媒体技术营造教学情境，提高课堂教学效率，提高学生的学习能力等三方面阐述了初中数学教学中应用多媒体技术的策略。

简介：摘要：在中职英语中应用多媒体教学有着积极地教学意义，多媒体课件的自身特点和图文声像技术的直观、形象，使得它具有很强的吸引力，给课堂注入了新的活力，化静为动，形象辩证，很好地调动了学生学习英语的自主性与积极性，提高了课堂教学效率，体现了英语教学中交际语言教学的原则。因此，本文基于当前中职英语教学现状，分析了在中职英语中应用多媒体教学的意义，阐述了具体的应用策略，以供参考。

简介：　  摘要：随着新课改的不断深入，多媒体教学已经成为重要的教学手段之一，并逐步取代传统教学方式。多媒体可把抽象的数学知识转化为直观形象的知识，有利于调动学生学习数学的积极性和主动性。本文结合小学数学教学的实际情况，谈谈如何利用多媒体教学激发学生的兴趣，突出教学重难点，培养学生创新能力，提升小学数学教学效率。

简介：摘要：伴随信息技术在我国教育领域的广泛应用，多媒体技术与课堂教学正越来越紧密的结合在一起。多媒体教学作为一种先进的、前沿的教学模式正在逐步替代传统的黑板粉笔教学模式。本文主要探讨了多媒体辅助数学策略问题，简述了多媒体辅助小学数学教学的优势，初步探讨了多媒体技术在小学数学教学中的有效运用策略，并提出了几点应用多媒体辅助小学数学教学的注意事项。

简介：

简介：摘要：二十世纪九十年代，随着多媒体技术的迅猛发展，在电脑领域掀起了一次革命性的变革。多媒体电脑的问世，极大地促进了电脑的使用，拓展了电脑的使用范围，使得电脑不仅可以处理文字资讯，还可以处理影像、音频、影像、动画等资讯；同时，它也促进了多媒体技术的普及，在当今的信息化社会中占有举足轻重的地位。随着多媒体技术的普及，人们的生产、工作、生活方式都发生了翻天覆地的变化，人类将迎来一个全新的时代。

简介：【摘要】：多媒体的有效运用，为现在新课程的改革，新视野下的课程高效实施提供了一种全新的学习方式。不仅能在课堂教学中起到辅助教学作用，还能给传统课堂教学带来了新鲜的血液。多媒体的有效运用，不仅能够激发学生的课堂上的求知欲，而且能激发学生产生浓厚的学习好奇心，同时更能够优化传统的课堂教学。多媒体在小学教学中的有效运用，有利于提高课堂效率，为学校实现智能、高效课堂提供了有力的技术保障。

简介：随着现代化教学手段的进步,中国现代教育已经有了突破性的改革,在美术教学中多媒体的应用有利于极大地提高学生的学习美术的兴趣。对教师更新教学观念、提高教学方法、提高教学质量都发挥着积极地作用,而且多媒体在美术教学中的应用改变了传统的教学模式,使同学们在授课的过程中更直接领悟到绘画的重点并且激发学生的绘画兴趣,提高了学生的绘画水平。

简介：摘要:幼儿时期的孩子刚刚接受较规范的幼儿园教学，他们刚刚走进幼儿园，融入集体教学活动。所以在幼儿的学习方法上，教师一定要找准正确的方法，教会幼儿学会学习。对于幼儿期的孩子，传统的学科类教学模式并不适宜幼儿的年龄特点及身心的发展，那么就需要教师结合多媒体教学，利用多媒体的各优势，引导幼儿学会学习，培养幼儿良好的学习习惯。

简介：

简介：摘要：在当前时代，数字化技术已经被应用在各个行业和领域。多媒体教学技术作为数字化技术的一个分支，被广大师生关注和喜爱。然而在多媒体教学的实践过程中，许多的问题也随之而显现。而且这些问题在我们的教师群体中普遍发生，无论时年龄较大的老师还是年轻的老师。那么在日常的教学过程中，如何正确的使用多媒体技术，需要我们进行更多的研究，和更多的学习。然而这个全新教学技术的应用，也是新时代教学的基本要求，多媒体教学技术的应用，对于小学数学教学的改善，必然可以提供支撑。

简介：摘要：我国已经进入到科技瞬息万变以及知识迅猛发展的时代，信息化教学改革掀起了层层热潮，就当前情况而言，以往传统的粉笔+黑板时代已经成为过去式，当下多媒体盛行成为幼儿教学过程中掌握更多知识的重要工具。将多媒体运用于教学当中，对教学模式起到了一定的优化作用，多媒体就是新时代的“黑板”，进一步强化教师与幼儿之间的合作与互动，降低教学难度，同时对幼儿学习兴趣的激发产生了积极作用。多媒体对教学进行整合，并且将抽象的情节转变为趣味十足的情境，这样感性内容也会随之变得自然，幼儿在接触时不再倍感枯燥乏味。

简介：论文摘要：职业教育是培养社会技能型人才，多媒体网络教学不再是辅助性的教学工具，而是培养学生在多媒体网络中掌握多媒体应用技术，建立一种新型的网络环境，为学生熟练掌握多媒体应用技术创造良好的学习条件。

简介：摘要：在小学教育发展的新时期，书法教学的作用越来越被重视。书法作为传统艺术之一，对于学生的成长和发展意义重大。但是从小学教育的整体情况来看，在实际的书法教学中，在各方面因素的影响下，还存在一些问题，尚未从根本上得到解决。运用多媒体的教学方法，是提升书法教学质量的重要手段。因此，本文提出了一系列多媒体方法辅助小学书法教学的具体策略。